高職院校軟件技術(shù)專業(yè)綜合實訓方案設(shè)計

文章編號：1672-5913(2008)12-0132-03

摘要：高職院校軟件技術(shù)專業(yè)綜合實訓方案以提高學生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)為目標，采用“項目/任務(wù)”實訓模式，選取來源于企業(yè)的真實項目作為實訓內(nèi)容，讓學生嚴格遵循業(yè)界主流的軟件過程參與實際的項目開發(fā)，可實現(xiàn)教學與就業(yè)崗位的“零距離對接”。本文介紹了我院在此方面的探索經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：綜合實訓；職業(yè)能力；實訓模式；“項目/任務(wù)”實訓模式

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

目前我國高等院校學生的知識結(jié)構(gòu)與企業(yè)人才的需求之間的脫節(jié)，主要體現(xiàn)在兩個方面：學生在校所學知識與行業(yè)主流技術(shù)脫節(jié)；學生在校所學大部分為理論知識，缺少實際項目的開發(fā)經(jīng)驗和團隊協(xié)作技巧。因此學生在畢業(yè)后進入企業(yè)必然要經(jīng)過一個再培訓的過程，造成人力、財力的極大浪費。

軟件技術(shù)專業(yè)綜合實訓方案可以從根本上解決以上的問題。通過畢業(yè)前讓學生參與真實的項目開發(fā)，并嚴格遵循業(yè)界主流的軟件開發(fā)過程，讓學生在整個過程中親身體驗項目開發(fā)過程中的編程技巧、團隊協(xié)作技巧、項目理解的方法以及掌握項目實施的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。從而，幫助學生極大縮短與實際企業(yè)所需軟件開發(fā)人員的距離，為企業(yè)培養(yǎng)出合格的軟件開發(fā)人員。

1軟件技術(shù)專業(yè)綜合實訓的設(shè)計

(1) 軟件技術(shù)綜合實訓的模式

軟件技術(shù)綜合實訓采用“項目/任務(wù)”實訓模式，內(nèi)容來源于企業(yè)的實際項目WebEDU(互聯(lián)網(wǎng)教育平臺及資源)，通過該項目的開發(fā)將學生所學的專業(yè)理論知識、單項操作技能綜合地應(yīng)用于實踐，培養(yǎng)學生系統(tǒng)、完整、具體地解決實際問題的能力?！?br>