他山之石,可以攻玉

翻開這幾年高考優(yōu)秀作文選,敘事性的滿分卷鳳毛麟角。為什么考生不太愿意將記敘文作為高考的首選文體呢?

要在短短的幾十分鐘記敘文要寫成文采飛揚、構(gòu)思精巧、寓意深刻、耐人尋味、令人回味的佳作難度實在太大。編出一個意料之外情理之中、扣人心弦、讀則愛不釋手、品則嘆為觀止、拍手叫絕、思則內(nèi)蘊豐富、切中肯綮的故事,刻畫一個魅力四射,令人心搖神旌的典型人物遠比寫出一篇論點深刻、論據(jù)豐富、論證嚴謹?shù)淖h論文難得多。

據(jù)調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn)考生寫記敘文最頭痛的是寫的事平鋪直敘,毫無懸念,沒有一波三折,缺少騰挪跌宕,只有概敘少有細敘,只有骨頭,少有血肉,毫無趣味、味同嚼蠟。寫的人物干癟枯燥,簡單呆板,不是活靈活現(xiàn)、有思想有頭腦有個性敢愛敢狠的生活中的人,而是性格單一,只會想不會說和做的紙上人,或者是樣樣俱全的機器人,毫無生氣、不忍卒讀、讀后即完忘。

要改變這一狀況,考生不妨從微型小說的佳作中學(xué)習(xí)方法、技巧,精讀一些佳篇,潛心揣摩,嘗試模仿。

微型小說短小精悍,好看耐讀,常常出奇制勝,讓人過目不忘,特別是它的新穎獨特的視角、尺水興波的構(gòu)思、天衣無縫細針密線的組織、出人意料的結(jié)局、點石成金的議論、精妙傳神的細節(jié)描寫、以小見大針砭時弊的主題等都非常值得考生考前學(xué)習(xí)、借鑒。

一、新穎獨特的視角

話題作文主題不限,給考生才華的發(fā)揮提供了空間。但很多同學(xué)由于知識面窄,閱歷太少,常常無從下筆。幾乎一寫作文就只會解釋材料,說明話題,翻來覆去只有題目中已含的一個意思,可以說沒有一句話是他自己的。或者人云亦云,千篇一律,造成閱卷者的審美疲勞。這種膚淺表面化的寫作在每年高考作文中屢見不鮮。而大多數(shù)微型小說在視角選擇的獨特新穎令人稱奇,很值得借鑒。

比如批評“假冒偽劣產(chǎn)品成風(fēng)”這一社會現(xiàn)象,有篇《牛訟》的微型小說,實在別致:頭牛大黑召集群牛開會,商議起訴人類,因為牛日夜在田野辛勤勞作,任勞任怨,而人類卻不僅不領(lǐng)情,還吃牛的肉,剝牛的皮,用牛皮做成腰帶、皮鞋,對母牛進行侮辱,喝牛的奶,還制成全脂奶粉。法庭調(diào)查取證,宣判:人類勝訴,牛類敗訴。因為“正宗牛皮鞋”,全是人造革的,甚至是牛皮紙的;“全脂奶粉”,雖袋上畫著牛,但里面全是淀粉。作者不是正面直接從“假冒偽劣產(chǎn)品”的成因、危害、防治去寫。而是從牛告狀這個獨特的角度切入,可謂一樁奇特的訴訟,一個意外的結(jié)局,一個沉重的主題。

再如批判某些嚴重脫離群眾的官僚主義作風(fēng),《你不像縣長》是這樣切入的:劉縣長是個好領(lǐng)導(dǎo),有次和秘書騎自行車去山區(qū)調(diào)查研究,修車師傅不相信眼前的人是劉縣長——縣長有騎自行車的嗎?飯攤老板也不相信——縣長有在地攤吃飯的嗎?村長更不相信——縣長不是陪從如云,警車開道嗎?真縣長處處被群眾當(dāng)作假貨,原因是他沒有擺架子、耍威風(fēng),群眾反而不習(xí)慣了,令人深思,也令人汗顏!

二、一波三折的構(gòu)思藝術(shù)

高考作文字數(shù)限制在800-1000字,短短的千字文,要將一件事寫得曲折多變,搖曳生姿,扣人心弦,確實需要出神入化的巧妙構(gòu)思,獨出機杼的精細設(shè)計,令人嘆服的謀篇布局的能力。不起眼的蘿卜,經(jīng)過高明廚師的運斤成風(fēng)、精雕細刻,一尊栩栩如生、展翅欲飛的藝術(shù)品便誕生了。微型小說也叫千字文,其所以深受讀者喜愛,其構(gòu)思藝術(shù)之高超是它最突出的優(yōu)點。

比如《一張借條》:夢萍喪夫后,生活陷入絕境,翻箱倒柜時從書中掉出一張50元的借條,是丈夫生前好友失業(yè)在家的孫哲借的,夢萍萬般無奈去要回那50元,但孫哲的困境使她明白不該來,她順手扔掉借條,剛到家孫哲就送來僅有的50元,因為他看見了地上的借條,此為一折;夢萍帶孩子去看特技表演,可憐的替身在山崖上反復(fù)滾落,報酬是50元,沒想到替身竟是孫哲,此為二折;回家后夢萍剛翻開備忘錄,幾行熟悉的字映入眼簾:“孫哲借的50元已歸還,由于找不到借條銷毀,特此備忘。”夢萍驚呆了,此為三折;夢萍去道歉,沒想到孫哲說:“我知道錢已還過,但我理解你的難處,那不是債,是禮物。”此為四折。故事不是直線緩慢推進,而是節(jié)外生枝,不斷形成沖擊力撞向讀者的靈魂,令讀者感慨不已,彌久不忘!

考生從微型小說中可以學(xué)習(xí)懸念法、誤會法、蓄勢法、欲擒故縱、抑揚法,耳濡目染,考生作文的文學(xué)氣息會增加,可讀性會增強。

三、情理之中又出人意料的結(jié)局方法

大量的高考作文,中間不是豬肚,結(jié)尾也平淡無奇,或匆忙草率,或畫蛇添足,或千篇一律,這樣的結(jié)尾又怎能令人回味,發(fā)人深思,余音繞梁呢?而每篇微型小說的佳作在結(jié)局的處理上都獨具匠心,是真正的豹尾,特別是歐·亨利式的結(jié)尾方式已成為文學(xué)奇葩。

如《盒子里的秘密》:局長夫婦發(fā)現(xiàn)家里多了一個精美的密碼盒,對它是誰送的,里面有啥作了很多猜測。結(jié)尾是盒子里是一封信:“爸爸媽媽,同學(xué)們想看貪官受賄的表情,好寫作文。”又如《救命稻草》:我約了女友去娛樂城跳舞,因為替一老人撿掉入池中的帽子受傷而去晚了,女友早已回家,我懊悔不已時,突然用報紙的最新消息造成情節(jié)逆轉(zhuǎn):“昨晚娛樂城大火,全部舞客被燒死。”這樣的結(jié)尾成了藝術(shù)的“最后打擊力量”,猶如過山車駛到近乎90度的最刺激處。讀后讓人心潮起伏,恍然大悟。

四、畫龍點睛式的點題

考場作文有特定的評閱對象、評卷時間、標(biāo)準(zhǔn)。過于含蓄、朦朧、隱晦的作品很有可能被閱卷者視為沒有中心或不切題而打入冷宮。這就提醒考生在寫敘事性的作文時,結(jié)尾來幾句點題的點睛句,而不是畫蛇添足的累贅句。有的微型小說結(jié)尾的議論很值得考生學(xué)習(xí)。

比如《母愛無敵》寫一位母親為保護給女兒做眼球移植的救命錢,深夜與持刀行竊的亡命之徒展開殊死搏斗,結(jié)尾是這樣的:“歹徒痛恨地想清楚了:你可以欺凌一個女人,但千萬不能招惹一位母親啊。”結(jié)尾雖然只有一句話但勝似千言萬語,令人對母愛的偉大、無私肅然起敬、唏噓感慨。再如《回收你的希望》:一大專畢業(yè)生精心制作的求職簡歷被招聘經(jīng)理隨手扔入不能錄用的簡歷堆中,他請求將所有簡歷當(dāng)廢品賣給他,此舉改變了他落聘的命運。結(jié)尾是這樣議論的:“當(dāng)我們的希望被別人無情地忽視和遺棄時,與其眼睜睜地看著希望的火種在慢慢淹滅,倒不如像回收簡歷試著將它們回收起來。因為在這個激流洶涌的年代里,即便是落幕前短短幾分鐘的引人注目,也能成為你單獨展現(xiàn)自我的舞臺。”這樣的議論多么深刻,給人強烈的啟迪:永不言敗,才會風(fēng)起云生。

優(yōu)秀的微型小說給考生的啟示是多方面的,我們常用的訓(xùn)練方法是:

1.截去結(jié)尾,要考生根據(jù)前文的情節(jié),續(xù)寫兩種以上既緊扣上文,又出人意料的結(jié)局。再跟原作結(jié)尾比較,同學(xué)間比較,討論哪一種結(jié)尾更好。

2.提供一篇結(jié)構(gòu)、構(gòu)思頗具特色的佳作,師生探討其藝術(shù)手法,然后自選話題,模仿其寫法,寫一篇敘事類的作品。

3.微型小說寓意深刻,以小見大,言近旨遠,對考生了解生活、認識生活大有裨益,又給考生提供了寫作素材。要求每周看三篇微型小說,在每篇之后寫一段精煉的點評。這對考生的閱讀理解能力、表達能力是一種極好的訓(xùn)練。

總之,微型小說這朵“文學(xué)的奇葩”因其短小精悍,講究謀篇布局,強調(diào)結(jié)尾爆響,主題貼近生活,角度獨特新穎,語言幽默傳神……給考生寫作敘事性作文提供了多維借鑒,只要持之以恒,讀練結(jié)合,考生的作文水平定可突飛猛進。

(梁從文 廣東韶關(guān)市新豐縣第一中學(xué)511100)