2019年10期
教學研究與管理
科研交流
教學研究
- 信息技術推進小學英語課外閱讀的開展
- 微課在小學數學課堂上的運用探微
- 淺談數學課堂中學生反思習慣的培養
- 巧妙利用錯誤資源讓數學課堂更高效
- 有效運用電子白板促進小學語文課堂的實踐探究
- 核心素養下培養小學美術學生自由創造能力探究
- 淺談小學作文教學
- 提高農村學校五年級學生英語聽力水平方法初探
- 網上閱讀平臺在課外閱讀教學中的應用
- 小學數學核心素養培養的思考與實踐
- 統編教材不同識字板塊的教學課例實踐與探索
- 小學高年段語文“自主開放式”教學模式的實踐研究
- 傳統節日與綜合實踐活動“統整”新途徑探究
- 淺析新課程理念下小學品德課程培養學生動手能力實效性的提升策略
- 問題引領，提高學習內驅力
- 音樂游戲在小學音樂教學中的實際應用
- 談在通用技術課堂教學中落實學科核心素養
- 淺談小學數學前置性作業設計
- 例談小學中年段小古文教學策略
- 智打“活動”好牌 慧收“經驗”勝券
- 淺談“電子書包”在美術教學中的運用
- “資料袋”在小學語文教學中的有效運用
- 體育教學組織趣味游戲的實踐案例分析
- 課內外結合的小學語文閱讀策略教學微探
- 統編小學語文教材習作單元教學策略初探
- 立足圖像表征 凸顯面積計算本質
- 小學數學核心素養培養的實踐研究
- 信息技術下的小學數學情境體驗式教學模式探索
- 利用多元評價方式提高學生寫字水平探析
- 談評價引領下的估算教學更有“估”味