2016年10期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(中旬)
教研視點(diǎn)
- 對(duì)建設(shè)系統(tǒng)性、配套性從嚴(yán)治黨制度體系的意見和建議
- 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，提高黨建科學(xué)化水平
- 因“實(shí)”利導(dǎo)
- 構(gòu)建“12345+10”育人模式
- 以韓國(guó)為鑒談中國(guó)綜藝節(jié)目的自主創(chuàng)新發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)新詞說略
- 積極推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀中對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)的方法
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文備考策略
- 淺析魏晉名士的崇友意識(shí)
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)施現(xiàn)狀與研究
- 關(guān)于學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育合作的思考
- 淺析微信平臺(tái)在基層黨校培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于PBL的翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 淺談交互式電子白板在高中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)
- 論如何把生活與初中生物課堂相融合
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的新途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 在政治教學(xué)中如何滲透德育教育
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的融入探討
- 試論學(xué)案教學(xué)在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 開發(fā)教材資源，培養(yǎng)實(shí)踐能力
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 一所重點(diǎn)高中的課堂改革之路
- 關(guān)于少先隊(duì)管理工作科學(xué)化的思考
- 用“心”譜寫雋永的師魂篇章
- 以生為本做好高中班主任工作
- 引領(lǐng)式班主任：中職學(xué)校年輕班主任職業(yè)成長(zhǎng)路徑
- 高中語文教學(xué)如何提升學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 讓每一個(gè)學(xué)生都感受到成功的精彩
- 淺析小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 初中班級(jí)管理中存在的問題及解決對(duì)策
- 論小學(xué)農(nóng)民工子女自律能力的培養(yǎng)
- 如何在班主任工作中滲透心理健康教育
- 淺談如何糾正學(xué)生的自戀傾向
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 鑄造和諧師生關(guān)系的“金鑰匙”
- 欲“速”則不“達(dá)”
- 談小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)的感悟
- 淺談如何培養(yǎng)留守兒童學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 高中生物理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 例說小學(xué)語文課堂實(shí)踐學(xué)習(xí)心得
- 提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)研究
- 初中語文寫作教學(xué)之素材積累引導(dǎo)策略研究
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)培育之研究
- 培養(yǎng)初中學(xué)生的生物反思性學(xué)習(xí)能力的研究
- 有效的“讀寫”習(xí)慣培養(yǎng)在德育工作中的作用初探
- 小學(xué)思想品德教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效育人的途徑探究
- 淺談如何打造高效的復(fù)習(xí)課堂
- 小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)研究
- 論課堂教學(xué)技能技巧之導(dǎo)入技能
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 多樣性語文作業(yè)設(shè)計(jì)與研究
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)課小組討論的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化研究
- “小學(xué)課堂教學(xué)有效性研究”結(jié)題報(bào)告
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率的研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效性的探究
英語天地
- 初中英語教學(xué)中學(xué)習(xí)潛能的啟發(fā)及教學(xué)方式研究
- 農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)存在問題初探
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 談高中英語互動(dòng)教學(xué)的開展
- 七年級(jí)英語課堂活動(dòng)之小組競(jìng)賽嘗試
- 淺談問題教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)應(yīng)用情感教育的策略探討
- 淺談小學(xué)英語閱讀教學(xué)的方法與思考
- 談初中英語學(xué)習(xí)方法與原則
- 對(duì)高中英語寫作課堂“有效教學(xué)”的幾點(diǎn)思考
- 論小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談初中英語寫作教學(xué)的方法
- 淺談如何激發(fā)視障學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 研究性學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)多元化評(píng)價(jià)體系
- 淺談創(chuàng)新教育背景下的小學(xué)作文教學(xué)改革
新課程實(shí)施
課程探索
- 電磁感應(yīng)的理解與應(yīng)用
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)的變革與反思
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的策略分析
- 初中地理教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)對(duì)策
- 巖樣滲透性核磁共振實(shí)驗(yàn)分析
- 淺談提高初中語文教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新的問題思考
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 初中語文教學(xué)提問設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 淺談高中化學(xué)的自主學(xué)習(xí)
- 淺析小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)問題與優(yōu)化方式解析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 優(yōu)化初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 談如何激活高三物理復(fù)習(xí)課
- 巧用“信息”讓物理課堂更具活力
- 淺析課堂結(jié)尾也精彩
- 談初中語文合作學(xué)習(xí)的開展
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- “一”反常態(tài)“四”翻轉(zhuǎn)
- 找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥
- 初中語文閱讀教學(xué)的困惑與優(yōu)化教學(xué)方式論述
- 淺談“精致教學(xué)與提高課堂實(shí)效”
- 品德與社會(huì)課程與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合
- 強(qiáng)化汽車維修實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程的管理芻議
- 語文教學(xué)中“情趣”教學(xué)法對(duì)學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用