2012年3期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
題型研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)符號在解題中的“啟思”功能
- 思維導(dǎo)圖:數(shù)學(xué)解題教學(xué)的有效工具
- 中專生數(shù)學(xué)識記障礙的改善策略
- 錯解的剖析在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)高中生審題能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題
- 新課標下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)淺探
- 數(shù)學(xué)課堂中讓學(xué)生參與的作用與方法
- 如何做好初中數(shù)學(xué)課堂提問
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺談
- 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與能力
- 對一道函數(shù)題數(shù)形結(jié)合解答的診斷
- 新課標下高中數(shù)學(xué)問題教學(xué)方法管窺
- 新課程理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
- 數(shù)學(xué)教育漫談
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)注體驗學(xué)習(xí),提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 讓草稿成就學(xué)生發(fā)展
外語教學(xué)與研究
- 通識教育視角下大學(xué)英語精讀課程的重構(gòu)
- 評價系統(tǒng)與語篇連貫的人際功能分析
- 俄語無連接詞復(fù)合句的基本分類及其第一部分在形式和語義上不完整的無連接詞復(fù)合句特點
- 高職高專大學(xué)英語與專業(yè)英語的銜接
- 新疆中專院校英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的調(diào)查及思考
- 如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 關(guān)于日語聽說能力培養(yǎng)的幾點建議
- 淺議活躍大學(xué)英語課堂氣氛的方法
- 反思性語言教學(xué):英語課堂教學(xué)的新思路
- 例談牛津高中英語語法情境化教學(xué)
- 高中英語詞匯教學(xué)的重要性及實施方法
- 多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語詞匯習(xí)得優(yōu)勢
- 趣味記英語單詞
- 把書面表達有效融入課堂教學(xué)中
- 提高英語閱讀理解技能的有效途徑
- 如何在英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)懸念和激發(fā)興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性
- 淺析中職生英語學(xué)習(xí)焦慮感的成因和對策
- 淺論初中英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)
- 生本教育讓英語學(xué)習(xí)更精彩
- 職高英語教學(xué)中的心理健康教育方法探討
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的滲透
- 談?wù)動⒄Z教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的點滴思考
- 新理念指引下的小學(xué)英語課堂探微
- 在玩中樂,在樂中學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)初探
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 在高中物理教學(xué)中實施物理學(xué)史教育的思考與實踐
- 論物理教育的藝術(shù)性
- 對物理教育的思索
- 對波粒二象性的理解
- 論物理教學(xué)中的情感教育
- 伏安法測電阻的電路的選擇與應(yīng)用
- 高中物理有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于物理學(xué)習(xí)中的問題處理
- 編寫口訣輔助初中物理概念教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程下化學(xué)教師的教學(xué)轉(zhuǎn)向
- 高中化學(xué)“自學(xué)—引導(dǎo)”教學(xué)法初探
- 深加工策略在高中
- 開展生物探究實驗,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 生物課的導(dǎo)入技巧
- 淺論化學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 典例剖析溶液中離子組成的判斷方法
- 月色更添春色好,蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽
- 化學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與學(xué)生能力培養(yǎng)
- 初中化學(xué)新課程資源的開發(fā)與研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的《食品微生物學(xué)》研究性教學(xué)模式的探索與實踐
- 高中生物概念教學(xué)策略初探
- 《綠色基因的革命》教學(xué)設(shè)計
- “植物的向性運動”教學(xué)中多媒體的設(shè)計和制作
- “光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計
教育教學(xué)研究
- 三生教育推進素質(zhì)提高,生命和諧構(gòu)建社會和諧
- 淺析教育之懲戒
- 清涼心,菩提行
- 淺談成人教育的發(fā)展
- 關(guān)于中職學(xué)校實施德育學(xué)分制的探索
- 安徽省初中生自我概念的團體心理咨詢設(shè)計
- “三三六”教學(xué)模式培訓(xùn)反思
- 以學(xué)生為核心的教學(xué)
- 略論區(qū)域互動教研的策略
- 參與式教學(xué)中師生互動環(huán)節(jié)存在的問題及對策
- 基于課題研究談導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)關(guān)注點
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)
- 論情感教育在科學(xué)教學(xué)中的實施
- 對高中美術(shù)特長生培養(yǎng)的一些粗淺看法
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的經(jīng)驗和體會
- 如何有效提高機電專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
高教高職研究
- 大學(xué)生思想政治教育實效性研究
- 高等教育與區(qū)域經(jīng)濟互動關(guān)系之思考
- 高職院校實施的職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀及途徑
- 留學(xué)澳洲中國學(xué)生的跨文化適應(yīng)研究
- 論高職學(xué)生考取職業(yè)資格證的意義
- 社區(qū)學(xué)院圖書館建設(shè)中存在的問題及對策
- 工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式下的學(xué)生管理
- 醫(yī)學(xué)獨立學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)課成績分析
- 高職機械類專業(yè)頂崗實習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)的相關(guān)因素及對策研究
- 獨立學(xué)院外語網(wǎng)站的設(shè)計和建設(shè)
- 課外活動在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用
- 血清醋酸纖維薄膜電泳實驗常見的問題分析
- 高校思想政治課程預(yù)設(shè)方案探析
- 《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》案例教學(xué)的權(quán)變量和控制點
- 參與式教學(xué)在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于職業(yè)資格標準的《國際貨物運輸實務(wù)》課程實踐教學(xué)研究
- 項目教學(xué)法在高職經(jīng)管類專業(yè)《電子商務(wù)概論》課程中的應(yīng)用實踐
- 對留學(xué)生“Histology and Embryology”教學(xué)的幾點思考