2012年12期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業界的重視；“我樂學習網”倡導“我學習我快樂”，受到學生廣泛青睞。
小學教學研究·理論版
名校訪談
專題研究
- 讓學生在交流中學習數學
- 略讀課文 重其所重
- 略談如何提高品社課堂教學的實效性
- 在數學思維活動中發展數學活動經驗
- 激發學生興趣，優化數學課堂
- “簡便運算”其實不簡單
- 初讀，需要講究“生成之法”
- 等一等，精彩隨后來
- 略談低年級語文教學中學生學習興趣的培養
- 多渠道引導學生課外閱讀
- 略談小學科學實驗材料的運用策略
- 淺談如何磨煉學生的作文意志
- 也談小學閱讀教學四目標
- 淺議現代英語教學中學生主體地位的實現
- 倡導整體式數學文本
- 如何讓低年級學生樂學語文
- 試談適合學生的 “好算法”
- 數學課堂重在關注全體學生
- 順應童心：兒童文學教學新的增長點
- 體態語與小學低年級英語教學
- 未成曲調先有情
- 我愛寫話
- 優化課堂教學評價方式 切實提高教學實效性
- 指導學法，給予學習的金鑰匙
- 如何拓展小學數學探究性學習的思維方式
- 小學語文教學中自主學習初探
- 田徑運動在小學階段興趣的激發與培養
- 把讀寫落在實處