2019年17期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略
- 淺談教師的人格魅力
- 合理利用家庭資源，有效促進(jìn)學(xué)校安全教育
- 創(chuàng)設(shè)情境是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效途徑
- 關(guān)注文化，提升素養(yǎng)
- 機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)
- 智障低段生活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐分析
- 新時(shí)代背景下高職大學(xué)生社會(huì)服務(wù)模式的研究
- 關(guān)于2017拉薩市中考數(shù)學(xué)試卷的分析與思考
- 淺談高職院校Java高級(jí)編程課程教學(xué)中的問(wèn)題
- 新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)策略
- 初中音樂(lè)鑒賞能力培養(yǎng)的有效策略
- 學(xué)校德育工作的有效路徑探討
課堂策略
- 職業(yè)教育之教學(xué)方法建議
- 關(guān)于幼兒民間游戲的課堂應(yīng)用
- 在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的意義及對(duì)策
- 中學(xué)班主任正確引導(dǎo)行為偏差學(xué)生的策略探究
- 小組合作學(xué)習(xí)之“三問(wèn)”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的教育改革方法
- 提高小學(xué)體育課準(zhǔn)備活動(dòng)有效性的策略分析
- 淺談?wù)鋹?ài)生命教育在初中物理教學(xué)中的滲透
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 立德樹(shù)人背景下淺析師德建設(shè)
- “三全育人”德育觀指導(dǎo)下小學(xué)德育工作的有效探索
- 巧妙引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的思維
- 淺析高效進(jìn)行學(xué)前教育的方式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校工會(huì)工作管理模式創(chuàng)新對(duì)策
實(shí)踐應(yīng)用
- 為有源頭活水來(lái)
- 強(qiáng)化舞蹈基礎(chǔ)與藝術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練，搞好幼兒高專學(xué)生舞蹈教學(xué)
- 以“圖”為媒：從模仿到創(chuàng)作
- 奔跑吧，驕傲的數(shù)據(jù)庫(kù)
- 好班風(fēng)形成記
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)的困境及對(duì)策探究
- 模擬教學(xué)法在士官專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用問(wèn)題研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的教學(xué)策略研究綜述
- 電視新聞編輯需具有的素質(zhì)研究
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)走近學(xué)生生活
- 新課改下如何轉(zhuǎn)變高中政治課堂教學(xué)模式
- 個(gè)別化教育在腦癱兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)課中的體現(xiàn)
創(chuàng)新思維
- 商業(yè)銀行金融產(chǎn)品創(chuàng)新問(wèn)題探究
- 新聞資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想的方法探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 如何在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文中促進(jìn)閱讀與作文教學(xué)的整合
- 如何組織和指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)
- 論高職院校開(kāi)設(shè)瑜伽課程的必要性和可行性
- 淺析應(yīng)用信息技術(shù)提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 高中信息技術(shù)教學(xué)思考與探索
- 提升高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的途徑
- 構(gòu)建智慧課堂教學(xué)模式讓ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)課堂充滿活力
- 教育無(wú)小事，事事皆育人
- 學(xué)習(xí)普通物理學(xué)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)訓(xùn)練研究
能力培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理解題思維研究
- 農(nóng)村初中道德與法治課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)的優(yōu)化策略
- 構(gòu)建高效的初中道德與法治課堂的策略研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園如何組織開(kāi)展游戲化課程
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧
- 構(gòu)建適合中職生特點(diǎn)的智慧課堂
- 如何優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 在愛(ài)的旋律下，與“美麗”共舞
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的融合
研究分析
- 小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因與對(duì)策研究
- 預(yù)防校園暴力事件發(fā)生的青川實(shí)踐
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的情感教育和實(shí)踐策略
- 鋼琴教育與創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 物理教育推進(jìn)大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 基于職高對(duì)口學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況的問(wèn)卷調(diào)查及反思
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的影響研究
- 初中地理課堂中人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺論如何讓河南墜子進(jìn)入音樂(lè)課堂
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x能力的培養(yǎng)
- 幼兒園語(yǔ)言閱讀能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 讓傳統(tǒng)節(jié)日帶動(dòng)幼兒認(rèn)知發(fā)展
素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)積極情感，提高作文能力
- 新課改背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提升
- 核心素養(yǎng)理念下高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 生活課程中幼兒“樂(lè)當(dāng)家”游戲化活動(dòng)的實(shí)踐研究
- “一課三研”
- 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 賞識(shí)教育理念運(yùn)用于語(yǔ)文教學(xué)的探討
- 如何提高高中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 以鏈?zhǔn)剿季S教學(xué)深耕學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
百家爭(zhēng)鳴
- 淺析新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 討論教學(xué)在初中歷史課堂中的策略應(yīng)用
- 實(shí)事求是在小學(xué)德育教育中的應(yīng)用
- 精心組織課堂討論，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 優(yōu)化環(huán)境，全面育人
- 家庭教育如何做到新常態(tài)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略研究
- 探討語(yǔ)言運(yùn)用能力在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)