淺談語文的重要性

江蘇省鎮江實驗學校 韋 莉

從上幼兒園開始，認字、說話、讀拼音，我們就開始與語文打交道，語文在每個人的日常生活中都起著不容忽視的作用。語文究竟有多重要，今天我們一起來總結一下。

一、語文是衡量人才知識與素質的標準

語言是說話的藝術，語文作為我們的母語，是交流的語言工具。語文的形式是語言文化，擁有不同級別的語言文化，往往會有不同的生活體驗。

知識化時代，機遇與挑戰共存，如何才能抓住機遇，迎接挑戰？首先你需要有足夠突出的優勢。如果你有三寸不爛之舌加上一副鐵齒銅牙，那么不論在哪個行業，不論什么樣的老板都不會拒絕接收這樣的人才；不論有多少聽者，都可以做到講話滔滔不絕、引經據典，妙語連珠。而你若沒有掌握語言的藝術，當機遇來臨時只能獨自黯然傷神，悔恨自己肚子里墨水儲備太少，才疏學淺，讓機會從眼前溜過無可奈何。

二、學會語文是學習其他學科必要的前提

語文是語言和文化的綜合科，學好語文是學好其他學科的基礎，也是獲得知識的必備技能。語文是基礎課程，如果我們不識字，那么我們就無法學習其他課程。我國數學家華羅庚先生曾說過“要打好基礎，不管學文學理，都要學習語文。因為語文天生重要，若不會說話，不會寫文章，則行之不遠，存之不久”。可見我國著名的數學家華羅庚先生在很早之前就已經意識到了語文對于自己研究數學科目的重要性，那我們當代的年輕人，要想自己德、智、體、美、勞全面發展，又何嘗不需要認真學習語文這門基礎科目呢？

此外，語文素養的形成與否將會直接影響到其他科目的學習效率。語文學科教學對其他學科教學有很大的影響，語文知識要掌握全面，多關心政治、體育、經濟、教育等方面內容，不僅對于語文知識面的拓寬、語文閱讀的理解、語文寫作能力的提高都有很大的幫助，更重要的是對于政治、物理、數學等多方面科目也有很大的幫助。教師對于初中語文課程教學，一定要發揮語文學科所具有的特點和優勢，不僅讓學生更加深入地感受語文蘊含的文學美和感情美，更重要的是要通過初中語文教學，加強對學生民族氣節和精神的教育，以此來提升學生的愛國主義熱情，從而擁有更高的社會教學素養。

三、語文學科學習中最重要的部分是要掌握閱讀理解能力，提高閱讀水平

如果在學好語文過程中，能夠提高閱讀理解能力，那么在讀書時，不僅僅能理解其表層含義，對于書中的深層理解也會有一個極大地提升。但是如果沒有一定的閱讀理解能力，即使你對知識有著不盡的求知欲，也只能看著厚厚的書籍，感嘆“書到用時方恨少”。那么如何才能更好地提高自己的閱讀能力呢？以下是我的一點建議：

首先，對于初中語文教材中的文章要做到熟讀、精讀，俗話說得好:書讀百遍，其義自見。要想理解一篇文章的具體內容，需要的是不斷的讀文章、讀句子，深挖每一個字、每一句話中作者想要表達的深層含義，理解作者當時的思想情感，換位思考，感受不一樣的情感。其次，在讀文章的過程中，要勾畫重點的字詞句，兩遍過后重點讀勾畫的句子，并且要在本段落中進行閱讀，聯系上下文進行理解，只有這樣，才能真切地感受到作者的思想情感。最后，了解了作者索要表達的情感以后，還需要對文章優秀的段落進行摘抄背誦，好的文章就是需要不斷的熟讀、精讀，乃至能背誦下來的，只有這樣，才能學以致用，對自己日后的寫作也有很大的幫助。

四、表達寫作能力同樣是語文學科中不可忽視的部分

生活是由一個個小細節、小事件組成的，有感動，有酸楚，有狂喜，也有失落。通過寫作能讓我們安靜從容得把這一切慢慢地欣賞，用心細細地品味，同時用我們的筆把美麗的瞬間和感動的心情，一字一句地拾掇、整理、記錄，日后翻看，才能真真切切地感受到自己當時的情感。

寫作還是對自身能量的一種釋放。偉大的發明家諾貝爾曾經說過：“生命，那是自然交付給人類去雕琢的寶石。而寫作，正是雕琢生命的之器。”如果寫作成為我們生命中的一部分，那么我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛也必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富有創造性。

我們每天都接觸很多的同學和家長，每個人身邊每天都會發生許許多多的事情。我們如果多留意發生在日常生活中的小事，在堅持讀書積累的基礎上，記下事情的經過，記錄下自己的感受與體會，長期積累，寫作能力一定會有一個質的飛躍。相反，即使你心中有萬千思緒，對生活有了透徹的思考，但是如果沒有一定的表達寫作能力，你也只能只是想想，一閃而過的思想，因為寫作能力的缺失，無法表達自己當時的所見、所聞、所想，也會丟失了一次成長的機會。

總之，初中語文的教學是對學生教育的黃金時期，語文的教育必不可少，不僅僅對于學生語文學習能力的提高，而且對于其他科目的學習也有很大的幫助，更有甚者，對學生青春期人格的培養，洞察事物本質的能力也有不可估量的作用，因此，各位老師要認真培養班級的每一位學生，不僅僅是知識層面，更重要的是人格與修養方面。