2018年75期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于建構(gòu)主義的《管理學(xué)》教學(xué)模式探討
- 遠(yuǎn)程開放教育《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程は呱舷呦陸萄模式研究
- 少數(shù)民族大一新生自主學(xué)習(xí)能力問題研究
- 典型題啟發(fā)你“顆粒歸倉(cāng)”
- 新課程改革下我國(guó)職業(yè)教育體驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)展
- 應(yīng)用型本科EDA課程改革與實(shí)踐
- 玩轉(zhuǎn)“希沃白板”點(diǎn)亮精彩課堂
- 如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于混合體積界值估計(jì)的注記
- 基于項(xiàng)目教學(xué)的“建筑電氣識(shí)圖”課程教學(xué)改革探索
- 加強(qiáng)過程管理的數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)考核方式改革與實(shí)踐
- 淺談在三自教育背景下好教師的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容模塊化探析
- 淺談小學(xué)低年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)策略
- 基于單元整合的讀寫一體教學(xué)策略
- 重視閱讀質(zhì)量提升探究閱讀訓(xùn)練新方法
- 從“活”入手方能兩悅
- 淺析科技信息時(shí)代電子圖書與紙質(zhì)圖書如何共生共棲
- 初中編程輔導(dǎo)起步教學(xué)“三難”及應(yīng)對(duì)策略
- “校園安全”之我見
- 小學(xué)科學(xué)課中滲透生命教育的策略研究
- 探析中職機(jī)械專業(yè)工匠精神的培養(yǎng)
- 論小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何有效進(jìn)行師生語(yǔ)言互動(dòng)
- 中職學(xué)校實(shí)施積極德育的途徑分析與研究
- 小升初過渡期學(xué)生準(zhǔn)備狀態(tài)的調(diào)查分析
- 人工智能在高?；旌鲜浇虒W(xué)中的應(yīng)用導(dǎo)論
- 少數(shù)民族地區(qū)留守兒童學(xué)生教育的對(duì)策研究
- 基于巴渝工匠培養(yǎng)的汽車制造工藝技術(shù)課程改革與實(shí)踐
- 她終于笑了
- 淺議陽(yáng)光教育在農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校中的實(shí)踐策略
- 小學(xué)科學(xué)課堂核心概念教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 揚(yáng)棄≠拋棄
- 一道中考試題的思考
- 新時(shí)代下高等職業(yè)教育發(fā)展方向與改革對(duì)策初探
- 基于STEM的小學(xué)科學(xué)課堂結(jié)構(gòu)初探
- 提升農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量的管理方法探究
- 踐行“生活即教育”做好高職寫作教學(xué)
- 分層教學(xué)的必要性與可行性
- 多元疊加合力助推
- 淺談久坐與靜坐之區(qū)別及以靜坐之法緩解久坐之危害
- 特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生的心理問題和對(duì)應(yīng)措施
- 讓雷鋒精神的春風(fēng)吹開文明之花
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生馬克思主義價(jià)值觀教育探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展與創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代關(guān)于高校教師教學(xué)發(fā)展的思考與啟示
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快樂教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)策略管窺
- 高中語(yǔ)文課堂文言文教學(xué)思路探究
- 新時(shí)期下初中語(yǔ)文教學(xué)提問策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的習(xí)作指導(dǎo)
- 中職學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 部編小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）寫話訓(xùn)練點(diǎn)滴談
- 小學(xué)語(yǔ)文略讀課文“1+N”課堂教學(xué)模式的策略研究
- 小學(xué)中段語(yǔ)文讀賞式教學(xué)實(shí)施策略
- 推敲詞句理解含蓄語(yǔ)文
- 部編本初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)策略研究
- 試論怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 初中語(yǔ)文教學(xué)與多媒體融合的實(shí)踐探討
- 閱讀教學(xué)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中的識(shí)字教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中漢語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)之我見
- 以閱讀為載體深度學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 淺談?wù)Z文課堂問題設(shè)計(jì)的策略
- 字詞句教學(xué)方法新探
- 略談初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的策略研究
- 初探提高小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)有效性的策略
- 提升初中語(yǔ)文文言文教學(xué)水平的若干建議
- 不可忽略次要人物
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 多媒體在中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 巧用糾錯(cuò)本提高中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的思考
- 農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題分析
- 踏實(shí)做人做事和學(xué)生共同尋找教學(xué)真實(shí)美的幸福感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建研究
- 情景教學(xué)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及實(shí)施途徑
- 歸納推理意識(shí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透思考
- “讓學(xué)引思”：初中數(shù)學(xué)課堂新視點(diǎn)
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)容易忽視的一個(gè)問題
- 德育無形潤(rùn)澤心靈
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生操作能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的減負(fù)策略
- 初中數(shù)學(xué)人教版教材中“數(shù)學(xué)活動(dòng)”板塊的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化高中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“誘導(dǎo)性”策略
- 基于數(shù)學(xué)文化的中考試題研究
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效性
外語(yǔ)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
- 體育教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育
- 體育舞蹈精品課程建設(shè)及其教學(xué)改革的探索
- 新課程理念下小學(xué)體育與健康教學(xué)策略探析
- 淺談初中足球教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析如何在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 淺談中小學(xué)校手球的開展
- 高校跆拳道教學(xué)質(zhì)量提升路徑探究
- 體育教學(xué)中影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能形成的心理障礙
- 將球類技能教學(xué)進(jìn)行體能化設(shè)計(jì)的分析
- 淺談如何上好初中乒乓球教學(xué)第一課
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 淺談新課改背景下高中政治教學(xué)模式創(chuàng)新
- 高中政治課堂教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中歷史教師的人格魅力對(duì)教學(xué)的作用
- 淺談高中地理拙引考前復(fù)習(xí)
- 以地圖為中心將高中歷史進(jìn)行有效串聯(lián)
- 初中歷史小班化課堂教學(xué)策略的分析
- 談高中地理教學(xué)的生活化教學(xué)開展
- 淺談初中地理課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 將國(guó)學(xué)知識(shí)有機(jī)融入高中歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 推進(jìn)新課改演繹高中政治高效課堂
- 淺談構(gòu)建初中政治課高效課堂的策略
理化生教學(xué)與研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理概念轉(zhuǎn)變教學(xué)
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的初中物理教學(xué)研究
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的探討
- 淺談在高中生物教學(xué)中滲透科學(xué)史的問題與思考
- 高中化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索研究
- “20+20”高效課堂實(shí)踐“問題導(dǎo)學(xué)、啟迪思維”
- 基于核心素養(yǎng)高中物理命題的實(shí)踐研究
- 淺析高中物理課堂如何提升學(xué)生的抽象思維能力
- 初中物理教學(xué)生活化實(shí)踐
- 立足多元課堂落實(shí)物理學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)“微課”模式構(gòu)建研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下獨(dú)立學(xué)院關(guān)于醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的教學(xué)探索
- 開發(fā)文獻(xiàn)資源優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn)試題設(shè)計(jì)
- 大數(shù)據(jù)背景下高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的探索和實(shí)踐
- 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)深化初中物理教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 構(gòu)建生活化的物理課堂
- 藥學(xué)專業(yè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題及改進(jìn)策略
- 淺析人文教育在高中物理教學(xué)中的滲透
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 發(fā)現(xiàn)“情”與“趣”引導(dǎo)初中化學(xué)教學(xué)
- 高中生物生活化教學(xué)淺探
- 多媒體課件在高中物理教學(xué)的應(yīng)用
- 用習(xí)題彰顯物理課堂別樣的魅力
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探索
- 淺談新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的策略
- 探析初中化學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)