初中電學計算題解題思維的直觀演示
2011-01-01 00:00:00張斌
科教導刊 2011年6期
摘要 初中電學是師生共同的教學難點，特別是電學計算題。學生即使明確解題規律和方法，還是無法解決實際運用問題。本文通過反思和歸納找出其問題的根源，找出其規律和交叉法的使用，攻克電學計算題的難點，解決師生共同的難題。
關鍵詞 電學計算題 邏輯思維 直觀 突破
中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A
摘要 初中電學是師生共同的教學難點，特別是電學計算題。學生即使明確解題規律和方法，還是無法解決實際運用問題。本文通過反思和歸納找出其問題的根源，找出其規律和交叉法的使用，攻克電學計算題的難點，解決師生共同的難題。
關鍵詞 電學計算題 邏輯思維 直觀 突破
中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A
