2017年25期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進教育教學(xué)研究的進行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- E級方程式賽車轉(zhuǎn)彎性能優(yōu)化研究
- 基于三維測量儀器研發(fā)的工程領(lǐng)袖人才實訓(xùn)計劃探索
- 應(yīng)用型本科國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的定位與人才培養(yǎng)
- 完全學(xué)分制下高校評教指標(biāo)體系優(yōu)化研究
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)《生物統(tǒng)計學(xué)》軟件平臺的選擇
- 保持獨立學(xué)院學(xué)生黨員先進性長效機制的構(gòu)建研究
- 人文化成 禮敬傳統(tǒng)
- 大學(xué)課堂使用手機現(xiàn)狀分析與對策研究
- 立足區(qū)域特色 發(fā)展新疆草學(xué)專業(yè)少數(shù)民族高等教育
- 淺談臨床科研能力培養(yǎng)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用
- 基于因子分析法的研究生運籌學(xué)課程教學(xué)滿意度分析與評價
- 基于流動微反應(yīng)器合成納米銀材料的方法
- 高校青年志愿服務(wù)項目的現(xiàn)狀及思考
- 發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢開展國際教育合作研究
- 新形勢下研究生黨建工作創(chuàng)新與實現(xiàn)方法研究
- 醫(yī)學(xué)英語術(shù)語構(gòu)詞的理據(jù)特點及其范疇變化
- 信息化環(huán)境下課程教學(xué)設(shè)計特征分析
- 俄語中與飲食相關(guān)的成語探究
- 道課：概念、實踐及其對慕課發(fā)展的啟示
- 淺談鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中引導(dǎo)演奏者放松的重要性
- 社區(qū)教育與新居民子女融合教育的思考與探索
- 基于注冊工程師制度的土木卓越人才培養(yǎng)模式研究
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感調(diào)查研究
- 黃土高坡上的江南小景
教改創(chuàng)新
- 以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為核心的專業(yè)課程建設(shè)探討
- 微信平臺在腦功能影像教學(xué)與科研中的應(yīng)用初探
- 行業(yè)性院校工商管理專業(yè)特色建設(shè)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”競賽在高校雙創(chuàng)教育改革中的作用
- 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)的改革與探索
- 面向卓越工程師培養(yǎng)的礦山建設(shè)工程課程教學(xué)改革實踐
- 工程專業(yè)認證背景下化工設(shè)計課程教學(xué)改革探索
- 提高應(yīng)用型學(xué)科實踐教學(xué)質(zhì)量的改革與探討
- 《管理信息系統(tǒng)》實踐教學(xué)改革探索
- 論《會計學(xué)》雙語教學(xué)與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于工程教育認證基本理念的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)改革
- 《現(xiàn)代控制理論》課程的CDIO模式教學(xué)改革
- 《嵌入式系統(tǒng)》課程實踐教學(xué)模式的探索與研究
- 材料物理專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生產(chǎn)實踐教學(xué)體系探索研究
- 《斷層力學(xué)性質(zhì)宏觀和細觀形跡鑒定》創(chuàng)新實驗教學(xué)
- 基于任務(wù)驅(qū)動的《傳感與測試技術(shù)》課程改革
- 《特種經(jīng)濟動物生產(chǎn)學(xué)》課程教學(xué)改革探討
- 需求導(dǎo)向型：財務(wù)會計教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科大學(xué)英語翻譯教學(xué)新模式的建構(gòu)
- 基于工程實踐能力培養(yǎng)的Java程序設(shè)計課程教學(xué)改革研究
- 顯微數(shù)碼模擬互動系統(tǒng)在病理實驗教學(xué)改革中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”理念在《C++程序設(shè)計》課程教學(xué)中的探索
- 《房屋建筑學(xué)》實踐教學(xué)成果分析
- 基于慕課的飛機標(biāo)準(zhǔn)線路施工教改實踐
- 談中職計算機信息化教學(xué)改革
探索與實踐
- 少數(shù)民族學(xué)生個性化培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 創(chuàng)建學(xué)院“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”學(xué)生黨組織建設(shè)的探索與實踐
- 動科、動醫(yī)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實踐探索
- 通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革研究與實踐
- 女生特色教育的實踐與思考
- 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力差異化培養(yǎng)與模塊化教學(xué)實踐
- 基于項目的PLC機電控制系統(tǒng)設(shè)計能力培養(yǎng)教學(xué)模式探索
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的《資產(chǎn)評估學(xué)》教學(xué)模式的探索與實踐
- 《證券投資學(xué)》課程教學(xué)自主學(xué)習(xí)的實踐與探討
- 射頻電路立體化教材建設(shè)的思考與實踐
- 開放式實驗的開放管理模式構(gòu)建與實踐
- 高等院校生物技術(shù)本科實驗教學(xué)改革的研究與實踐
- 《模糊控制》課程教學(xué)改革研究與實踐
- 《口腔頜面解剖學(xué)》實驗教學(xué)改革
- 獨立學(xué)院基于STM32的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計實驗教學(xué)研究與實踐
- 依托行業(yè)背景的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的實踐
教法研究
- 以結(jié)構(gòu)和功能為主線的解剖生理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 高校思想政治理論課“多元協(xié)同”實踐性教學(xué)模式的構(gòu)建
- 數(shù)據(jù)科學(xué)視角下的電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)計
- 淺析《財務(wù)報表分析》課堂教學(xué)方法應(yīng)用
- 《國藥精粹與保健養(yǎng)生》公選課教學(xué)研究與探討
- 基于BOPPPS教學(xué)模式的模擬情景劇教學(xué)法在心肺復(fù)蘇教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 非計算機專業(yè)《Java語言程序設(shè)計》課程的教學(xué)方法探討
- 高校地理類課程雙語教學(xué)的探索性研究
- 《投資理財顧問》案例教學(xué)淺探
- 基于微課的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》多元化教材建設(shè)研究
- 創(chuàng)新案例教學(xué)法在法學(xué)教育中的運用
- 引入工程教育理念 讓“環(huán)境工程專業(yè)導(dǎo)論”課堂鮮活起來
- 《馬克思主義基本原理概論》運用研究性學(xué)習(xí)的模式建構(gòu)
- PBL教學(xué)模式在《物流系統(tǒng)工程》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)模式探討
- 傳統(tǒng)教學(xué)方式與翻轉(zhuǎn)課堂的有機結(jié)合的課堂創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計
- 淺談工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計
- Seminar教學(xué)模式在生物醫(yī)用材料課程中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)廣角鋪墊練習(xí)設(shè)計的探索
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 大學(xué)班主任面臨的關(guān)鍵問題與對策
- 做改變學(xué)生一生的老師
- 低碳社會下全面提升高校思想政治工作中節(jié)能環(huán)保教育的思考
- 大學(xué)生非理性消費影響及對策研究
- 高職高專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)卓越技能人才培養(yǎng)的設(shè)想
- 動物傳染病學(xué)教學(xué)改革的幾點思考
- 合肥工業(yè)大學(xué)走在提高教學(xué)水平的路上
- 淺析《公共關(guān)系原理與實務(wù)》教學(xué)中大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 高校青年教師教學(xué)技能淺談
- 阻礙理工科研究生創(chuàng)新能力的原因及對策
- 新媒體環(huán)境下的石油高校學(xué)風(fēng)建設(shè)對策研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)的思考
- 應(yīng)用型大學(xué)旅游英語課程設(shè)置定位與思考
- 信號檢測與估計教材編寫的體會與思考
- 關(guān)于高職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)三基教育的思考
- 淺談中職學(xué)校計算機教學(xué)改革的必要性