高校網絡電視的構建及其在影視教學中的應用分析

文章編號：1672-5913(2008)12-0142-04

摘要：本文將網絡電視融入影視學科教學當中，構建基于網絡電視的影視學習平臺，使網絡電視更好地促進教學和學生學習，旨在為一線教師提供可參考的數字化學習環境開發途徑。

關鍵詞：網絡電視；教學交互；構建

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1問題的提出

近年來，隨著通訊技術的發展，網絡寬帶已經進入社會生活的各個領域，并逐步成為人們方便工作、享受生活的一種重要手段，而能充分體現寬帶優勢的視頻類媒體的應用，將成為寬帶應用的主流和發展方向，網絡電視媒體越來越受到人們的歡迎。網絡電視以其獨特的優勢和交互功能，為數字化學習環境的建設和遠程教學提供了一種全新的學習平臺，創造了一種全新的學習模式。

由此，出于個人興趣和實際教學的需要，本文設想：在教育教學中，是否可以利用網絡電視媒體的獨特優勢，挖掘其具有的教育潛能，探索出一種切實有效的方式，來解決當前在影視學科教學中遇到的諸多問題；如何創造一種互動開放的學習、交流環境，從而為教師教學、學生學習起到良好的促進和支持作用。

2網絡電視的概念、形態及發展

2.1網絡電視的概念

在韓國釜山舉行的國際電聯IPTV標準化組(ITU-TFGIPTV)第二次會議上，明確了IPTV的定義：IPTV是在IP網絡上傳送包含電視、視頻、文本、圖形和數據等，提供QoS/QoE、安全、交互性和可靠性的可管理的多媒體業務[1]。國內一些描述性的定義是：網絡電視(IPTV)也叫交互式網絡……