近年來,隨著新課改的不斷深入和素質(zhì)教育的提出,勞動教育和德育愈發(fā)重要。在幼兒園勞動教育中滲透德育,能幫助幼兒塑造良好的道德品質(zhì)和勞動品質(zhì),促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。基于此,本文以幼兒園的孩子為主要研究對象,分析了新時(shí)代背景下在勞動教育中滲透德育的意義、的現(xiàn)狀,并根據(jù)問題提出針對性解決措施,旨在創(chuàng)新勞動教育模式,能通過競賽、游戲等孩子喜歡的方式在勞動教育中滲透德育,營造良好的勞動氛圍,讓幼兒真正感受勞動教育的魅力,為幼兒園開展德育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在新時(shí)代背景下,學(xué)前教育階段是幼兒學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期,在該階段對幼兒進(jìn)行勞動教育,既能提升幼兒的動手能力,還能幫助其樹立正確的三觀。但幼兒年齡較小,身心并未發(fā)育成熟,沒有形成健全的道德品質(zhì),對事物的認(rèn)知比較片面。因此,教師要將德育理念應(yīng)用到幼兒園勞動教育中,注重培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),引導(dǎo)其通過勞動過程體會到美的價(jià)值。
一、勞動教育滲透德育評價(jià)對幼兒園教育的重要性
(一)有利于塑造幼兒良好的品格
釋放孩子的童真,引導(dǎo)孩子感悟人生的過程,就是幼兒園的勞教活動。在新時(shí)代背景下,勞動教育的價(jià)值被重新評估,認(rèn)為是培養(yǎng)幼兒勞動精神的關(guān)鍵途徑。實(shí)踐是人類勞動的本質(zhì)要素,引導(dǎo)幼兒在勞動教育中通過各種實(shí)踐活動進(jìn)行探索和嘗試,以達(dá)到理論知識與實(shí)際操作的相互融合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。……