2011年6期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
基礎(chǔ)教育教學(xué)研究
- 淺談利用中學(xué)物理探究實驗培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 多管齊下,構(gòu)建初中生的化學(xué)微粒觀
- 把握新課改脈搏 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)高中化學(xué)
- 試論化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺議如何實施高中數(shù)學(xué)解題策略教學(xué)
- 估算
- 物理實驗探究性教學(xué)的“四要”
- 教學(xué)語言在生物課堂上的靈活運用
- 淺析物理實驗教學(xué)與素質(zhì)培養(yǎng)
- 西部農(nóng)村初中物理教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化提升路徑探析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物中滲透生物科學(xué)史教育的價值
- 對高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中“行為動詞”的質(zhì)疑與反思
- 優(yōu)化化學(xué)實驗教學(xué)方法的做法與思考
- 構(gòu)建化學(xué)綠色課堂,提高課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)中的提問策略
- 初中學(xué)生解數(shù)學(xué)應(yīng)用題困難的探討與教學(xué)對策
- 淺析實驗在中學(xué)物理問題解決中的重要性
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的探究
- 讓現(xiàn)代教育技術(shù)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的輔翼
- 高中新課程數(shù)學(xué)教材的“教”與“用”
- 新課改背景下高中生物教學(xué)中滲透現(xiàn)代生物科技知識的策略
- 更新理念全力實施高中化學(xué)新課程
- 構(gòu)建“靈活多變 充滿趣味”的中職力學(xué)課堂
- 做學(xué)生的學(xué)生
- 淺談數(shù)學(xué)美及其教育教學(xué)意義`
- 物理解題過程中思維調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)
- 初中電學(xué)計算題解題思維的直觀演示
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感因素的運用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 對高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)思想與改革的認(rèn)識
自然科學(xué)學(xué)科研究
- 論虛擬圖書館的網(wǎng)頁探析及資源支持
- 某滑坡穩(wěn)定性分析評價
- 用DRM技術(shù)確保涉密多媒體信息的安全
- 概率在實際生活中的運用
- 建設(shè)工程項目信息及信息管理
- 循環(huán)流化床鍋爐定排擴容器余熱回收方案及效益分析
- 基于“云+端”模式的校園網(wǎng)絡(luò)教育平臺研究
- 數(shù)學(xué)在管理學(xué)中的作用
- 淺談Excel中單元格的引用方法
- 基于粗糙集的一種分類算法
- 數(shù)列極限的求法探討
- 車削螺紋時產(chǎn)生廢品的原因及預(yù)防方法
- 土地整理規(guī)劃設(shè)計中多義線長度值快速統(tǒng)計研究
- IPSecVPN的基礎(chǔ)安全介紹
- 如何選購和維護(hù)掃描儀
- 基于ARM和藍(lán)牙技術(shù)的心電信號采集系統(tǒng)
- 論博喻建構(gòu)篇章隱喻的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)
- 淺談地基承載力
- 淺談電子產(chǎn)品裝配技能的訓(xùn)練
- 淺談高層建筑的外墻裂縫滲漏
- 數(shù)據(jù)挖掘?qū)﹄娦艩I銷的支撐
- 國產(chǎn)哈汽300MW機組機爐電聯(lián)鎖保護(hù)系統(tǒng)
- 地球同步軌道上真空紫外光電倍增管的高能粒子屏蔽研究
- 新疆建立濕地生態(tài)補償機制
- 紅葉石楠扦插繁殖試驗研究
- TSP問題的智能優(yōu)化算法研究
- 煤質(zhì)變化對鍋爐的影響及應(yīng)對措施
- Matlab在DFT頻譜誤差分析中的應(yīng)用
- 探討求極限的常用方法
自然科學(xué)教學(xué)
- 淺談實驗教學(xué)的改革與提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在精細(xì)化學(xué)品化學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 淺談高職計算機教育教學(xué)改革的探索與嘗試
- 淺談獨立學(xué)院線性代數(shù)的教學(xué)方法改革
- 《分子生物學(xué)》師生互動型教學(xué)模式的建立
- 讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)
- 遺傳學(xué)實驗開放式教學(xué)與管理模式探討
- 高職英語教學(xué)中認(rèn)知法應(yīng)用綜述
- 民族院校文科數(shù)學(xué)教學(xué)改革的若干思考
- 論《機械基礎(chǔ)》教學(xué)中的幾個“融合”
- 信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)專業(yè)的課程設(shè)置與實踐教學(xué)
- 項目學(xué)習(xí)在數(shù)據(jù)庫原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于教學(xué)中極限的￡,語言運用的探討
- 數(shù)控加工工藝與編程教學(xué)方法的探索與實踐
- 在高職數(shù)學(xué)中實現(xiàn)教學(xué)之效果
- 淺談教學(xué)中導(dǎo)入新課的方法
- 淺談解剖教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于工程管理專業(yè)教學(xué)問題的思考
- 實驗有助認(rèn)識電的本質(zhì)
- 平穩(wěn)性假設(shè)在統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職測量專業(yè)GIS課程教學(xué)方法改革的探討與實踐
- 如何提高技工學(xué)?！半姽ぜ寄芤惑w化”的教學(xué)效果
- 機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗多媒體課件的開發(fā)設(shè)計
- 工業(yè)工程專業(yè)運籌學(xué)課程教學(xué)改革探究
- 中藥藥劑學(xué)實驗教學(xué)初步探討
- 淺談家電維修工種的課程設(shè)計
- 高等數(shù)學(xué)在應(yīng)用型大學(xué)中的教學(xué)改革
- 獨立學(xué)院計算機專業(yè)程序設(shè)計課程的教學(xué)方法研究
- 對高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的思考
- 高職院校《微生物檢測技術(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 《機電設(shè)備診斷與維修技術(shù)》項目式教學(xué)探索
- 淺議《PLC應(yīng)用技術(shù)》的實驗教學(xué)改革