淺析微信平臺在基層黨校培訓中的應用

佟少武++赫威

在新媒體時代，微信作為現代生活中不可或缺的溝通工具，越來越得到廣泛的應用，將微信平臺應用于基層黨校的培訓中，可以有效地提升干部教育培訓的教學管理水平。然而，當前基層黨校的干部培訓中，教學方面對新媒體的應用較多，管理方面的應用還存在不足。因此，在實踐探索的基礎上，提出了微信在學員管理、教學評估方面的應用方法。

微信平臺新媒體基層黨校干部培訓近年來，微信以其通信的便利性和及時性得到了人們的廣泛應用，以其文字、聲音、圖片、視頻的多樣化逐步深入到了人們生活的各個方面。除了個人應用方面，微信在商務、辦公領域的發展也逐步增強，可以借助微信形成快速地傳達、溝通信息，為工作的便捷化、及時化提供了新的途徑。如果將微信平臺的優勢應用在基層黨校的培訓中，將對基層黨校的培訓工作起到積極的促進作用。

一、微信平臺的學習化應用

在網絡新媒體時代，通過以手機為代表的移動終端設備獲取信息已經成為一種流行趨勢。而作為最廣泛應用的通信平臺，微信已經不僅是一種聊天和心情分享工具，它已經成為工作和學習中必不可少的手段，關注和應用微信是人的一種生活方式，更是一種學習方式。目前，微信學習已成為培訓領域的一個熱點，如何將微信平臺真正的運用在培訓學習中，并能夠在實際的運用中達到良好的培訓效果，是關注的焦點。近年來，很多企業已經在使用微信進行培訓，有效地促進了學習效果的最優化，建立了具有時代特點的、適應社會發展的培訓體系。

二、基層黨校干部培訓新媒體技術應用現狀

目前，基層黨校的干部教育培訓手段逐步向新媒體靠近，已經由從前的以黑板手書為主逐步演變為以利用投影、電子課件為主。同時，網絡在線學習、網絡專題課堂的比重也在逐年增加，在干部教育培訓的學習形式和培訓手段上都在不斷創新，利用網絡媒體存儲量大、共享性強、鏈接廣泛等技術特點，可以盡可能地滿足不同領域和不同層次的領導干部的知識需求，在課程排布上可以既注重提高干部理論素養，又注重干部知識更新，既能提高干部的思維能力，還能開闊干部視野，將組織要求、工作要求和干部的個人需求相結合，為干部其提供更多選擇。

但是，在教學方面廣泛應用新媒體的同時，還應注意到，當前的干部培訓管理手段還比較單一，學習管理工作完全靠班主任進行，學員的分組、考勤、教學評估等都由班主任全權負責，班主任不僅壓力大，工作完成的好壞，完全取決于班主任的素質。

三、運用微信平臺提高培訓管理建議

運用微信平臺構建新型的學員管理平臺，有利于促進老師與學員、學員與學員間的交流。同時，充分利用平臺優勢，建立一個創新的管理型式，有利于改進工作方式，可以給予學員更廣度的學習空間和交流空間，并且管理部門可以通過后臺的用戶分組和地域控制實現精準的消息推送。

在培訓報名分組功能方面，在培訓開始前，各單位可以通過掃描二維碼進行學員的報名，填寫正確的電話號碼后系統將自動將為本期學員建立一個班級群，以及按照要求分成任意組，用來及時推送通知和學員之間的交流。

在學員簽到方面，微信平臺每天上下午都可生成一個不同的二維碼，學員可以在課前掃描二維碼進行簽到，后臺會實時顯示簽到情況并進行統計，在減輕班主任工作的同時，提升學員們的自覺意識。

在教學評估方面，課后學員可用手機微信對剛剛授課的老師進行教學評估，結業前，班主任老師也可用微信平臺對每一位學員進行評估，并結合微信簽到統計進行最后打分。

四、小結

在干部教育培訓教學中，給教師提出了如何運用現代科技成果、創新的教學方法的新任務，在干部教育培訓管理中，對帶班的班主任提出了如何運用新手段改善班級管理的新要求。因此，干部教育培訓的主導者要會使用和熟悉新興通訊媒體，了解各種通訊媒體的使用方法及其優勢與不足，建立和諧的師生交流，，要隨時關注學員的學習動向及所需，對學員所提出的問題和困惑進行相應的引導，保證教育培訓的有效性和時效性。總之，在新媒體時代快速發展的今天，利用新興通訊媒體工具開展干部培訓學習，既是工作方法的創新，更是教育形式理念的創新，也是基層黨校干部培訓學習必然趨勢。

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