2017年11期
教學研究與管理
卷首語
教學研究
- 重視數學閱讀指導提高課堂教學的實效性
- 如何培養小學生的口語交際能力
- 讓“畫數學”在課堂中綻放精彩
- 論小學品德課堂即時評價與教學實踐的有機結合
- 小學語文課堂教學中小組合作學習的方法和策略
- 談故事教學法在小學英語教學中的有效運用
- 論辯論活動與小學語文閱讀教學有機結合的策略
- “語用焦慮”分析與對策研究
- 小學語文說話訓練的策略研究
- 小學語文識字教學的策略探析
- FMS功能性動作篩查對小學壘球專項學生運動損傷的潛在風險因素分析研究
- 基于“學情分析”和“內容選擇”優化名著閱讀教學的策略
- 淺談小學英語課堂自主研學模式的構建
- 讀懂詩歌之“七看”與積累古典詩詞常識
- 追求以生為本的“真學”提升學生的數學核心素養
- 淺析小學生基礎語感在低年段朗讀教學中的分段培養策略
- 數學化歸思想在中學數學中的應用案例
- 通過引入熱點事件開發小學品德教學資源的有效策略
- 關于初學游泳者心理障礙的分析與教學探究
- 淺談如何讓低年級學生形成正確的寫字姿勢和習慣
- 淺談小學數學教學中美育的滲透策略
- 石碁小學開展故事教育特色活動的實踐研究
- 優化作文教學的策略探析
- 小學生科技創意作文指導策略探究
- 科學概念建構的有效策略探析
- 中小學武術教育的現狀及對策研究
- 談調動初一學生英語寫作積極性的實踐研究
- 信息技術應用下的小學數學合作探究學習模式設計
- 音樂故事在小學音樂教學中的作用探析
- 結合教學經驗進行反思促進課堂教學
- 運用課堂反饋與評價激發初中生數學學習內驅力的一點嘗試
- 小學思想品德課回歸生活之我見
- 電子書包在英語課堂中的應用探析
- 小學數學綜合實踐活動與電子書包的整合探究
- 小學英語單元整體教學的探究與實踐