2012年30期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
職業(yè)教育
- 科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)下的職校黨風(fēng)廉政建設(shè)
- 高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)對提高學(xué)生素質(zhì)的作用
- 高職學(xué)生誠信教育思考與探索
- 任務(wù)型教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職學(xué)校德育課程的現(xiàn)狀與對策
- 以高職學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)為載體推進思政教育進社區(qū)
- 高職教育校企合作模式的研究
- 淺析高職教育中情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的意義
- 淺談中職頂崗實習(xí)班級管理
- 新時期高職學(xué)生的心理教育盲區(qū)及心理教育優(yōu)化策略
- 基于模糊綜合評判法的高職學(xué)生素質(zhì)評價模型
- 對高職院校教學(xué)管理信息化建設(shè)的思考
- 論高職院校學(xué)生英語詞匯的習(xí)得
- 多元互動教學(xué)模式在高職一體化課堂的探索與應(yīng)用
- “以科技競賽為牽引，推進高職學(xué)生能力培養(yǎng)”競賽組織的思考與研究
- 高職食品專業(yè)與特色產(chǎn)業(yè)集群開展校企合作的實踐研究
- 高職英語技能培養(yǎng)的研究與實踐
- 多措并舉創(chuàng)先爭優(yōu) 辦人民滿意的中等職業(yè)教育
學(xué)科園地
- 淺議辯論法在語文教學(xué)中的靈活運用
- 如何培養(yǎng)初中生語文素養(yǎng)
- 基于個案分析的中美中小學(xué)課堂提問差異比較
- 對話式教學(xué)例析
- 淺談高中英語導(dǎo)學(xué)案的寫作
- 新課程背景下普通高中教科研的思想與任務(wù)
- 讓開放性回歸小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中思想政治課的教學(xué)思考
- 高中生物實驗教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀及對策分析
- 英語教學(xué)中的分組模式研究
- 關(guān)于“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的思考
- 例析物理課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的原則
- 從文化的角度來看農(nóng)村中小學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)困難
- 課改下中學(xué)英語教學(xué)的保鮮劑
- 小學(xué)品德學(xué)科情感體驗活動策略略談
- 試論如何運用英語口令培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣
- 淺談數(shù)學(xué)建模在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲入
- 用書香浸潤心靈
- 初高中物理教學(xué)銜接的一點探索
- 記敘文的快速作文必須過好“四關(guān)”
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂的柔性評價
- 開放式教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 上好小學(xué)語文課之我見
信息技術(shù)
- 微型計算機控制技術(shù)的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)
- 城市實時手機地圖服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計研究
- 計算機基礎(chǔ)實踐教學(xué)設(shè)計與實施
- MATLAB軟件在高職自動控制原理課程中的應(yīng)用
- 通信信息類高校產(chǎn)學(xué)研合作平臺的比較分析
- 多媒體在模擬電子技術(shù)教學(xué)中的運用
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的實驗教學(xué)探討
- 動漫設(shè)計與制作專業(yè)課程建設(shè)探析
- 電子信息工程專業(yè)導(dǎo)論教學(xué)初探
- 高校數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)信息工程安全性的發(fā)展對策研究
- 基于Mapobjects的地圖應(yīng)用開發(fā)淺談
- 新建本科院校信號與系統(tǒng)課程建設(shè)與改革
- 解析城市環(huán)境空間信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用
- 數(shù)字電路教學(xué)架構(gòu)的與時俱進
數(shù)理科學(xué)
- 高職物理化學(xué)課程改革的探索
- 獨立學(xué)院公共數(shù)學(xué)課應(yīng)用型教學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的探究
- 反例在高職高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 一階微分方程學(xué)習(xí)中的幾個注意問題
- 在“電磁場與電磁波”的課堂教學(xué)中介紹專業(yè)知識
- 線性代數(shù)主線式教學(xué)探究
- 獨立學(xué)院高數(shù)課程改革的思考與認識
- 關(guān)于數(shù)字積分插補算法的理解
- 從求解導(dǎo)數(shù)的定義出發(fā)探究基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
- STSA教育在士官物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在概率統(tǒng)計教學(xué)中融合數(shù)學(xué)建模思想
- 高分子物理實驗教學(xué)體系的改革與實踐
- 獨立學(xué)院結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)探索
- 正等軸測圖的畫法
- 強度條件教學(xué)研究
工業(yè)技術(shù)
- 壓縮空氣在電廠輸煤專業(yè)的應(yīng)用
- 閥控式密封鉛酸（VRLA）蓄電池的使用和維護
- 體現(xiàn)高職特色的建筑工程測量教學(xué)設(shè)計
- 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
- 基于能力本位的“光伏組件生產(chǎn)技術(shù)”項目化課程實證研究
- 全國水利高職院校技能大賽促進水利工程CAD課程改革的研究
- 基于工作過程的工業(yè)分析與檢驗專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)改革探索
- 關(guān)于新時期農(nóng)村供水工程發(fā)展的幾點思考
- 城市地下空間內(nèi)部災(zāi)害特點與成因分析
- 項目教學(xué)法在儀器分析教學(xué)中的應(yīng)用
- 灌溉排水工程學(xué)的教學(xué)方法改革探討
- 以建促教
- 關(guān)于如何加強水資源管理的幾點淺見
- 對中職電工基礎(chǔ)教學(xué)中“問題—互動”教學(xué)模式的思考
- 變頻器在數(shù)控機床中的應(yīng)用
機械工程
- 面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的機械工程實踐教學(xué)體系建設(shè)
- 工程制圖中零件圖教學(xué)重難點直觀表達SOLIDWORKS軟件的幾點應(yīng)用
- “互換性與測量技術(shù)”實驗平臺信息化實踐研究
- 基于汽車裝配與調(diào)試課程項目教學(xué)法的探討
- 汽車教學(xué)的整合與優(yōu)化
- 淺談如何提高機械制圖課的教學(xué)效率
- 基于虛擬儀器的汽車測試技術(shù)實驗平臺
- 面向新能源發(fā)展的材料成型及控制工程專業(yè)課程體系優(yōu)化方向
- 機械工程專業(yè)以機械CAD/CAM技術(shù)為主線的教學(xué)體系構(gòu)建
- 汽車服務(wù)工程專業(yè)強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探討
- 基于能力本位的設(shè)備機械裝配與調(diào)試課程設(shè)計
- 論高職數(shù)控加工的課程教學(xué)設(shè)計與研究
- 機械原理課程雙語教學(xué)研究
醫(yī)學(xué)藥學(xué)
- 醫(yī)療信息化背景下的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育模式改革探討
- 針推專業(yè)康復(fù)方向的設(shè)置及其課程內(nèi)容探討
- 高職生物制藥技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐
- 開放式教學(xué)方法在生物制藥工藝學(xué)課程中的應(yīng)用與實踐
- 醫(yī)學(xué)微生物考試分析及反思
- 基于導(dǎo)學(xué)案的醫(yī)用化學(xué)教學(xué)模式初探
- 民辦大學(xué)醫(yī)學(xué)微生物教學(xué)改革初探
- 核黃素磷酸鈉注射液細菌內(nèi)毒素檢查法的研究
- 在大學(xué)階段開設(shè)性健康教育課程的可行性分析
- 實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐探索
- 以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法在助產(chǎn)專業(yè)產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究