2018年15期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340。《學(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
教師教育
- 初中班主任如何做好班級(jí)后進(jìn)生管理工作
- 小學(xué)教師激勵(lì)的實(shí)踐策略探析
- 淺談農(nóng)村幼兒園戶外科學(xué)探索活動(dòng)的組織
- 讓家鄉(xiāng)元素成為少先隊(duì)文化不竭的源泉
- 寬嚴(yán)之間
- 基于微課程的混合教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 關(guān)愛留守兒童，打造溫馨班級(jí)
- 捕捉“生成”資源，演繹“意外”精彩
- 攜行時(shí)代暢享課堂
———淺談初三思品與時(shí)政熱點(diǎn)融合有效教學(xué) - 探究鑄就科學(xué)夢(mèng)想 社團(tuán)助力創(chuàng)新成長(zhǎng)
- 關(guān)于高職院校思政工作的實(shí)踐與探索
- 小情懷 大視野
——以“情感認(rèn)同”促政治認(rèn)同的養(yǎng)成 - 情境教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用
- 夢(mèng)想童園，幸福成長(zhǎng)
———以新建泗港實(shí)驗(yàn)幼兒園為例談校園文化構(gòu)建 - 淺談如何構(gòu)建新型的師生關(guān)系
- 新技術(shù)助力語文高效課堂的建立
————新技術(shù)使用在語文學(xué)科教學(xué)中的實(shí)踐案例 - 自然物在幼兒園教育中的利用
- 第一學(xué)段活動(dòng)體驗(yàn)式國(guó)學(xué)啟蒙的實(shí)踐研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 動(dòng)作巧示范，教學(xué)更高效
教學(xué)探索
- 淺談?wù)Z文的重要性
- 春色滿園花自開
——提高初中生寫作能力的幾點(diǎn)嘗試 - 戴著鐐銬也要舞出美
———談高考指揮棒下的古詩(shī)詞教學(xué) - 初中命意作文與素質(zhì)教育的探究
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)教學(xué)探析
- 初中語文教學(xué)中道德情操教育的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)培育理念下的閱讀教學(xué)改革初探
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法的探索
- 巧用“三變” 解三角問題
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與培智生活數(shù)學(xué)的融合探析
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)分層作業(yè)的必要性
- 談電子白板在培智數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中小數(shù)除法教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 芻議數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)數(shù)學(xué)解題過程中思維活動(dòng)的探究
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂提問的有效性
- 用微課點(diǎn)亮數(shù)學(xué)之光
———小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中微課的應(yīng)用 - 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)題的功能
- 試論小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題中“圖解輔助法”的有效運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探析
- 建構(gòu)主義理論在高中英語寫作中的應(yīng)用策略
- 初中英語教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 初中英語高效的教學(xué)方法探索
- 芻議初中英語課堂教學(xué)中的“讓學(xué)引思”
- 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，展示英語魅力
- 用以生為本實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)
——談高中英語互動(dòng)教學(xué)模式 - 七嘴八舌：活潑英語課堂的“大馬力”
- 積極構(gòu)建高效課堂，提升物理教學(xué)效率
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 農(nóng)村初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用與反思
- 農(nóng)村初中物理問題學(xué)生轉(zhuǎn)化策略的實(shí)踐探索
- 初中物理生活化教學(xué)策略研究
- 用斜面小車驗(yàn)證牛頓第二定律的誤差處理
- 再議化學(xué)學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考的重要性
教學(xué)文萃
- 幼兒園生活化游戲化課程在各年齡班的實(shí)施形式
- 教師的課堂教學(xué)的魔法棒
——淺談科學(xué)課堂小組合作 - 淺談如何提高小學(xué)生的英語閱讀核心素養(yǎng)
- 《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)對(duì)學(xué)生生活指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)
——培養(yǎng)財(cái)商 自由生活 - 高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合
- 淺析在良好的習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力
- 小學(xué)語文教育中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 反思性教學(xué)在英語教學(xué)中的作用
- 高中音樂鑒賞課歌唱性教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中體育教學(xué)方法多樣性的探討
- 幼兒園歌唱活動(dòng)中游戲化教學(xué)策略的運(yùn)用
- 情景創(chuàng)設(shè)在初中英語課堂中的實(shí)踐
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖的探討
- 幼兒教學(xué)中提升幼兒實(shí)踐能力的策略初探
- 給學(xué)生三分鐘，還地理課堂一片全新的世界
- 一畫一世界
———淺談基于兒童本位的幼兒繪畫解讀策略 - 創(chuàng)游戲情境，展民樂風(fēng)姿
———淺談?dòng)變阂魳方逃螒蚧虒W(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐 - 小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的策略探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂合唱教學(xué)
- 電子白板輔助高中美術(shù)課堂，師生合作提高教學(xué)效率
- 開發(fā)鄉(xiāng)土文化資源 提高學(xué)生語文素養(yǎng)