計算機數制教學探索

文章編號：1672-5913(2008)12-0111-02

摘要：計算機的基本功能是對數據進行運算和加工處理，計算機中的兩類數據都必須用二進制代碼表示，而我們在日常生活中又主要是運用十進制數，八進制數和十六進制數也有使用。因此，做好數制的教學工作非常重要，本文是本人教學的一點體會，希望與同行交流。

關鍵詞：數制、二進制、轉換

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

計算機內部的信息分為兩大類，即控制信息和數據信息。控制信息指揮計算機如何操作，數據信息是計算機加工的對象。控制信息主要是指令，數據信息包括數值和非數值數據。數值數據有確定的數值，能表示大小，可以在數軸上找到確定的點。表示一個數值數據的三個基本要素是：小數點表示感謝、進位計數制與符號表示。數值數據包括有定點數和浮點數；非數值數據沒有確定的數值，主要包括有邏輯數據和字符數據。

計算機是由邏輯電路組成的，邏輯電路通常只有兩種狀態，就是開關的接通與斷開，晶體管飽和與截止，電平的高與低等，這二種狀態正好可以用二進制數的兩個數0和1來表示，這樣在計算機中所有的數據都是以二進制代碼的形式存貯、處理和傳送的，因為二進制數具有：電路簡單；工作可靠；簡化了運算；邏輯性強等優點。但是我們日常生活中又主要使用的是十進制，還有一些是八進制和十六進制的，因此學習好數制知識是學習計算機知道的基礎，所以我們在教學中必須做好這此方面的知識的教學。……