2017年10期
教學研究與管理
卷首語
走近名師
科研交流
教學研究
- 淺析小學兒童文學閱讀課的有效開展
- 構建和諧生態的小學數學課堂的思考
- 淺談新課改下構建小學低年級語文有效課堂的策略
- 淺談初中數學課堂教學資源的有效開發與利用
- 淺談小學英語課堂教學的有效導入
- 淺談小學語文教學有法的重要性
- 淺談小組合作學習在構建英語課堂中的運用
- 淺談如何在小學英語閱讀教學中培養學生的思維能力
- 基于數學素養提升有效設計課堂教學的策略探究
- 淺談如何培養學生積極的數學學習情感
- 初中語文情感教學之探析
- 淺談如何在英語教學中落實故事教學法
- 提高教學品質的策略探析
- 基于生本理念的小學英語前置性作業的設計研究
- 探究教學微視頻在學科教學中的應用
- 有效落實小班化教學 培養學生的創新能力
- 淺談小學低年級學生數學興趣的培養
- 淺談如何讓問題成為求知路上的“動力火車”
- 論如何巧用身邊的資源促進學生的生字學習
- 論如何提高農村小學英語小組合作學習的有效性
- “互聯網+”兒童文學分級閱讀指導策略的探究
- 淺談小學低年段數學口算能力的培養
- 試論如何提高小學生數學學習的有效性
- 淺談如何上好小學中年級數學課
- 淺析小學低年級朗讀指導的策略
- 論如何巧用數學日記提升學生的數學學習興趣
- 淺談民間美術對拓展小學美術教學內容與實踐的意義
- 基于核心素養的初中閱讀教學的探索
- 淺談活用多媒體提高小學古詩文教學的有效性
- 小學低段學生閱讀能力培養之我見
- 淺析如何巧借微課活化漢語拼音課堂
- 提高小學作文教學水平的策略探析
- 淺談“義”文化在初中語文課堂中的滲透