中藥藥劑學實驗教學初步探討

摘要 中藥藥劑學實驗是中藥藥劑學課程的重要組成部分，是理論聯系實踐的主要方式之一，也是目前教學中需要加強提高的內容。學校培養的學生應具有較強的實踐動手能力和創新能力，所以實驗教學是高等學校教育的重要環節。本文從培養人才目標出發，提出了中藥藥劑學實驗教學改革初步設想。

關鍵詞 中藥藥劑學 實驗教學 改革

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A

中藥藥劑學是以中醫藥理論為指導，運用現代科學技術，研究中藥藥劑的配制理論、生產技術、質量控制和合理應用等內容的綜合性應用技術科學。是中藥學各專業教學的主干專業課程，是連接中醫與中藥的紐帶，其內容不但與本專業的課程及其他專業學科有銜接和聯系，而且與工業化生產實踐和醫療用藥實踐密切相關。所以該課程能反映學生的綜合知識運用能力和實際動手能力。中藥藥劑學實驗是理論教學的補充和擴展，但目前的中藥藥劑學實驗教學中存在的一些問題，如驗證性實驗相對較多，忽視學生的動手能力訓練等問題，影響了培養高水平藥學技術人才目標的要求。因此改革現在的實驗教學模式，為培養符合中藥現代化的高水平藥學人才打下基礎。

1 存在的主要問題

(1)在中藥藥劑學實驗過程中，發現有些同學的理論知識掌握的比較牢固，但動手能力相對較差，有時候實驗裝置的連接就會花費較多時間，延長了實驗時間，實驗效率比較低。亦有部分學生理論知識掌握的不夠透徹。

(2)目前的實驗教學大多是結合理論課開設的，驗證性實驗較多，而且多以教師先講，學生按照老師講解步驟完成實驗內容。學生是處于被動接受內容，學習的主動性和創新性受到一定限制，不利于學生綜合實驗能力的提高。再加上部分學生對該課程了解不夠深刻，導致學習和科研的積極性不高。

(3)理論教學與實驗教學的非同步進行。有些情況下會出現理論教學滯后實驗教學，這樣在上實驗課時，學生聽講實驗課就比較難理解，而且操作就會按著書上的內容按部就班，思維受到了限制。

(4)實驗教學所占成績比例偏低，使得部分學生不重視實驗教學，實驗失敗也不做實驗分析，對于考研的學生，更不重視實驗教學，甚至認為耽誤時間。并且實驗考核主要依據是實驗報告，所以學生只要把實驗報告寫好，就可以取得好成績，所以實驗報告雷同現象比較多。并且部分學生實驗報告內容書寫不夠規范。

(5)有些學校實驗教學條件不夠先進，設備較落后，影響了實驗教學效果。實驗室是實驗教學的重要場所，良好的實驗室環境有利于學生、教師進行教學和科研活動，對培養學生嚴謹的學習態度和工作作風、一絲不茍的科學精神起著積極的潛移默化的影響作用。

2 改革的主要方法

(1)針對學生的動手能力較差的問題，需要提高他們的基本操作能力。從實際需要出發，把培養學生的動手能力放在主要位置，全面提高學生的綜合實驗動手能力。要求學生做到實驗前預習實驗內容，注重實驗原理、步驟的分析，這樣在動手實驗時，會減少實驗操作步驟錯誤的發生，也提高了實驗成功率。另外，在實驗過程中對于理論知識掌握不夠牢固透徹的某些學生，還需要加強理論知識的學習。針對學校實際情況，可以帶領學生到藥廠和藥店進行實地參觀。通過參觀可以使理論知識和實踐結合起來，使所學知識更容易理解掌握，還可以提高學生學習和對本專業的興趣。

(2)驗證性實驗是一些經典的實驗，對于教師講解，學生被動接受的實驗教學，可以根據實際情況合理安排所占的學時比例，通過一些驗證性實驗，可以使學生養成嚴肅認真的科研習慣和嚴謹的科學態度。但還可以根據實際的實驗教學情況適當增加綜合性設計性實驗學時數。綜合性設計性實驗需要學生運用所學知識，設計一些有創新意義的實驗。綜合性設計性實驗相對較復雜，要考慮的內容比較多，該過程可以提高學生的運用知識、分析問題、解決問題的能力，以及創新的能力。還可以為將來的畢業論文設計打下基礎。

(3)針對理論教學與實驗教學的非同步性，可以合理安排教學學時，改善教學方法，保持理論教學和實驗教學的同步進行。

另外可以增加課堂討論時間，在上實驗課前一周，可由教師布置下次實驗內容時，讓學生提前預習，對所做實驗進行分析查找資料，為下次上課討論做好準備，當然也可以是隨機性的展開討論。

(4)改革實驗考核辦法。通過改革實驗考核方法，適當增加實驗分值比例。教師要加強對實驗平時成績的考核，考察學生整個實驗過程的情況。如實驗準備、實驗態度、實驗操作等情況。另外對實驗報告要要求規范書寫，因為有部分學生實驗報告中沒有注意事項內容。而注意事項內容是總結實驗過程中需要注意的問題，可以培養學生的觀察和思考能力。

(5)開放實驗室和多媒體實驗教學。加大實驗教學投資，改善實驗教學條件。開放實驗室可作為課堂的延伸，為那些對科研有興趣的學生開放，為培養高水平的藥學技術人才發揮作用。另外，對于實驗課上未能按時完成實驗或者實驗失敗的學生，也可以到實驗室進一步完成實驗。也可以提高學生的學習興趣。計算機輔助教學(computerassistedinstruction，CAD是當前教學改革的趨勢，在基礎醫學實驗課中的應用CAI，收到了良好的教學效果。它圖文并茂、聲音、動靜可以結合在一起，使內容清楚易懂，將抽象的內容具體化，而且學生容易產生興趣，可以提高學生學習的積極性。

總之，通過對中藥藥劑學實驗教學的改革，可以提高學生的實踐能力和創新意識，使學生對學習產生濃厚的興趣，增強學生分析問題和解決問題的能力。

隨著全民文化素質的提高，用人單位在招聘時不僅僅是看重學歷和文憑，也看重應聘人的實際業務能力。因此，高校在培養人才時，不僅是傳授知識，更重要的是培養學生的實踐動手能力，使之能夠較快適應用人單位的需求。