文理導航
教學應用
學科教育
- 重視結構、提取重點、自主復習
- 小學數學與畫圖策略教學的有效整合
- 重視學習過程,促進學生的數學學習
- 小學數學“結構化教學”的實踐探索
- 注重數學閱讀,讓數學課堂更高效
- 基于核心素養的小學數學課堂德育生態構建
- 數學運算核心素養下培養四年級學生簡算能力的研究
- 小學數學個性化作業設計有效策略
- 整合教學內容,提高教學時效的研究
- “悅”讀文本,讓語文課堂更“接地氣”
- 基于核心素養下的小學語文經典誦讀實施方法
- 引入繪本閱讀,讓語文課堂更精彩
- 探析小學語文課堂小練筆的教學實踐
- 能思善辨 建構高階
- 現階段小學語文德育滲透的創新策略分析
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 拓展識字方法,滲透民族傳統文化
- 基于語文要素的單元閱讀教學探索
- 淺述小學語文中讀寫結合的教學策略
- 失之東隅,收之桑榆
- 自然拼讀教學準備期的資源與實施策略
- 思維導圖在小學英語教學中的應用
- 創意作業,讓英語學習乘風破浪
- 任務型教學模式在小學英語課堂中的應用
- 基于讀寫結合的小學英語閱讀教學探究
- 指向小學生綜合語言運用能力提升的英語命題思考與實踐
- 基于核心素養的小學英語“持續默讀法”高效性研究
- 大膽張口,超越自己
- 繪本閱讀在小學英語教學中的巧妙運用
- 思維導圖構建小學英語高效課堂
- 如何提升小學音樂課堂教學效果
- 人本理念下的小學音樂教學策略思考
- 幼兒園創意美術環境的創設研究
- 培養兒童美術語言的途徑研究
- 小學體育活動中學生合作意識培養的實踐研究
- 讓墾牧文化走進音樂課堂
- 淺談小學一年級音樂教學的幾種方法
- 小學體育教學中學生安全意識培養探析
- 小學體育課堂足球教學策略探析
- 小學美術色彩教學策略分析
- 關于小學肥胖學生運動興趣培養的策略與研究
- “游戲”情境在小學美術國畫教學中的實踐
- 小學體育后進生的轉化策略
- 小學美術教學的應有樣子:簡單的不簡單
- 探究多元文化視域下的小學音樂審美教育

