淺談“互聯網＋”背景下家校溝通的有效技巧

田曉慶

摘?要：家長與學校的合理溝通是學生成長過程中非常重要的組成部分，家校溝通是家庭和學校為了達到共同的教育目的進行交流信息、思想交流的一種行為，不僅保護了學生在學校的學習過程中的安全，也加強了家長與教師之間的溝通。在當前的網絡化信息化的大時代下，我們學校的教育工作者也應該根據時代的不同而對教育交流方式進行優化，隨著新時代的教育理念的進步而進步。初中階段的學生面臨著青春期的發展階段，所以教師和家長之間應該加強溝通減少危險的發生。

關鍵詞：初中老師;家校溝通;現狀;重要性;對策

【中圖分類號】G785?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）25-0001-02

教育直接影響著一個民族的未來，所以各個時代對教育的關注從來就沒有減少過，前蘇聯的一位教育學家說過“家庭和學校是兩個非常重要的陪伴者，兩者缺一不可，只有兩者一起行動才能更好的為學生學習提供幫助”。所以家校溝通是非常有必要的。在“互聯網+”背景下，也為家校溝通提供了更多的渠道和方法，這使得家校溝通更加便利、有效，而這對于提高學生的教育質量、管理質量都具有重要的意義，同時也有利于促進學生的良好發展。而為了更好的促進家校溝通的作用和價值得到最大發揮，作為家長、學校，都必須掌握一定的溝通技巧，良好的溝通技巧可以提高溝通效率及質量。基于此，本文就對“互聯網+”背景下家校溝通的有效技巧進行詳細分析。

1.家校溝通的現狀

家校溝通是一種連接家庭和學校的非常關鍵的一種溝通方法，過去的很多學校都意識到了這種溝通方式的重要性，并且對此也非常重視。但是由于實際條件的限制家校溝通主要方式是以開家長會、家訪或者電話溝通這幾種方式開展的，效果不是非常明顯。比如，開家長會這一家校溝通方式，許多家長工作較忙，根本沒有時間參加家長會。就家訪而言，教師本身工作量就比較大，如果需要針對每個學生進行家訪，那么顯然會耗費大量的時間和精力。而就電話溝通而言，其溝通效果及效率也比面對面溝通要差。近年來，隨著我們國家互聯網技術的飛速發展，使用“互聯網+”家校溝通這種方式將學校和家長之間聯系起來非常的方便，也降低了時間方面的使用成本。所以一個教師是否可以熟練的使用“互聯網+”家校溝通技術對學校和家長進行交流是非常重要的。

2.“互聯網+”背景下家校溝通的重要性

隨著我們國家互聯網技術的不斷進步，各個行業都將互聯網技術加入到了平時的工作中來，便利了我們的工作。近些年互聯網技術也滲入到了教育的領域中來，為了學校和家長之間的溝通創造了非常便利的溝通方式。“互聯網+”這種方式擴展到家校溝通中來也是必然的。

以往的家校溝通主要是以通過開家長會或者家訪的形式展開，這些方式有一定的延時性非常容易出現溝通不及時或者問題溝通不到位的情況。初中時期的學生們處于身體和心理的快速發展時期，心理非常敏感，需要老師和家長之間經常溝通，幫助學生共同度過這個敏感的時期，稍有不慎就容易造成非常嚴重的影響。這時就體現出了使用互聯網技術進行溝通的優越性了，“互聯網+”家校溝通這種方式打破了傳統的家校溝通方式的尷尬局面，減少了時間的延誤，老師和家長可以在第一時間進行交流，可以在最大程度上降低事情發展的負面影響。

我們國家對教育方面的投入也越來越大，教育化程度也越來越高，學校的學生也不斷增加，所以老師的任務在無形中加大了。國家也不斷的提高了對教師的業務要求，所以家校溝通如果還是通過以往的方式進行就變得非常困難，這時“互聯網+”這種溝通方式的優勢就體現出來了，所以“互聯網+”家校溝通方式的推廣也是必然的。

3.在“互聯網+”的背景下家校溝通的對策

（1）班主任可以建立微信群聊發布消息

微信具有很多溝通方式，自從微信一推廣就受到了人們的喜愛，幾乎每個家長都有微信，所以利用微信進行家校溝通是非常有效的溝通方式。家長們可以在微信群里和老師進行溝通，老師可以在群聊中發布每天的作業任務，這樣可以幫助家長對每天的學習任務有所了解，家長也可以督促學生完成作業;其次老師也可以通過微信對學生進行作業輔導，微信有很多的溝通方式，可以發文字、發語音甚至視頻聊天，溝通起來非常的方便。家長們也可以互相添加微信，一來是如果有什么消息可以互相通知，二來如果有什么情況也可以在第一時間進行交流，非常的方便。

（2）建立校信通對家長和學校進行聯系

校信通是一個專門為了方便學校以及家長進行溝通的軟件，老師可以通過校信通把學校的活動或者學生在學校的狀態發送給家長，為家長與學校之間創造了零距離的溝通方式。老師可以發送一些學校的大型活動時間安排，這樣家長們可以督促學生進行時間或者物品的準備;還可以在期末發送學生在班級或者在學校的排名或者學習情況，便于家長了解學生的學習情況;再有就是可以發送一些要求，比如，交學費的時間或者開家長會的時間，便于家長將自己的時間合理安排。同時老師也可以通過校信通發送溫馨提示，可以增加家長與學校之間的關系，為以后的溝通提供便利。

（3）利用互聯網直播活動

開展各種活動，是獲得班級凝聚力的一個重要途徑，可以讓學生從內心生發出集體榮譽感，從而形成班級凝聚力。開展活動的同時，也是獲取家長支持，把家長們的力量凝聚起來的一個有效途徑。許多家長雖然對學校的活動有所了解，但是并不知道孩子在活動中的表現，對此，為了幫助家長更加直觀、生動的了解活動內容及孩子的表現，教師就可以利用互聯網直播的形式來進行活動直播。當每一個家長都能在群里看到自己臉上那張揚、快樂、自信的笑容時，他們會從心底感受到教師對每一個孩子的關愛。通過觀看孩子的直播情況，也有利于家長更加全面、深入的了解孩子，在基于對孩子了解的基礎上，再與學校和教師進行溝通就能夠更加具有針對性和有效性，進而為孩子的成長、學習提供支持。

4.總結

一個孩子的健康成長離不開學校和家長的共同幫助和陪伴，所以家校溝通就顯得非常重要，可以在第一時間內解決孩子們在學校和家里產生的問題。隨著新時代的發展通過“互聯網+”的方式進行溝通既增加了家長與學校的交流頻率不僅可以減少危險的發生，也減少了教師的工作壓力，是非常值得提倡的一種交流方式，對于加強家校溝通交流，提升學生教育管理水平和質量都會產生重要影響。

參考文獻

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