計(jì)算機(jī)教育
教改縱橫
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)“大型數(shù)據(jù)庫”課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 軟件工程課程多元多環(huán)節(jié)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與改革
- “微機(jī)接口技術(shù)”課程教學(xué)改革探討
- 信息技術(shù)類課程的教學(xué)方法與考試模式改革的嘗試
- 應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)教育改革芻議
- 高等職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的調(diào)查及教學(xué)改革初探
- 非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革研討
人才培養(yǎng)
教育與教學(xué)研究
- “數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”課程教學(xué)實(shí)踐與探索
- 激活課堂氣氛,提升學(xué)習(xí)情趣——談C語言課堂教學(xué)方法
- 雙語教學(xué)中引入國外教學(xué)方法的探討與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)課程中的知識(shí)結(jié)構(gòu)化表示方法
- Java課程教學(xué)方法探討
- 構(gòu)建有高職特色的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程體系
- 項(xiàng)目教學(xué)法在ASP.NET課程教學(xué)中的應(yīng)用
- SFIA對(duì)我國軟件人才標(biāo)準(zhǔn)的借鑒
- 數(shù)理邏輯中范式教學(xué)探討
- VFP教學(xué)中的思考
- 以一個(gè)通信過程為線索的“OSI參考模型”教學(xué)過程
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在計(jì)算方法課程建設(shè)中的應(yīng)用
- 關(guān)于基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)答疑的思考
- “形象化方法”在計(jì)算機(jī)語言教學(xué)中的運(yùn)用
- 填空法講授二叉樹遍歷教學(xué)探討
- 論計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的情感教學(xué)
- 編譯原理中算符優(yōu)先分析的教學(xué)探討
- 影響高職C語言教學(xué)質(zhì)量的因素研究
- 比較教學(xué)法在“大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)”課程中的應(yīng)用
- 根據(jù)社會(huì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)要求建設(shè)創(chuàng)意與軟件設(shè)計(jì)專業(yè)
- “C++程序設(shè)計(jì)”課堂教學(xué)方法與體會(huì)
- 主體能力教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- VB中控件拖放操作的教學(xué)研究
- 談在“三維動(dòng)畫”課程中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索性、自主性學(xué)習(xí)環(huán)境
- 談“VFP數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用”的教學(xué)
- 常用軟件應(yīng)用能力培養(yǎng)教學(xué)探索
- 利用Flash動(dòng)畫提高“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”雙語教學(xué)質(zhì)量淺談
- 計(jì)算機(jī)數(shù)制教學(xué)探索
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐教學(xué)
- 信息安全導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)硬件課程群實(shí)驗(yàn)體系的改革與完善
- “操作系統(tǒng)”課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思考
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)“專業(yè)實(shí)踐”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主工程化軟件人才培養(yǎng)模式下企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)建
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)模式的探索與思考
- “網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)”課程教學(xué)研究
- 高職院校軟件技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
- 廣播電視大學(xué)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題分析

