2020年25期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 探究幼兒園自主游戲中的“活教育”
- 啟迪幼兒園群體實踐智慧 促進教師專業成長
- 芻議多媒體技術在幼兒園科學領域教育教學的作用
- 暢美課程下幼兒參與音樂劇活動的價值思考
- 淺談幼兒園語言教育活動中存在的問題及解決對策
- 大班幼兒區域游戲活動“走班制”的研究
- 幼兒園班本課程生活化實踐策略探究
- 繪本在幼兒園數學教學活動中的運用策略研究
- 幼兒園開展音樂劇編創活動的相關思考
- 幼兒園鄉土課程主題活動的開展與探究
- 對幼兒美術教學指導策略的思考與探索
- 幼兒園課程游戲化區域活動中游戲材料適宜性探究
- 淺談陶行知“六大解放”與“自然生長”的融合
- 挖掘本土資源，激活課程創生力
- 淺談中班植物角活動的有效開展策略
- 幼兒早期繪本閱讀的策略思考
- 小空間，大游戲
- 探究教師的語言魅力對幼兒語言能力的積極影響
- 談影響幼兒創造力發展的因素及對策
- “互聯網+學前教育”促使學前教育與時俱進地發展
- 繪本世界，打開閱讀天地的大門
- 例談實施幼兒德育教育的有效途徑
- 韻律活動中“C+E”模式導入初探
- 幼兒數學教學生活化策略探討
- 讓幼兒快樂學習 做幸福幼教人
- 探討微課時代下學前兒童語言教學模式的創新
課堂教育
教育縱橫
- 探析初中化學培養學生核心素養的路徑
- 探討圖形結合在初中物理實踐性教學中的應用
- 初中語文教學中傳統文化的滲透
- 思維導圖融入初中生物教學的措施
- 基于核心素養視域下的初中語文讀寫結合教學探究
- 談初中數學二次函數的教學
- 農村初中美術教學中滲透勞動教育的思考與分析
- 初中思想品德課生活化教學策略
- 初中道德與法治課程中社會主義核心價值觀的體現
- 立足核心素養的初中體育游戲教學研究
- 探究小組學習在初中美術教學中應用
- 初中化學教學中學生創新思維能力的培養途徑探究
- 初中化學實驗探究課的教學策略
- 初中物理解題“數學化”傾向與“物理化”回歸
- 初中美術教學中情境教學法的運用
- 探析高中生物教學中如何指導學生自主探究
- 情境創設在初中歷史教學中的有效應用
- 初中語文朗讀教學中存在的問題分析
育人星空
- 共生理念下的小學語文習作教學實踐
- 在小學數學應用題中激發學生學習興趣的策略研究
- 試論如何在小學音樂教學中傳承民族音樂文化
- 信息化環境下小學數學教學創新思路研究
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的方法
- 小學數學“自主學習自主發展”教學模式解析
- 如何提高小學語文閱讀教學的實效性
- 任務驅動學習在小學數學教學中的應用
- 小學語文多媒體識字教學策略
- 小學語文詩詞教學結合習作練習
- 小學數學微課教學對學生邏輯思維的培養分析
- 小學數學分數乘除法應用題教學策略
- 淺析小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 趣味化教學在小學語文識字和閱讀教學中的實施
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 小學語文低年級看圖寫話教學策略解析
- 小學語文多媒體教學的實踐思考
- 小學數學教學對數形結合思想的利用探討
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養策略
- 小學數學教學中自主探究和小組合作的結合應用
- 淺談小學作文教學策略
- 基于核心素養培養的小學信息技術教學探究
- 微課教學模式在小學數學教學中的應用探索
- 小學語文教學培養傾聽能力的策略
- 關于小學道德與法治教學中項目化學習的應用探究
- 小學語文核心素養培育途徑分析
- 培養小學語文課前學生預習習慣的策略分析
- 弘揚國學經典，優化小學語文經典誦讀教學
- 關于情境教學在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 小學體育教學中存在的問題分析與對策探討