文章編號:1672-5913(2008)12-0104-03
摘要:本文利用說課的形式介紹了“VFP數據庫原理與應用”課程的教學,分別闡述了課程的定位與安排、學習本課的意義和教學內容、教學方法及特色等。
關鍵詞:任務驅動教學;教學做合一;高新考證;建構主義學習;教學三部曲
中圖分類號:G642
文獻標識碼:B
最近,我們學院開展了“說課”活動。為此,筆者編寫了“VFP數據庫原理與應用”一課的“說課”稿,在此與各位同行交流。
1課程的定位與安排
課程的性質:本課程是計算機應用技術專業的“數據庫與編程”模塊中的主干課程,是一門必修專業課。
前導與后續課程:本課的前導課程是“計算機應用基礎”。本課的末尾還安排2周與本課相配套的實訓課。本課的后續課程有“SQL數據庫”。
目標:(1)掌握Visual FoxPro數據庫管理系統的基本知識和操作技能,獲得全國計算機信息高新技術操作員(中級)證書;(2)能使用Visual FoxPro開發一個小型應用管理數據庫系統(圖書管理系統)。
學時:本課總學時:80 (理論學時:48,上機學時:32,單周6節/雙周4節,共16周)。
考核方式:本課是考試課程。另外,學習本課后,要組織學生參加“計算機信息高新技術”考證。
2學習本課意義和教學內容
2.1學習本課意義
數據庫技術是計算機應用技術中的核心技術。本課講述的Visual FoxPro 6.0是小型數據庫的杰出代表,它有以下幾個顯著特點:(1)VFP既可以進行后臺的數據庫管理,又可以開發前臺的應用程序,只使用VFP,就可以開發應用管理信息系統。(2)VFP既有經典的結構化的編程,又有現代的面向對象的編程,它的可視化的工具、較高的處理速度,讓人感到是既簡便易學、又快捷實用?!?br>