機械基礎教學

李瑞陽

【摘要】機械制造技術是權衡一個國家發展水平的標志之一，也是國家之間科學競爭的核心。優秀的機械設計能夠提高機械產品的性能，同事，對機械的質量以及可靠性有很大的影響。對于機械基礎教學方面，教育學校應重點關注，培養創新人才是教育學校的最終目標與責任之一，因此要從實踐教學和理論教學兩方面著重的進行學習，培育與提升學生們的機械創新本領。

【關鍵詞】機械制造，基礎教學，創新

我國正處于發展的重要時期，機械制造基礎是重點。只有跟上制造技術的世界潮流，將它放在政策優先地位，并加大實施力度，才能減少與發達國家之間的差距，能夠在激烈的市場競爭中處于上風。在教學方面培養人才非常的重要，要創新教學方式，教育模式，教學方法與時俱進。

1.堅持“學生為主體，老師為主導”的教學結構

課程教學中，教師不能采用教完就可以的教學方法。要讓學生可以自主的去學習，轉變那種妨礙學生創新精神和創新能力發展的教育模式。老師要成為學生的榜樣，讓學生進行創新思維，引導學生自行去鉆研、學習，讓學生真正的熱愛學習，引導他們在學習過程中的創造能力、熱愛性和主動性。教師要保持好學生學習的進度， 在教導中認真的分析學生需要的東西，把學生進行分層教學、因材而施教，讓學生學會自學，在實踐中提高和體會。在平時的教學中，教師要讓學生參加活動。教學中，認真觀察全部學生，而不是個別學生，教師也要做到讓學生自行學習，互幫互助，做到全部理解，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學模式，充分實現老師既是教育執行者又是領路人、指導者的多樣身份。

2.進入學校進行基礎知識測驗，可以輔助學生選擇合適的專業，利于學校對于學生的認識，可輔助老師掌握學生的學習程度，讓老師根據不同學生的學習能力，認知水平和自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學。根據入學測試結果和學生要求，學校把學生進行分組。老師整理出本學期要用到的基礎知識內容，在按照教學進程把這些基礎知識融入到日常教學中，讓學生不斷提高對專業知識的接受能力，提升老師教學效率。

3.課堂教學教師精講，學生精練

（一）精講，教學中重點難點和學生容易反錯地方認真的解說，其它知識稍微一講。學生可自主自行學習的內容可以不講，讓學生自行自主去理解，去掌握和發現，個別的問題也需要點撥開發和精講。

（二）精練，和一些較難的比賽一樣，需要和要求學生做一些題目，是要讓學生自行的跳進知識的海洋中，對所有類別，各種難做的題，要做到細心的對比，認真的解答題目，認真的去發現和去研究，認真的去把一些重要的題目，經典的題目，容易犯錯的題目和難以做出的難題細心的挑選出來，編輯成為題測，這樣的話，會有一些事半功倍的效果。

4.整理教學內容和與學生增進感情

高速發展的信息技術，網絡的資料都具有很多的豐富性質與共享性質，都沒有傳統教學的觀念。信息技術與教學的結合都給課程資源帶來了巨大的變化。學生可以通過信息技術聊天功能和一些老師.專家和教授等進行溝通。課程的資料已經不在是普通的課本、教材等印刷制品，是一些視頻和音像制品等。新型的教學方式讓一些教學資源更加的豐富。這就需要老師們要同時代發展、升高對教學資源的汲取、選擇合并。

在教導過程中要整合所學內容，把信息技術成為輔助的工具，以研究學習為路程，把所有學科為一體，讓學生主動學習

5.創新發展是民族進步的重要所在，是國家繁榮富強的源泉，培養創新人才是教育機構的目標與責任之一。老師在進行實驗和課程設計實踐教學的時候，增加學生進行實踐的機會，鼓勵學生多去參加機械制造創新設計比賽，用比賽來促進學習，可以增強教學質量。在學校中舉辦比賽，造就學生的創新精神，創新意識，創新能力，落實好教學實踐環節，提升學生的綜合素質，比賽召開的目是培養學生的創新設計能力，綜合設計能力。增強學生的實踐能力和工程實踐的練習，提升學生對于機械創新，機械設計，工藝工作的能力。鼓勵，吸引學生積極參加科技活動。

6.和學生的關系要好，使學生信任老師，把老師當成朋友，而不是長輩。

在新型的教學理念指導下，建立要好的師生關系也是非常重要的，教師在上課要帶上微笑，好心態去面對每一個學生，從而拉進老師與學生之間的感情，讓學生體驗到老師和藹和同齡人的心態，讓學生們都輕松和愉快心態都全部都認真學習，在學習的過程中有什么問題才會認真大膽的提問出來，老師學生之間才能及時的交流和提問。老師應該認真的分析學生的心態，感覺，成為學生的好老師好朋友，與學生成為一種平等的關系。在教學的過程中應該每一個環節都掌握好一種程度，塑造一個好的課堂，一個好的學習氛圍，為學生輕松，平等，友好的自主學習環境，讓老師在好的環境中教學，讓學生在好的環境中明白知識，和老師成為朋友，從而在學生心目中不停的提高老師本身的魅力，使自己在教學中散發靈性，熱愛學生，與學生平等，從而讓學生對老師產生喜愛的感受，從而達到喜歡自己的老師，信任他說的道理的效果。

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