2015年34期
刊物介紹
本刊是中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，為國(guó)家新聞出版總署與國(guó)家教育部聯(lián)合檢測(cè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀刊物，本刊文章題材新穎、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言地道、行文規(guī)范；體現(xiàn)素質(zhì)教育，容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一體；緊密聯(lián)系中...
中學(xué)生英語(yǔ)
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 圖式理論與初中英語(yǔ)真實(shí)閱讀解析
- 運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)助力高中英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 外語(yǔ)教學(xué)生態(tài)化探究
- 英語(yǔ)作業(yè)批語(yǔ) 筆下留“情”
- 微課在初中英語(yǔ)活動(dòng)課中的應(yīng)用研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)單詞詞性的運(yùn)用與教學(xué)
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 新形勢(shì)下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的問題及對(duì)策
- 小組合作學(xué)習(xí)策略在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生思辯能力培養(yǎng)之實(shí)踐
- 思維方式差異對(duì)二語(yǔ)習(xí)得糾正性反饋效果的影響
- Taking an example to talk about English lesson observation and evaluation
- 暗示教學(xué)法在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 提高學(xué)生英語(yǔ)聽力之我見
- 過(guò)程教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語(yǔ)文本閱讀教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 報(bào)刊閱讀對(duì)激發(fā)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的作用分析
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)模式對(duì)課堂積極性的影響
- 淺議高中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 對(duì)高中英語(yǔ)個(gè)性化高效課堂教學(xué)模式的反思
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法初探
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)策略
- 新課改背景下提高初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性探究
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)寫作課堂存在的問題與分析
- 合作學(xué)習(xí)下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析
- 課外輔導(dǎo)對(duì)七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響研究
- 讀寫結(jié)合法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 試論如何提升初中英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入效果
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的美感體驗(yàn)
- 試論實(shí)施高中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)的策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)方法
- 初中英語(yǔ)生活化教學(xué)策略實(shí)踐探析
- 由境生情 互動(dòng)生成——高中英語(yǔ)情境合作教學(xué)模式探究
- 探究高中英語(yǔ)教學(xué)中交際教學(xué)法的應(yīng)用
- 以話題為中心 拓展英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 基于英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)指導(dǎo)下課堂提問與討論活用探析
- 初高中英語(yǔ)教學(xué)有效銜接
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中情境教學(xué)策略的運(yùn)用
- 利用微視頻建構(gòu)高中英語(yǔ)高效課堂
- 如何提高初中生英語(yǔ)書面表達(dá)能力
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 講究教學(xué)策略，激活英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生非智力因素激發(fā)探討
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中如何有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源
- 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用——以牛津英語(yǔ)8A Unit One Friends Reading 1課堂教學(xué)為例
- 初探初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)困難及對(duì)策
- 英語(yǔ)課堂上如何開展閱讀教學(xué)活動(dòng)
- 創(chuàng)新教育模式在職業(yè)院校英語(yǔ)教育中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)下的英語(yǔ)課堂
- 高中英語(yǔ)課堂活躍性探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式之應(yīng)用研究
- 以閱讀助力英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法 強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力——談初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)法
- 高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)障礙及對(duì)策
- 關(guān)于高中英語(yǔ)書面表達(dá)評(píng)改法探討
- 過(guò)程寫作在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用窺探
- 淺談高中英語(yǔ)課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生有效提問
- 淺談提高農(nóng)村初中生的英語(yǔ)單元話題作文的策略
- 英語(yǔ)高效課堂中導(dǎo)入的藝術(shù)