陜西教育·教學(xué)
本期關(guān)注
素質(zhì)教育
- 提高課堂教學(xué)有效性的探索和嘗試
- 提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)效率策略
- 讓學(xué)生成為閱讀教學(xué)的真正主人
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高中英語課文整體教學(xué)的探索
- 讓1+1大于2
- 物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 計(jì)算機(jī)多媒體在語文拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效提高英語課堂教學(xué)的嘗試
- 淺議如何提高學(xué)生習(xí)作水平
- 神經(jīng)成像對心理學(xué)的貢獻(xiàn)及應(yīng)用限度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”方法淺談
- 農(nóng)村信息化教學(xué)資源對小學(xué)英語教學(xué)舉足輕重
- 利用空白藝術(shù) 誘發(fā)多思創(chuàng)新
教材教法
理論視窗
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之淺見
- 數(shù)學(xué)課如何走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的三個好習(xí)慣
- 生物學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂策略
- 參與、互動與調(diào)控
- 新課標(biāo)下如何正確運(yùn)用英語教學(xué)中的朗讀
- 對文言文教學(xué)的教育功能探討
- 探究美術(shù)課高效課堂教學(xué)模式
- 淺析農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的問題及對策
- “愛”讓“錯誤”也精彩
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法
- 激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂效率
- 作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生
- 數(shù)學(xué)課如何走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之淺見
- 談高中英語詞匯教學(xué)
- 新課標(biāo)下如何正確運(yùn)用英語教學(xué)中的朗讀
- 如何才能讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上出效果
- 淺談“導(dǎo)、讀、議、講、練”綜合地理教學(xué)法

