2013年10期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
備教導航
- 靜夜蟲鳴，悠悠人生
- 輕生死重大義男兒本色
- 從《孔雀東南飛》主人公殉情說開去
- 初中語文“綜合性學習”教學之我見
- 評黃玉峰老師的《蘭亭側畔說<蘭亭>》
- 摸索名著導讀的教與學
- 淺談當前語文探究性教學目標誤區
- 旁證考據 深化理解
- 《畫里陰晴》教學設計
- 亂世中的人性 盛世中的警醒
- 幾分失意 幾多自喜
- 象征與比喻：把握你倆費思量
- 例說語文教學中的“辯詞析句”
- “三味”，學出語文味
- 將“偷”字探究到底
- 魅力來自于高效
- 外文綺交，內義脈注
- 運用英語句法知識突破文言虛詞教學的嘗試
- 多樣朗讀，讓語文課堂精彩紛呈
- “寓教于樂”在語文教學中的運用
- 培養學生對文學作品的鑒賞能力
- 在語言教學中培養學生創新精神
- 優化合作學習，提高課堂效率
- 為有源頭活水來
- 初中文言文課堂的教學體會
- 如何在語文課堂教學中培養學生的自主學習能力
- 讓“活動”成為語文教學的有力抓手
- 問課那能新活如許？為有師生共引“活水”來
- 語文教學中培養學生求異思維新探
- 談高中語文情境教學法的應用
- 談高中語文問題探究式教學的策略
- 靈性的語文，詩意的課堂
- 簡述職業高中的有效語文教學
- 《皇帝的新裝》三十二年教學綜述
- 淺談語文課堂教學中如何關注留守兒童的學習
- 高中語文教學中人文性彰顯之法
- 語文教學中學生高尚人格的塑造
- 芻議語文課堂教學中情感交流的作用
- 對文化語文的思考
- 讓中職語文教學綻放人文素質教育的光芒
- 高中語文教學中培養學生人文素質談
- 初中語文教學要改變兩個觀念
- 淺談語文課堂中的多媒體教學
- 語文教學中要注重培養學生的思維品質
- 初中語文啟發式教學初探
- 情操·能力·知識