2019年9期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
思想政治
學(xué)校與社會
學(xué)生教育
專題研討
- “翻轉(zhuǎn)課堂”應(yīng)用于《兒童口腔醫(yī)學(xué)》課程的調(diào)查研究
- 提高制藥工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究
- 天文觀測軟件在天文類選修課中的應(yīng)用
- 33所一流大學(xué)建設(shè)高校“十三五”發(fā)展規(guī)劃文本研究
- 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)展示在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生手機依賴與注意力關(guān)系研究
- “雙一流”建設(shè)中的本科教育改革目標(biāo)和方向的探討
- 高校共青團開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢及路徑探析
- 教師培訓(xùn)中的學(xué)員收益、培訓(xùn)障礙及效果提升
- 留學(xué)生中醫(yī)漢語教材的編寫問題研究
- 從“究天人之際”論司馬遷的批判性思維
- 三維虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)滿意度影響因素研究
- 漁業(yè)領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)雙導(dǎo)師隊伍建設(shè)初探
- 新工科建設(shè)背景下車輛工程專業(yè)本科生模塊化平臺建設(shè)
- 國內(nèi)外大學(xué)生孤獨感研究綜述
- 淺談哈薩克族游牧文化中的生態(tài)智慧
- 普通生態(tài)學(xué)實驗課程的構(gòu)建思想及框架體系
- “問卷星”在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)隨堂測驗中的應(yīng)用
- 融于TBL的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《休克》中的應(yīng)用
- 高校校園文化活動特色和品牌化建設(shè)研究
- 高職學(xué)生時間管理傾向現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 插圖語言的理解在早期閱讀繪本選擇中的重要意義
教改創(chuàng)新
- 基于慕課模式的理論力學(xué)教學(xué)模式新探索
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)特點與教學(xué)體系的構(gòu)建
- “青椒”視角中“互聯(lián)網(wǎng)+”大數(shù)據(jù)時代教學(xué)改革探索
- LBL、CBL、TBL教學(xué)模式在水生動物生理學(xué)課程改革中的應(yīng)用
- 成果導(dǎo)向教育理念構(gòu)筑《材料腐蝕與防護》課程
- 應(yīng)用性本科單元機組集控運行課程教學(xué)改革探討
- 《功能高分子材料》教學(xué)改革實踐與思考
- 以學(xué)生為中心的水利類本科教學(xué)改革與探索
- 工程教育背景下數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系
- 全日制作物專業(yè)碩士實踐教學(xué)的改革與探索
- 淺析工程圖學(xué)信息化教學(xué)改革
- 某醫(yī)科大學(xué)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實驗教學(xué)改革初探
- 藥物分析教學(xué)改革的探討
- 以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的化工原理課程教學(xué)改革
- 基于專業(yè)需求的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 教學(xué)改革視角探析民族高等院校教學(xué)與科研的關(guān)系
- “Top—Down—Top”機械制圖Ⅱ教學(xué)改革研究
- 新時期高職院校“兩課”課程教學(xué)改革與實踐探索
探索與實踐
- 基于產(chǎn)教融合的應(yīng)用型本科“1+2+7”畢業(yè)設(shè)計模式研究與實踐
- 探究型實驗教學(xué)探索與實踐
- 國際化視角下的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程《專業(yè)導(dǎo)論與實踐》教學(xué)模式改革與實踐
- 新形勢下高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革與實踐探究
- 商科專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探索與實踐
- 創(chuàng)新成人醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 生物工程特色專業(yè)建設(shè)的研究與實踐
- 以大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽為牽引的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究與實踐
- 基于高校政治生態(tài)實踐探索完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究
- 新時期高校工程管理課程教學(xué)改革與實踐探究
- 《草坪學(xué)》課程教學(xué)改革與實踐
- 創(chuàng)新背景下高校裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)改革與實踐探索
- 基于崗位能力培養(yǎng)的園林技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建與實踐
- 基于工作過程的一體化課程開發(fā)與實踐
教法研究
- 真實場景驅(qū)動的《數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘》教學(xué)方法探索
- 研究導(dǎo)向型教學(xué)理念在經(jīng)管類本科雙語課程中的實踐
- 綠色化學(xué)理念在高校乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 應(yīng)用微生物膠凝材料及脲酶水解機理的教學(xué)研討
- 大數(shù)據(jù)背景下“統(tǒng)計學(xué)”課程教學(xué)方法研究
- 比較教學(xué)法在《實變函數(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 縱向教學(xué)方式在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 數(shù)值模擬技術(shù)在采礦工程人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 圍繞核心素養(yǎng)開展光學(xué)儀器原理課程教學(xué)
- 指導(dǎo)性自學(xué)在《藥用植物學(xué)》課程中的實證研究
- C語言理論教學(xué)中師生互動模式研究
- 基于仿真技術(shù)的三坐標(biāo)測量工程訓(xùn)練
- 貿(mào)易類專業(yè)課程融入社會主義核心價值觀特色教學(xué)方法探討
- 基于OBE的機械設(shè)計類課程設(shè)計“1234”模式探索
- 《獸醫(yī)免疫學(xué)》多元化教學(xué)模式的探討
- 基于“理實一體化”應(yīng)用型地方本科院校財務(wù)管理實訓(xùn)課程教學(xué)模式探析
- 生態(tài)聲樂課堂教學(xué)實踐研究
- 互助式教學(xué)方法在大學(xué)音樂劇教學(xué)中的實踐探討
- 多層面“禮儀課程”教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用分析
教師觀點
- 新發(fā)現(xiàn)：化學(xué)力—化學(xué)場—化學(xué)能—飽和蒸氣壓—第五種力
- “萬眾創(chuàng)新”背景下的大學(xué)生競賽培訓(xùn)實踐總結(jié)
- 提高畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量之思與行
- 高校研究生資助工作存在的主要問題及對策
- 化工與環(huán)境交叉實驗教學(xué)對交叉學(xué)科人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的影響
- 新形勢下中醫(yī)藥大學(xué)生社區(qū)志愿服務(wù)新思考
- 中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)反思
- R語言在數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)中的應(yīng)用及延伸
- 以微課題為支點促進大學(xué)生主動學(xué)習(xí)
- 淺析我國高校目前學(xué)生評教存在的問題及對策
- 工程教育認證背景下的《電力電子技術(shù)》課程評學(xué)機制探討
- 論過程管理在本科畢業(yè)論文工作中的應(yīng)用
- 論大數(shù)據(jù)時代高校思想政治理論課面臨的機遇和挑戰(zhàn)
- 公選課《微生物與人類》的教學(xué)探索與思考
- 現(xiàn)代學(xué)徒制的反思與淮海地區(qū)的探索
- 地方高校園藝專業(yè)建設(shè)的思考
- 基于提升卓越工程人才跨文化交流素養(yǎng)的途徑探索
- 《果蔬貯運學(xué)》實驗教學(xué)改進的思考