家長·中
經驗
管理
觀點
- “雙減”背景下初中數學作業分層優化設計研究策略
- “大概念”下小學音樂單元教學策略
- 在“雙減”背景下如何在小學英語作業布置中融入家校互動思想
- “雙減”下小學數學課堂練習活動的優化設計
- 以“趣農場”活化“真體驗”
- “雙減”政策背景下小學數學作業設計策略分析
- 淺談民族傳統音樂文化融入小學音樂教學的研究
- 基于繪本閱讀提升兒童語言能力的有效路徑探究
- 非遺文化在小學美術教學中的探索
- 如何在小學美術教學中培養學生的創造力
- 初中道德與法治大單元教學路徑探究
- 自然角主題活動促進幼兒生命認知的實踐探析
- 小學低年級“減負增效”下數學作業的設計
- 核心素養培育視角下信息科技跨學科主題學習案例設計策略
- 傳統文化與小學綜合實踐活動結合路徑探究
- 傳統節日文化與初中美術教學結合路徑探究
- 通過繪本劇表演促進幼兒藝術表現力的策略研究
- “雙減”背景下的小學高段語文讀寫結合教學研究

