2009年11期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
備教導航
- 《故鄉》課堂教學探析
- 人的詩意存在
- 《曹劌論戰》中不該忽略的細節
- 用需要層次論審讀“父親”們
- 從張志和的“綠蓑衣”兼談其它
- 語文教學中被逐漸淡化的兩種修辭格
- 竇娥的冤屈何以“感天動地”
- 影視輔教有感
- 創設充滿生命活力的語文課堂
- 有關語文課有效預習的幾點思考
- “教課文”就是“教語文”嗎
- 抓實語文預習指導 促進學生自主學習
- 淺談學生學習語文興趣的培養方法
- 別樣吆喝:品析傳統文化的醇香
- 新課程高中語文教學的“人文性”之談
- 讓學生體驗語文教學的美
- 淺談“因材施教”在中職語文課堂的應用
- 新課程理念下的作業批改與學生素質發展探究
- 在語文教學中培養學生的創新能力
- 語文教學須關注學情
- 新課改下語文欣賞教學初探
- 小議語文教學中情感教育的滲透
- 淺論“百家講壇”式語文教學法
- 語文教學中落實“自主合作探究”學習方式的體會
- 淺談中學語文教學中的創新教育
- 語文學習,應當人文化
- 高三語文課堂精神關懷之點滴思考
- 中職語文教學應該實現的三個基本功能
- 初中語文“動態生成”教學的有益思考
- 談教師主導性和學生主體性的有效結合
- 中職語文公開課之斷想
- 語文教學中的“王道”與“霸道”
- 教學“遺憾藝術”的再完美
- 淺議語文課堂教學如何巧妙提問
- 美妙音符 如沐春風
- 《秋水》教學設計
- 《賣油翁》教學設計
- 《聲聲慢》教學案例
- 《揚州慢》教案設計
- 語文課中滲透心理健康教育
- 《我的叔叔于勒》教案
- 美國中學語文教材練習系統的設計給我們提供了哪些啟示
- 談多媒體教學手段在語文教學中的運用
- 從多媒體教學的不足思考語文教學中有效的文本拓展
- 淺談初中文言文課堂教學的有效性
- 語文知多少