中專英語
- 中專英語教學中跨文化交際意識的培養策略探析
素養。本文以中專英語教學中培養學生多元文化溝通能力和跨文化交際意識的重要性為導向，深入分析和研究當前中專英語教學中存在的困境和問題，期望在不斷總結教學經驗的過程中，探尋出合適的教育教學策略以全面培養和提升中專學生的跨文化交際意識與跨文化溝通能力。關鍵詞：中專英語；跨文化交際意識；培養策略作者簡介：胡鵠，江蘇省漣水中等專業學校。多元文化溝通，是當前人類面對開放化現代社會環境與國際市場的重要途徑與方式，而跨文化交際意識，是培養語言類專業人才的重要內容與教育教學
校園英語·下旬 2023年2期2023-06-20
- 中專英語教學中跨文化交際意識的培養策略
本標關鍵詞：中專英語;跨文化交際意識;培養策略隨著新課改的進一步深化和普及，中專英語教師需意識到傳統教學思維和滯后教學模式已經很難適應現代發展趨勢和行業創新需求。由于深受應試教育的限制和影響，很多教師并未將英語作為一種語言來進行教學，并未向學生傳達其文化底蘊，使得學生對國內外文化差異的認知和理解都比較狹隘和片面。即便有些學生能夠取得不錯的卷面成績，但是很難與他人進行流利對話。為能夠在保障課堂教學質量的基礎上，最大程度上提升學生的跨文化交際能力，本文以筆者實
三悅文摘·教育學刊 2022年10期2022-05-31
- 淺論多媒體在中專英語教學中的優勢
礎性學科，在中專英語教學改革不斷深化的背景下，多媒體技術的應用正在不斷普及。多媒體本身是重要的教育工具，在中專英語教學中，利用多媒體能夠極大激發學生的學習興趣，并且促進學生英語學習能力的有效提升，以多媒體為工具，教師能夠呈現豐富多樣的教育資源，進一步促進學生知識體系的有效構建。本文簡單分析了現階段中專英語教學存在的主要問題，結合多媒體在中專英語教學中的優勢，提出了圍繞多媒體開展終端與教學的相關策略，供廣大教師參考借鑒。關鍵詞：多媒體;中專英語;優勢在網絡信
校園英語·下旬 2022年5期2022-05-30
- 新課程背景下中專英語高效課堂的構建
程背景下構建中專英語高效課堂的基本路徑和具體策略。【關鍵詞】新課程;中專英語;高效課堂;構建現如今，新課程改革的開展實施正如火如荼，中專英語教育教學因此迎來了全新的發展契機，同時也迎來了前所未有的挑戰和更高的要求，傳統灌輸式教學方式的弊端在這種形勢下變得更加凸顯，甚至會對學生的發展和新課改的推進產生消極影響。所以，課堂教學方法和策略的轉型、創新和升級勢在必行。每個中專英語教師都需要主動創新思想和觀念，結合現實學情來推進課堂教學策略的創新，激發學生學習潛能最
家庭教育報·教師論壇 2021年2期2021-09-10
- 提升中專英語教學有效性的策略研究
的使命，所以中專英語教學的改革以及教學有效性的提升勢在必行且刻不容緩。基于此，本文將結合教學實踐經驗，從建立和諧師生關系、革新學習方式、融入生活實例三個維度出發，全面系統地分析提升中專英語教學有效性的基本方法和具體策略。關鍵詞：提升;中專英語;教學有效性;策略受傳統觀念和思想的影響，部分的中專英語教師掌握著課堂的控制權和話語權，一味地運用灌輸式的教學策略和方法，卻將學生置于被動接受的地位，久而久之便會導致學生學習興趣的下降甚至抵觸情緒的產生，壓制了學生想象
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 中專英語教育的困境與突破路徑
面發展。但是中專英語教學在開展的過程中面臨著一些困境，降低了教師在課堂講解的效率，也影響著中專學生英語學習的效果。本文提出了目前中專英語學習中面臨的困難和問題，結合英語實際的教學經驗，研究總結出有效的解決路徑，以期為相關學者帶來一定的參考。關鍵詞：中專英語; 面臨的困境; 研究突破路徑中圖分類號：G633.41? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1006-3315（2021）9-055-002中專教育一直都是我國教育體系中不可缺少的一部
科學大眾·教師版 2021年9期2021-09-05
- 利用多媒體教學方式 提高中專英語教學質量
養。文章分析中專英語教學現狀，論述在中專英語教學中運用多媒體教學的策略，以及注意事項。關鍵詞：中專英語;多媒體;教學方式;教學效率;教學質量;核心素養中圖分類號：G633.41;G434 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）27-0082-02隨著就業市場對人才要求的不斷提高，英語素養變得日趨重要。英語課程作為中專學校重要的課程之一，備受學校和教師的關注。因此，中專英語教師應肩負起深化英語教學改革、提高教學質量的重任。多媒體教學方式能讓學
成才之路 2021年27期2021-09-05
- 基于實際運用下中專英語教學策略探究
摘? 要：在中專英語教學中，由于學生英語基礎薄弱，加之教師教學理念與教學模式缺乏創新，使得中專英語教學中存在一些問題，制約著教學水平的提升及學生英語素養的增強。需要教師基于英語的實際運用和學生基礎情況，積極探究新的教學模式，激發學生學習積極性，不斷提高其英語學習及應用能力。本文就基于實際運用下的中專英語教學策略進行探究，以期對提高中專英語教學水平有所增益。◆關鍵詞：實際運用;中專英語;教學策略面對中專英語教學中存在的問題，以及學生能力素養提升要求，需要教師
速讀·下旬 2021年7期2021-08-05
- 新課改背景下中專英語教學改革的若干思考
更高的要求，中專英語課堂教學應著重培養學生的主觀能動性。英語教師要積極引導學生參與到課堂教學活動中，應用情境教學法、任務教學法等新型教學方法，提高學生的英語語言運用能力，使學生能夠獨立自主地完成主題任務，為就業做好準備。關鍵詞：新課改;中專英語;教學改革;情境教學法;任務教學法中圖分類號：G712 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）16-0068-02新課程改革以來，中專英語教材始終秉承中專英語“為了能用而學，學的一定能用”的教學目標，
成才之路 2021年16期2021-06-28
- 探究新媒體背景下中專英語信息化教學的運用
有意識地推動中專英語信息化教學的可持續發展。本文對新媒體背景下開展中專英語信息化教學的意義進行了簡要概述，結合中專英語教學現狀，研究了新媒體背景下中專英語信息化教學的運用，旨在為中專英語教師提供理論方面的參考和見解。【關鍵詞】? ? 新媒體背景? ? 中專英語? ? 信息化教學引言：中專學校作為培養復合型技術人才的主陣地，每年都為我國輸送了大量復合型應用人才，但在素質教育不斷滲透與普及的背景下，中專學校在實際教學過程中同樣需要注重文化課程的滲透力度。其中英
中國新通信 2021年20期2021-01-03
- 芻議中專英語教學中如何培養學生的跨文化溝通能力
娟摘 要：在中專英語課中培養跨文化溝通能力對于培養學生的綜合能力素質具有重要的意義。文章對培養學生的跨文化溝通能力進行了課堂規劃設計，并分析了教學效果。以期為中專英語課堂開展英語文化教學提供積極借鑒。關鍵詞：中專英語;英語文化;傳統文化在中專英語課中培養跨文化溝通能力，不僅可以讓學生獲得對于英語文化的認知體驗。同時，也能以點帶面，帶動學生對英語的學習興趣和求知欲。將英語文化引入中專英語教學，不僅能擴充本地的英語課程資源，開發具有當地特色的英語形式，在滿足學
大眾科學·下旬 2020年2期2020-10-21
- 淺議中職英語愉快教學
備。關鍵詞：中專英語;愉快教學;參與愉快英語教學學習;興趣;歡樂現代心理學研究認為，愉快的情緒能促進感覺、知覺、記憶、思維等認識過程的運轉，促進學生積極的探索、敏銳的觀察和牢固的記憶。愉快教學能使學生愉快地獲得知識、鍛煉能力，成為英語的主人。那么，在中職英語課堂教學中怎樣營造和諧愉快、積極探索的教學氛圍呢？俗話說“興趣是最好的老師”。許多中職學生不愿意學英語，關鍵是他們對英語沒有興趣，也就沒有持續干勁和動力。因此，作為中職英語老師，首先應該去激發學生的學習
速讀·中旬 2020年2期2020-10-20
- 活動教學法在中專英語教學中的應用
活動教學法在中專英語教學中的應用，提出中專英語教師應不斷提高自我專業素養，在新課改的浪潮中不斷探索創新，提升學生的綜合素養和自主思考的能力。關鍵詞：活動教學法 中專英語 作用盡管目前新課改教學在不斷推進，但是傳統教學理念仍然束縛著許多中專英語教師。教學方式出現“穿新鞋，走老路”的現象，新型教學模式并沒有很好地應用到中專英語課堂當中。許多中專英語教師通過被動灌輸的方式，將教材中的知識點生搬硬套地灌輸給學生。不僅缺乏教學的靈活性，同時也沒有考慮到學生的自身情況
職業·下旬 2020年7期2020-10-13
- “互聯網+”背景下的中專英語教學
+”背景下，中專英語教學的創新已經成為一種必然，改變了之前“黑板+粉筆”的課堂教學模式。這種對傳統教學形式的更改是對教師教學觀念的提醒，也是對傳統教學的創新，可以帶給學生積極的學習體驗，提升學生學習的積極性。為此，教師要認識到互聯網的意義，并在教學中將互聯網與學科教學融合，從而達到理想的教學狀態。本文結合中專英語的教學，提出了將互聯網應用其中的基本教學價值和教學策略，希望對提升中專學生英語的整體素質有所幫助。【關鍵詞】“互聯網+”;中專英語;教學策略【作者
校園英語·上旬 2020年7期2020-09-15
- 淺談中專英語教學有效性提升的策略
方面的影響，中專英語教學的效果還十分不盡如人意。為此，本文從“以生為本，激發中專生的英語學習興趣”“自主探究，提高學生的自主學習能力”“鼓勵學生，采取正面評價”這幾方面出發，對于中專英語教學的有效性提升策略進行了分析，希望能夠為廣大教師提供一定的參考。關鍵詞：中專英語;興趣;評價英語在社會中發揮著越來越重要的作用，成了中專教育中的一門主要課程，對于學生的發展有著不容忽視的重要促進意義。但是從目前的中專英語教學現狀來看，學生在學習過程中積極性不強，學習主動性
啟迪·中 2020年7期2020-09-10
- 基于小組合作的中職英語教學研究
料。關鍵詞：中專英語;團隊合作：優化策略的價值近年來，隨著教學模式的變化，中等職業學校英語教學也發生了許多變化。在當前的中職英語課程教學中，很多英語課程總是有學生學習動機不強，師資不足等問題，不利于培養學生的全部能力。構建小組合作學習模型是在英語課堂上教學的有效方式，它可以在英語課程中使用，以改善敏感的學習系統。如何巧妙地運用小組學習模式，不斷優化和整合中職英語課堂，是新時代教師應充分考慮的問題。一、科學的分組分組問題是一個不容忽視的問題。這也是一個必須認
啟迪·上 2020年9期2020-09-10
- 中專英語教學策略有效性的探討
吃力。為此，中專英語教師要思考如何提高教學的有效性。關鍵詞：中專英語;教學策略;有效性引言中專院校的學生英語底子較薄，在單詞記憶、讀寫、聽說等方面還存在一些不足。一些學生雖然努力學習英語，但無法取得優秀的成績，長此以往，他們的內心會對英語產生厭煩的心理。在這種情況下，教師要改變傳統的教學觀念，激活中專院校學生英語學習的熱情，提升英語教學的效率。一、中專院校英語教學的現狀在科技和互聯網的發展下，許多中專學生受到流行文化和網絡文化的影響，在英語學習上產生了英語
學習與科普 2020年12期2020-09-10
- 巧設單元任務提升中專生英語應用能力的教學法
在新形勢下，中專英語教師在教學中應該正確處理好英語語言知識和職業技能的關系，強化英語這門文化課的服務功能，從而滿足中專生今后的就業需要。基于此，本文提出通過巧設單元任務的方式，啟發學生思考，主動參與課堂交際活動，從而提升中專生的英語應用能力。【關鍵詞】中專英語;應用能力;職業思維;活動【作者簡介】范賽男，湖南衡陽衡東職業中專學校。本文中，筆者將主要介紹任務驅動教學、行動導向教學以及跨文化理論指導教學三個方面來為學生設置單元任務，從而吸引學生的注意力，增強其
校園英語·中旬 2020年5期2020-08-14
- 中專英語教學中跨文化交際意識的培養解析
語言文化。在中專英語教學中應當注重培養學生的跨文化交際意識，這種意識的培養能夠幫助學生有效提升英語的運用能力，并且也能夠讓學生在多元化的語言環境中感受英語的文化魅力。中國的中專英語教育應當舍棄死板的、填鴨式的教學方式，而是應當為學生創造鍛煉英語口語，交流文化的條件，讓中專生在寓教于樂中學習英語，感受英語的文化樂趣。本篇文章將主要探究中專英語教學中跨文化交際意識的培養策略。關鍵詞：中專英語;跨文化;交際意識;培養方式一般而言，跨文化交際是指兩個母語為不同語言
新教育時代·教師版 2020年15期2020-07-29
- 中專英語課堂教學中活動教學法的運用
活動教學法是中專英語教學中的一大明智舉措。活動教學法符合新課改理念。以往的教學方式，促使很大一批同學減少了對英語學習應有的興趣和熱愛，導致教學質量和學生學習效率下降。活動教學法的使用令許多學生對英語學習頗有興致，此教學法極大程度上提升了學生的學習質量和學習效率。該文章主要針對活動教學法在中專高三段英語教學中的運用進行研究分析，結合前人理念，以供互相學習研究。關鍵詞：中專英語;活動教學法;運用;中專高三段引言：一直以來，中專英語課堂都采用傳統的“師行生從”的
學習周報·教與學 2020年16期2020-05-26
- 促進中專英語社團建設的研究
【摘要】中專英語社團是學生學習英語知識，拓展英語視野的學生組織。它主要是注重培養學生的英語技能，比如培養學生的口語表達能力和交際能力。它的形式和內容是豐富多樣的，受到了學生的一致歡迎。建設中專英語社團，滿足學生的多樣化需求，進而達到交流互動的最佳效果，是一項十分重要的工作。本文就中專英語社團建設展開了研究，并提出了幾點有效的建議。【關鍵詞】中專英語;社團建設;交際能力;學習模式【作者簡介】田子怡（1988.11.08-），女，漢族，鎮原縣職業中等專業學校，
校園英語·上旬 2020年3期2020-05-19
- 課堂教學中活動教學法在中專英語的運用研究
提升。因此在中專英語教育教學實踐中，積極探索活動教學法的應用，具有一定的現實意義，能突出中專英語教學活動的綜合效果。【關鍵詞】課堂教學;活動教學法;中專英語;運用【作者簡介】李娟，朝陽工程技術學院。隨著新課改理念的實施，各院校紛紛采取措施改革教學模式，在中專英語教學中引進活動教學法使是一種貫徹新課改理念的表現。傳統的中專英語課堂教學中，以教師作為教學的主體，造成了一大批學生對英語學習缺乏應有的熱情，從而導致教學質量以及效率的低下。活動教學法的應用使得學生參
校園英語·下旬 2020年1期2020-05-06
- 新媒體背景下中專英語信息化教學的運用與途徑研究
背景下，實現中專英語信息化教學十分必要。本文主要分析了目前新媒體背景下中專英語可信息化教學的必要性，并探究新媒體背景下中專英語信息化教學的有效實現途徑。【關鍵詞】新媒體? 中專英語? 信息化教學【中圖分類號】G633.41;G434 ? ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）04-0110-011.新媒體背景下中專英語信息化教學的必要性“互聯網+教育”突破了時間、空間、師資等方面的限制，能夠有效地實現優質教育資源的共享。“互聯網
課程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 討論式教學模式在中專英語教學中的應用
式教學模式 中專英語 教學 作用【中圖分類號】? G712 ? ? ? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）05-072-01討論式教學模式能活躍沉悶的課堂氛圍，鍛煉學生的英語思維能力和口語表達能力。教師在實際教學過程中，需要結合教學內容選擇恰當的討論內容，采用多樣化的討論形式，制定科學合理的評價體系，全面提高學生的英語素養，夯實學生的知識基礎。一、中職英語課堂教學中存在的問題（一）教師采用的教學
中學課程輔導·教育科研 2020年5期2020-03-08
- 如何有效保證中專英語課堂教學效果
何實現有效的中專英語課堂教學，保證英語課堂的教學效果，一直是廣大英語教師在積極探索和不斷實踐的話課題。本文從中專英語課堂教學入手，主要依據“提高教師自身的專業化水平”“利用好學生的興趣，以趣引學”“合理利用當堂檢測，有效鞏固”三個方面討論了如何有效保證中專英語課堂教學的效果。關鍵詞：中專英語;課堂教學;教學效果在中專英語的教學中，課堂是進行教學活動的主要場地，不僅是教師向學生傳授知識的基本途徑，也是學生獲得良好學習方法、習得知識與技能的主要渠道。教師的教學
科學導報·學術 2020年6期2020-03-07
- 提高中專英語教學效率，從改變教學模式開始
。【關鍵詞】中專英語;英語教學模式;困境與整改中專學校學生畢業后以就業為主，因此中專院校的英語教學質量成了學生學習、生活乃至工作上能否學好用好英語的重要因素。當下，中專英語教學模式普遍單一，存在教師講得多、學生理解少的現象，導致英語學困生越來越多，這在一定程度上降低了教師的上課積極性。教師沿襲傳統的教學模式，無法激起學生學習英語的興趣。因此，改變傳統的教學模式，提高英語教學水平，是目前中專學校亟待解決的問題。一、中專英語教學現狀（一）學生文化程度普遍較低中
文理導航 2020年1期2020-02-06
- 基于“文化導入”法的中專英語教學實踐探析
不斷涌現，在中專英語教學中，文化導入法是一種先進的英語學習方法，對于提升中專英語課堂教學質量具有非常重要的意義。本文將針對文化導入英語學習方法進行探討，目的在于全面提升中專英語課堂效率。【關鍵詞】文化導入法;中專英語;策略【作者簡介】祁明亮，江蘇省贛榆中等專業學校。文化導入法是素質教育背景下一種先進的教學模式和教學方法 摒棄傳統填鴨式教學，更加注重學生綜合素質的培養，是對我國現階段教育改革政策的有效落實，同時，也是素質教育的基本要求。文化導入法在中專英語課
校園英語·中旬 2019年12期2019-12-23
- 基于校園數字化平臺的中專英語教學初探
的熱門話題。中專英語課堂教學也隨著時代在不斷轉變，數字化媒體的運用能夠幫助教師和學生共同建立優良的教學環境，積極地課堂氛圍。所以正確建立數字化校園，以及如何利用數字化平臺進行課堂教學就成了教師們的任務，需要教師做到不斷探索，與時俱進，與社會共同進步。【關鍵詞】校園數字化;中專英語;課堂教學【作者簡介】劉瑩，南京市玄武中等專業學校。引言如今，英語作為當今世界的通用語言，一直是一門尤為重要的課程，不僅是學校，社會和學生家長也對英語教育格外重視，個體英語能力的高
校園英語·下旬 2019年10期2019-11-07
- 中專英語的情境教學開展方法研究
的促進作用。中專英語教學需要教師在情境教學的設計實施等方面不斷地優化調整，達到最好的效果。關鍵詞：中專英語 情境教學 英語教學伴隨著經濟活動的快速發展，在英語的學習中，學生們的英語綜合表達能力要求越來越高。那么，在面向中專學生進行英語教學的同時，不僅要關注到他們掌握的詞匯語法的情況，而且要關注到他們綜合應用能力的培養。中專教育是以就業為導向的教育，是為了向社會輸送專業型的知識人才，因此在中專教學中加強對英語教學的管理，運用情境教學法提升學生的積極性，促進教
新教育時代·學生版 2019年45期2019-10-21
- 現階段中專英語口語教學方法研究
文針對現階段中專英語口語教學中暴露出的問題，探討研究了提高口語教學效果的相關方法。【關鍵詞】中專英語;口語教學;方法研究【作者簡介】周紅梅，南京新港中等專業學校。在現階段教育中，英語口語得到了越來越多的重視，對英語口語教學的要求也不斷提高，然而中專英語口語教學中仍存在學生信心不足、教師能力有限、課堂環境較差等現象，本文主要針對這些現象，探索現階段中專英語口語教學的有效方法。一、現階段中專英語口語教學存在的問題1.學生方面：對英語口語不重視，學習信心不足。現
校園英語·中旬 2019年6期2019-10-08
- 討論式教學模式在中專英語教學中的應用
式教學模式 中專英語 應用效果 表達能力 【中圖分類號】 ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）23-076-01中專英語教師要想將討論式教學模式的優勢充分發揮出來，那么就需要結合實際情況確定恰當的討論內容，采用多樣化的討論方式，增加課堂教學的趣味性，同時還需要進行適當的評價，不斷夯實學生的知識基礎，提高學生的各項能力和素養。一、討論式教學模式在中
中學課程輔導·教育科研 2019年23期2019-09-10
- 淺談互聯網背景下的中專英語教學課堂
景入手，探析中專英語教學課堂創新教學新對策，從多途徑推進互聯網與中專英語教學課堂相融合，發揮互聯網積極作用打造新式中專英語教學課堂。關鍵詞：互聯網 中專英語 教學創新從互聯網視角下看待中專英語教學課堂，其傳統教學模式弊端諸多，教學質量不佳。為有效解決中專英語教學課堂存在的“歷史遺留問題”，適應現代教育產業發展需要建構互聯網背景下的新式中專英語教學課堂，教師必須充分把握其教育優勢，利用“互聯網+”構建新式中專英語教學課堂。一、互聯網在中專英語教學中的應用優勢
青年生活 2019年23期2019-09-10
- 多媒體在中專英語教學中的應用
被廣泛應用于中專英語課堂教學當中，并逐漸成為一種教師激發學生英語學習熱情，提高課堂教學效率的必備方式。基于此，本文將從“探究新的學習方法”“提高課堂學習效率”“培養學生英語思維”三個角度進行分析，談一談多媒體教學在中專英語課堂的應用。關鍵詞：多媒體教學;中專英語;學習方法;學習效率;英語思維英語作為一門語言類學科，學習它最簡單、有效的方法莫過于個人興趣。可見，學生學習的動機在很大程度上依賴于個人的學習興趣。但不容樂觀的是，由于長期以來受傳統教育觀念的影響，
科學導報·學術 2019年31期2019-09-10
- 分層教學法在中專英語教學中的應用
國教育部門對中專英語教學提出更高的要求，其要求教師要注重提升教學質量，推動學生進步。中專學校作為培養國家人才的搖籃，但是目前學生的英語學習質量不容樂觀，教師在英語教學中采用傳統教學模式，被動填鴨式的講解，導致學生出現英語學習差異化的表象：英語成績較好和英語成績一般的學生差距在不斷拉大，學生的學習水平參差不齊，不利于提升學生的學習興趣，抹殺學生學習的積極性。基于此種局面，教師應實施分層教學，以改善學生學習狀態，確保學生學習的質量。【關鍵詞】分層教學法;中專英
校園英語·月末 2019年6期2019-09-10
- 淺談“小組合作學習”在中專英語教學中的實施
略。關鍵詞：中專英語;“小組合作學習”;實施策略一、運用“小組合作學習”優化閱讀教學實踐證明，在中專英語閱讀課上應用小組合作是一種切實可行的教學方法，這樣的閱讀活動不但可以激發學生閱讀的興趣和動機，滿足他們學習英語的成就感，而且還可以培養學生發現問題、解決問題的能力和用英語思考、用英語交際的能力和自學英語的能力。在閱讀課文的處理上，我在以前的三步閱讀法的基礎上，與學生的小組合作結合起來，第一步，組內大聲朗讀，互相糾錯并理解文章的大意;第二步，組內討論回答結
山東青年 2019年6期2019-08-30
- 新媒體環境下中專英語教學改革探索
闡述新媒體在中專英語教學中的應用，接著分析新媒體在中專英語教學中的應用應該注意的事項，以此更好的提升英語教學效果。關鍵詞：新媒體;中專英語;改革現代經濟發展的今天，英語的重要性已經被越來越多的人所認識。作為中專院校基礎課程，英語教學一直以來都是教學的難點。其一方面是由于中專院校學生多數英語底子較薄、學習吃力，另一方面是由于傳統教學方式不能很好地提高學生學習興趣。種種原因導致了中專英語教學的現狀，雖然學生認識到英語的重要性，但英語學習困難、成績不高。利用現代
鋒繪 2019年4期2019-07-10
- 小組合作學習在中專英語教學中的應用
教學方式，在中專英語教學中的應用，不僅可以實現教學的優化，還可以使學生們獲得主動權，便于提升學習質量。在本文中，本人將結合自身的教學經驗，從建構合作學習小組，設計合作學習任務和引導學生合作交流這三方面入手，就如何在中專英語教學實施過程中實現小組合作學習進行詳細說明。關鍵詞：中專英語;小組合作學習;應用策略英語是一門語言學科，具有適用性，教學活動的實施是以實現實踐應用為目的的。英語實踐應用的實現離不開人與人的配合。所以，在組織中專英語教學活動的時候，教師需要
贏未來 2019年12期2019-05-11
- 分層教學法在中專英語課堂中的應用
分析當前我國中專英語課堂教學現狀可以發現，很多教師都沒有關注到學生的個性發展，大班教學的大趨勢下采用統一的教學形式，使得學生成績好的更好，差的更差。分層教學的應用能夠有效緩解這一現狀。基于此，文章從中專英語課堂應用分層教學的必要性出發，探究如何有效應用分層教學提升英語課堂教學的有效性。【關鍵詞】中專英語；分層教學；課堂教學【作者簡介】王麗芝，遼寧省撫礦技師學院。采用統一教學滿足的只是少數學生的學習需求，需要借助分層教學，在綜合考慮學生學習基礎、學習能力、學
校園英語·上旬 2019年2期2019-04-08
- 中專英語教學的現狀及對策研究
決方法，也是中專英語課堂必須培養的能力。關鍵詞：中專英語; 教學現狀; 對策研究中圖分類號：G633.41 ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）12-102-0011.英語教學的現狀及出現的問題1.1學生的閱讀能力在英語學習中有著很重要的地位，具有優秀的閱讀能力不僅對于英語的學習有很大的幫助，還對于學生通過閱讀和理解課外書籍、增長知識和提升氣質都有所幫助。英語閱讀教學就是傳授給學生一些閱讀技巧和幫助學生找到適合
科學大眾·教師版 2019年12期2019-02-20
- 中專英語分層教學的實施
此，我在組織中專英語教學活動的時候，嘗試立足學生的個性差異，采取分層教學的方式，針對不同層級的學生，實施不同的教學內容和教學方式，以此幫助每一層級的學生都能獲得發展。【關鍵詞】中專英語;分層教學;實施對策【作者簡介】馬燕，蘭州理工中等專業學校。學生作為中專英語教學活動的參與主體，其發展是教師組織教學活動的出發點和落腳點。在傳統的英語教學活動開展中，教師忽視學生的學習主體性，按照統一的內容，實施統一的教學方式，引導學生掌握知識。在此過程中，學優生往往出現吃不
校園英語·下旬 2019年13期2019-01-22
- 英文影視作品在中專英語教學中的應用探析
值。因此，在中專英語教學中，教師應充分利用當前的教學條件，為學生引入英文影視作品，以提高職業英語教學效果。本文從英文影視在中專英語教學的實踐作用出發，結合教學實際對英文影視作品的應用策略提出幾點建議。關鍵詞：英文影視作品；中專英語；教學實踐；應用策略引言：隨著中外交流的逐漸深入，英語作為官方語言在跨文化交流中起到的作用有目共睹，因此，在中專院校的人才培養中，提升學生的英語能力，培養學生的跨文化交流意識則成為應對開放性國際交流形勢的必然選擇。隨著中西方文化交
贏未來 2018年16期2018-12-24
- 基于“文化導入”法的中專英語教學實踐探討
分析，并結合中專英語教學實踐設計教學策略，以增強學生跨文化語言交際能力。關鍵詞：“文化導入”；中專英語；實踐意義；實踐策略引言：文化與語言的關聯性體現為整體與部分的關系，即一方面語言構成了文化的基本要素，另一方面作為認知文化、學習文化的主要工具，語言也承載了文化傳播的功能。由此可見，我們在學習一門語言的過程中，不能孤立地從語言要素入手，而是應該結合文化背景下呈現出的思維特征、價值觀念、生活方式、文化藝術、風俗習慣、行為規范的認知等進行分析，讓語言學習在文化
贏未來 2018年12期2018-12-13
- 淺談中專英語教學中存在的問題及提高英語教學質量的建議
求，這一點在中專英語教學方面表現的也比較明顯。傳統的教學模式已經無法滿足時下課堂教學所需，從當前的實際情況來看，中專英語教學中存在很多的問題，對此教師必須要重視起來，跟上時代發展的節奏，創新教學模式，轉變教學觀念，爭取提高教學質量。文本對此做了深入研究。關鍵詞：中專英語 教學改革 問題 教學策略隨著社會經濟的發展，對于人才的需求有了明顯提高，這一點在中專院校方面體現的也比較明顯，中專英語教學受到了高度重視。但是從當前的實際情況來看，在打造英語高效課堂方面還
新教育時代·教師版 2018年35期2018-12-13
- 淺談中專英語教學中存在的問題及提高
此本文通過對中專英語教學模式的現狀分析，再進行進一步深入探究，提出對英語教學模式的改革建議，以滿足學生對英語學習的需求和適應社會環境對英語教學水平的需求。關鍵詞：學生；中專英語；教學模式中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）01-0138-01引言：當前，我國中專學生英語教學模式仍采用傳統的教授式教學，在課堂中，聽、說、讀、寫成為主要學習方式，利用重復的記憶與重復的強化來完成對學生的教學，以此作為重要的教學目標
讀與寫·教師版 2018年1期2018-10-20
- 淺析中專體育特長生英語教學策略研究
平。關鍵詞：中專英語；體育特長生；教學策略；高考體育單招為了順應時代發展要求和適應教育發展規律，越來越多的學生為提高自身學歷選擇以特長生的身份打開升學大門的一把鑰匙，于是越來越多的體育專業院校成為他們的熱門選擇。英語作為全球化高度發展現狀下的一項必備就業技能，同樣需要引起廣大教育同仁的高度重視，并以切實符合特長生學習特點的教學對策幫其逐漸提升英語成績，以此來促使他們能在高考單招中取得更為優異的綜合成績，從而使其成為具備優秀體育素養和英語能力的復合型人才。以
贏未來 2018年2期2018-09-25
- 信息技術應用于中專英語的教學創新思考
的目的。許多中專英語教師不斷探索、革新教育方法，以期提升學生的英語學習興趣，提升中專學生的學習效率。基于此，文章簡要分析了目前中專院校教學中存在的問題，闡述了將多媒體信息技術應用于中專英語教學中的優勢，最后列舉了將信息技術應用于中專英語教學的創新策略，以期促進中專英語教學的發展。關鍵詞 信息技術 中專英語 創新教學0引言信息技術教學作為中專英語教學改革的重要方向，一直以來頗受關注，因此，中專英語教師應不斷改進英語信息技術教學方法，提高教師的英語教學質量，提
科教導刊·電子版 2018年18期2018-09-18
- 談反思性教學對中專英語教學的積極影響
繞反思性教學中專英語教學的積極影響展開有效分析。【關鍵詞】中專英語；反思教學；積極影響；分析【作者簡介】黃娟，河南省駐馬店農業學校。前言在中專教學領域，英語作為一門重點學科，是決定中專生綜合素養建設的關鍵性學科。在新時期背景下，中專教師在組織英語教學活動時，應當不斷注重教學反思，汲取教學經驗，從而為優化英語課程設計，提高英語課堂教學質量奠定基礎條件。同時，做好英語教學反思，對于提高英語教師自身素養，促進中專英語教學實現深入改革具有積極意義。一、有利于中專英
校園英語·上旬 2018年7期2018-09-08
- 中專英語教學初探
程。但是當前中專英語教學中是存在一定的問題的，必須要采取恰當的措施幫助學生解決問題，如思想上高度重視，積極運用現代化設備輔助教學，幫助學生樹立信心，營造和諧的師生關系等，為學生更好地發展打下堅實基礎。關鍵詞：中專英語；問題；解決措施中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）25-0020-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.010英語學科是中專學校課程體系中一門公共學科，
學周刊 2018年25期2018-08-21
- 探究中專英語教學現狀及其改進策略
教學質量，以中專英語教學為例，仔細分析其現狀，就會發現在很多方面還存在不足，需要進行改進。本篇文章以中專英語教學現狀作為分析對象，探討其改進的策略。關鍵詞：中專英語；教學現狀；改進策略英語是全世界使用最為廣泛的一門語言，在我國亦是被當作第二語言來進行學習，尤其在現如今，隨著社會經濟的發展，綜合國力的提升，我國逐漸在國際大舞臺上立足，除此以外，全球化發展趨勢也越來越明顯，英語作為世界各地人們用來溝通的主要語言橋梁，也越來越受到人們的重視。在我國的教育中，英語
考試周刊 2018年71期2018-08-20
- 中專英語教學中應如何應用翻轉課堂模式開展有效教學
影響，目前的中專英語教學還殘留有不合理的成分，整體教學質量有待提升。為改善這一現狀，應樹立創新意識，積極引進新方法。本文圍繞翻轉課堂模式從課前、課堂兩階段，對其開展應用進行了分析。【關鍵詞】中專英語 翻轉課堂 合作交流【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）03-0012-02一、課前準備階段首先，翻轉課堂是改變傳統課堂的一種新模式，課堂上不再以灌輸知識為主，而轉換為解疑答惑、討論分析。傳統課堂上學生接受知
課程教育研究·學法教法研究 2018年3期2018-07-24
- 英語教育的困境與出路
程度上制約了中專英語教學的效果和中專教育的長遠發展。如何讓中專英語教學走出困境，成為實現中專教育長遠發展的迫切要求。關鍵詞 中專英語；問題；策略中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）04-0140-01英語在社會中發揮著越來越重要的作用，成為了中專教育的一門主要課程，它主要是為了培養學生的英語讀寫能力和實用能力。但是在當前環境下，我國的中專英語教學面臨著一系列的困境，嚴重影響了中專英語教學的效果，制約了學生應用英語的
讀寫算 2018年4期2018-07-09
- 中專英語教學中多元智能策略的運用
要：目前的中專英語教學面臨著許多問題，學生的整體英語水平都比較差，即使有學生想要提高自己的英語成績，但往往也是找不到很好的方法。在此現狀下，在中專英語教學中引入多元智能的教學模式，無疑能夠解決當下面臨的問題。運用多元智能的策略，培養學生的學習興趣，促進學生的全面發展，最終讓學生成為社會需要的人才。關鍵詞：智能化教學；中專英語；運用引言經過這幾年的發展，中職中專教育已經處于一個非常龐大的規模，而過快的發展往往又會給中專的教學帶來各種問題，這其中英語作為必修
新一代 2018年1期2018-04-23
- 淺談中專英語聽力教學中的障礙及對策
。聽力教學是中專英語教學中的重要環節，關系著學生英語聽力能力的培養，所以中專英語教師要想提高學生的英語學習水平，就必須根據學生的學習規律以及個性特點，開展有針對性的英語聽力教學，將聽說讀寫結合在一起，有助于促進學生全方位發展。本文簡要分析中專英語聽力教學中的障礙，并提出具體的解決對策，系宿縣中專英語聽力教學的有效拓展和延伸。[關鍵詞]中專英語 聽力教學 教學策略 教學創新隨著經濟全球化發展，當前中專院校教學水平也與時俱進，中專英語教師必須打破傳統教學理念的
商情 2018年9期2018-03-29
- 任務型教學理念下中專英語第一課口語教學設計
任務型教學 中專英語 口語【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）06-0064-02任務型教學（Task-based Language Teaching）是20世紀80年代興起的強調“在做中學”（learning by doing）的語言教學方法，指教師引導學生在課堂上完成任務來進行的教學。教師以具體的、可操作的為原則，圍繞特定的交際和語言項目設計教學活動。學生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式
課程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 英文影視對中專英語教學的輔佐作用分析
，英文影視對中專英語教學有很大的影響和發揮著很好的輔佐作用。英文影視教學方式為學生提供了很多有參考價值的東西，例如純正的英語發音、地道的表達方式和豐富的英語內容，既可以提高學生的語言表達能力，可以讓學生思維能以擴充和完善。英文影視是一種具有實踐性的英語教學輔佐工具，是學生體驗實踐和理論之間的一個重要連接點。本文就英文影視對中專英語教學的作用進行分析探究。【關鍵詞】英語教學；英文影視；中專英語【作者簡介】史月美，江蘇省泰興中等專業學校。英語的學習對語言環境有
校園英語·下旬 2018年13期2018-02-26
- 賞識教育在中專英語課堂中的應用
了賞識教育在中專英語課堂中的重要作用，重點描述了教師在英語教學中應以鼓勵為主，讓學生在賞識有一種滿足感，加強自己的自信，賞識的時候也要實事求是，這樣教師的賞識才會有效果關鍵詞：中專英語；賞識教育；應用近年來，進入中專學校的門檻越來越低，導致生源也比較差。而且，許多學生在進入中專學校以后，對自己的學習能力沒有很大的信心，尤其是對于英語學習沒有很大的自信以及興趣，學生在英語語法還有英語詞匯方面掌握的知識普遍都比較少，而且因為中考的打擊，所以對自己的英語學習能力
學子 2017年11期2018-02-06
- “翻轉課堂”在中專英語教學的實踐分析
】翻轉課堂；中專英語；教學；實踐當前我國外貿經濟、文化交流增加的社會形式對我國當前職業英語水平有了更高的要求。部分中專院校英語教學中通過引用“翻轉課堂”理念提升英語教學效果[1]。本文通過對翻轉課堂”在中專英語教學的實踐進行具體分析，為改善傳統課堂教學模式，實現跨國際交際人才及高素質國際化人才的培養作出貢獻。一、“翻轉課堂”的理念“翻轉課堂”概念是2000 年J.W. Baker 在11屆大學教學國際會議上提出的一種新的教學模式，通過學生為主導，實現知識的
智富時代 2018年10期2018-01-30
- 分層教學在中專英語課堂中的實踐探討
。分層教學在中專英語教學中有很重要的作用，中專學生的能力水平比較參差不齊，分層教學可以很好地改善這個問題，對中專英語教學提供了條件和保障。分層教學根據中專英語教學實際情況進行分層次處理教學，充分激發學生對英語學習的積極性，從而提高每一位學生的學習英語的質量和效果。【關鍵詞】分層教學；中專英語；英語教學【作者簡介】史月美 ，江蘇省泰興中等專業學校。中專教學主要是培養學生的職業技能和專業技能知識，英語作為社會和職場上廣泛的語言，對于中專學生在日后的社會工作有很
校園英語·中旬 2018年13期2018-01-28
- 翻轉課堂在中專英語教學中的設計及應用
育，如何提高中專英語教學質量是新時期的重點探究。在實際教學中，中專英語教學還存在很多的問題和挑戰，“翻轉課堂”教學模式為中專英語教學開辟了新路徑。本文就“翻轉課堂”的設計及應用方面進行探究。【關鍵詞】中專英語；英語教學；翻轉課堂【作者簡介】史月美，江蘇省泰興中等專業學校。翻轉課堂是一種新型的教學模式，它的出現改變了傳統先教后學的教學模式，翻轉課堂鼓勵學生自主導學。在傳統教學中，教師都是通過課堂講解，學生交流和課后練習進行授課。而翻轉課堂是利用現代信息技術和
校園英語·中旬 2018年13期2018-01-28