2018年5期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
十九大專欄
校外教育研究
教研視點
- 試論數(shù)學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論中考改革的現(xiàn)實困境與突破路徑分析
- 構(gòu)建“大德育”體系，化育“大寫的人”
——新形勢下加強學生德育工作的有益嘗試 - 淺談小學生理想信念教育
- 信息化時代背景下計算機基礎(chǔ)教育的培訓發(fā)展
- 簡論在干部教育培訓中談話式教學的方案設計
- 助學是“動車”，教育有未來
——淺議助學課堂 - 淺議轉(zhuǎn)變學習模式從大學新生研討課開始
- 依托教育信息化，深化校本教研，創(chuàng)建學習共同體
- 淺談傳統(tǒng)文化融入德育教育的有效措施
- 關(guān)于在中學階段開展“運用電腦音樂制作軟件制作微電影音樂”課題活動可行性的調(diào)查報告
- 現(xiàn)代學徒制在動漫專業(yè)的探索與實踐
- 農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀分析及思考
教師經(jīng)驗談
英語天地
課程探索
- 生活化教學模式在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 淺析高中物理教學改革的嘗試與思考
- 初中化學實驗教學改革與創(chuàng)新研究
- 淺議走進生活讓學生的習作有源頭活水
- 整合思想下的數(shù)學教學設計
- 促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展的初中生物教學思考
- 傳統(tǒng)文化教育滲透語文教學中對小學生的影響
- 高中數(shù)學不等式應用與學習策略分析
- 高中化學教學培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的策略探討
- 對高中數(shù)學開放式教學的探索
- 淺析對現(xiàn)代生物進化理論的理解和啟發(fā)
- 現(xiàn)代學徒制模式下專業(yè)核心課程教學實踐探索
——以家具設計與制造專業(yè)定制家居設計為例 - 初中數(shù)學教學引入數(shù)形結(jié)合思想分析
- 芻議初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑
- 初中歷史教學實施情景教學的影響探討
- 淺析如何提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 高中化學的學習方法及解題技巧分析
- 淺談高中化學教學中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學《等差數(shù)列和等比數(shù)列》學習心得分享
- 關(guān)于新課程教學中歷史合作學習的案例與反思
- 地理比較法在高中地理教學中的應用分析
- 現(xiàn)代地理信息技術(shù)背景下的鄉(xiāng)土地理實踐課建設
- 談從高中物理重新認識吉他
- 淺談語文教學設計中教學內(nèi)容的處理
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學教學中的運用分析
- 淺議如何提高小學生的語文成績
- 淺談物理學史在初中物理教學中的應用
- 在愉悅中學習，在快樂中識字
——淺談低年級識字教學
課堂內(nèi)外
教學隨筆
職教幼教
信息技術(shù)
教學研究
- 談如何有效借助線段圖建構(gòu)數(shù)學模型
——以《數(shù)學廣角——植樹問題》教學為例 - 小學語文微課程設計與應用研究
- 物理知識在球類運動中的運用研究
- 初中體育課堂教學中學生心理素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高中化學學習模式變化探究
- 關(guān)于人教版小學數(shù)學綜合與實踐教學的研究
- 高中化學合作學習能力培養(yǎng)的教學設計
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 初中數(shù)學教學中多媒體課件設計、制作實驗研究
- 小學語文習作分層設計的策略探究
- 初中數(shù)學教學中的分層教學模式構(gòu)建之研究
- 物理力學原理在土木工程中的應用探析
- 關(guān)于新課改形勢下小學語文課堂中教師“講”的時機探究
- 小學語文情境教學法應用研究
- 高中化學教學中問題情境創(chuàng)設策略研究
- 以交互功能增強小學語文課件應用效果
- 高中學生解決計算類化學問題的表征及其策略關(guān)系的研究
- 論初中思想品德課總復習策略與方法
- 小學生習作個性化策略研究
- 找準支點，撬起成功
——淺談語文教學 - 新課程理念下中學數(shù)學教學模式的研究與探討
- 探討小學語文教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)