華章
文化數(shù)字化
社會文化博覽
- 關于推動企業(yè)文化理念落地的策略探討
- 電子檔案及條形碼技術在社保檔案管理中的應用
- 高職院校心理委員勝任力的現(xiàn)狀及提升措施
- 推進青龍滿族自治縣鄉(xiāng)村文化振興對策研究
- 新時代如何更好發(fā)揮紀念館社會教育職能的實踐探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校輔導員職業(yè)道德修養(yǎng)的提升路徑
- 基于積極心理學視角的高校教師職業(yè)倦怠根源剖析和應對策略
- 中國古典文化在培養(yǎng)學生道德素養(yǎng)中的作用與價值
- 心理學視閾下的國企職工思想引領創(chuàng)新
- 符號學視角下幼兒繪本中的愛國主義表征研究
- 愚公移山精神涵育新時代大學生奮斗精神的價值意蘊及實踐路徑
- 塞罕壩精神文化基因解析與傳承路徑探索
思政探索
教科縱橫
- 新時代民辦高校數(shù)字化教學轉型支撐體系建設研究
- 混合式教學模式下民辦高校教師教學能力提升的困境及路徑探析
- 數(shù)字化技術賦能高校思政課教學效能提升的實踐探索
- 制定五年制高職院校勞動教育課程的學生評價標準和管理辦法
- 大學生自主學習能力培養(yǎng)的教學策略研究
- 《習近平用典》融入高校思政課教學的路徑研究
- 以競賽為導向的高校環(huán)境設計專業(yè)教學改革研究
- 工匠精神視域下職業(yè)本科勞動教育路徑研究
- 戲曲非遺元素融入高校音樂教育課程設計與實踐研究
- 技能強省戰(zhàn)略下職業(yè)教育數(shù)字資源共享育人模式研究
- 高職院校機電一體化專業(yè)教師數(shù)字化教學能力提升策略探究
- 論語言課堂中的文化要素教學技巧
- 課程思政視域下黃石地域文化融入高職院校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的育人研究
- 基于PDCA循環(huán)模式的民辦應用型高校本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量提升路徑探究
- 高校思政課程資源建設路徑研究
- 新時代高職院校勞動教育課程育人實施研究
- “崗課賽證”融通視角下《社區(qū)活動策劃》課程構建與實踐
- 基于大數(shù)據(jù)的高職學生課堂學習行為研究

