2017年3期
校園英語·下旬
高等教育研究
- 打破沉默：非英語專業(yè)大學(xué)英語聽說教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺談英語文化導(dǎo)入在聽說課堂的應(yīng)用
- 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下翻譯人才培養(yǎng)研究
- 合作學(xué)習(xí)理論五元素對綜合英語教學(xué)的指導(dǎo)作用
- 英語實(shí)踐課與英語語感培養(yǎng)的相關(guān)性研究
- 從輪機(jī)英語聽力與會話評估考試談海事英語的教學(xué)策略
- 高校英語課堂教學(xué)審美化分析
- 新媒體時代提升大學(xué)英語育人功能探析
- 基于微課的應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)證研究
- “協(xié)作式學(xué)習(xí)”在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的理論與應(yīng)用研究
- 英文原聲電影在應(yīng)用型本科院校英語視聽說教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 專門用途英語（ESP）視角下的大學(xué)英語教學(xué)改革與實(shí)踐
- 慕課背景下獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方法和策略
- 口譯教學(xué)中的短期記憶訓(xùn)練探討
- 商務(wù)英語學(xué)生的跨文化交際能力現(xiàn)狀分析
- Teacher’s development based on key competency
- 英語學(xué)習(xí)中回避現(xiàn)象認(rèn)知成因與教學(xué)對策分析
- 利用新媒體課程資源提升教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐探索
- 基于新媒介的大學(xué)英語多元識讀能力培養(yǎng)
- Punctuation Mark Errors in English Majors’ Writing
- 英語專業(yè)高年級聽譯技能中規(guī)律性問題與對策
- 情感過濾假說理論在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- Opinions on English Teaching and Learning
- 構(gòu)建校園英語角活動的有效性機(jī)制研究
- A Complementary Mode of College English Listening Instruction
- 從思維導(dǎo)圖的視角對民族院校大學(xué)英語閱讀教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)證研究
- 顯性語法教學(xué)對中介語石化現(xiàn)象的影響
職業(yè)教育研究
- 對幼教專業(yè)中學(xué)前兒童英語童謠教學(xué)的探析
- 提高中師生口語能力策略
- 基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
- 高職公共英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用研究
- 論高職英語詞匯記憶教學(xué)
- 基于大數(shù)據(jù)的高職英語寫作教學(xué)活動設(shè)計
- 利用中英文的語言差異來學(xué)好英語
- 淺談英語演講教學(xué)課堂互動模式的構(gòu)建
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的途徑淺談
- 高職院校英語語音教學(xué)的問題及對策
- 論高職英語口語學(xué)習(xí)障礙及其對策
- Discussion on Teaching Business English Writing in Higher Vocational Colleges in the Context of Micro Era
- Face Culture in Chinese EFL Classroom
- 高等職業(yè)教育中英語教育重要性分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下碎片化學(xué)習(xí)對提高中職學(xué)生英語水平的可行性分析
基礎(chǔ)教育研究
- Efficient Measures of Senior Middle School English Reading Teaching
- 運(yùn)用英文歌曲設(shè)計閱讀課導(dǎo)入
- 新課程視域下小學(xué)英語語法有效教學(xué)探析
- 以校園欺凌school bully為例，淺談如何“備”出高考好作文
- 高中英語閱讀翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用探析
- 春風(fēng)化雨，潤物無聲
- 分層教學(xué)理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談初中英語口語有效教學(xué)的多元化評價策略
- 高考英語書面表達(dá)的考核指向特征及備考復(fù)習(xí)教學(xué)
- 主述導(dǎo)入在初中英語課堂中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)的反思
- 思維導(dǎo)圖在農(nóng)村學(xué)校初中英語教學(xué)中的運(yùn)用與研究
- Comparison and Analysis of Topics in Textbooks
- 高中英語學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)英語高效游戲教學(xué)模式
- 高中英語寫作教學(xué)策略探討
- 近五年浙江省高考英語完形填空題型效度分析
- 邏輯思維在英語閱讀中的重要作用
- 英語“第二課堂”助推“書香校園”的實(shí)驗(yàn)研究
- “綠色評價”引領(lǐng)下的初中英語小說閱讀創(chuàng)新學(xué)習(xí)
- 英語課“借班上課”之我見
- 初中生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)和策略
- 形成性評價在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- VR技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 形成性評價在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探陋習(xí)，品教材，悟教學(xué)智慧
- 關(guān)于游戲應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)的調(diào)查研究
- 淺析高考新題型概要寫作的問題和策略
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語寫作中的應(yīng)用
- 發(fā)揮微信互動優(yōu)勢，開展初中英語聽說課外訓(xùn)練的探索與實(shí)踐
- 讓閱讀成為悅讀
- 淺議高中英語閱讀課中的問題式教學(xué)
- 英語思維在初中英語寫作教學(xué)設(shè)計的體現(xiàn)
- 提綱挈領(lǐng) 量體裁衣
- 現(xiàn)行中學(xué)英語教材語篇的情景語境、文化語境與主題分類
- 淺析英語系動詞分類的依據(jù)
- 淺析加強(qiáng)小學(xué)英語語音教學(xué)的必要性
語言文化研究
- 十八大報告（英文版）中make的用法賞析
- A Comparative Study of Textual View between New Criticism and NewHistoricism
- A Study of the Strategy of Presupposition in Courtroom Interaction
- A Contrastive Analysis Between the Culture of English and Chinese Names from Sociolinguistics Perspective
- [l] and [n] alternations among Sichuan English speakers： An exploratory study
- A Study on the Motivation of Foreigners Learning Chinese
- 英語語音學(xué)習(xí)障礙原因分析
- The Flouting of Cooperative Principle in Rhetorical Figures
- 淺析英語中的間接言語行為
- 溫縣方言聲調(diào)的語音分析及連讀變調(diào)的優(yōu)選論分析
- 漢英擬人隱喻的認(rèn)知探尋及文化詮索
- Searching the Interpersonal Meaning in Tess of the D’urbervilles from Metaphor of Modality
- 英語語言學(xué)語音和詞匯的變異
- 企業(yè)英文外宣文本的批評性話語分析
- 概念隱喻理論在英漢學(xué)習(xí)詞典編纂中的應(yīng)用研究
翻譯研究
- 從“因病醫(yī)治無效逝世”看“死”的英譯
- Tactics of C—E Translation of Chinese Cuisine’s Names under the Guidance of Economy Principle
- 翻譯過程中的譯者主體性探究
- On the English Translation of the Company Law of the People’s Republic of China
- 傳統(tǒng)文化的不可譯性與音譯
- 論嚴(yán)譯《群己權(quán)界論》中的創(chuàng)造性叛逆：以關(guān)鍵詞的翻譯為例
- 對我國幾大翻譯高潮的冷思考
- Analysis of Strategies and Procedures Employed in Translating Literary and Non—literary Texts from the Perspective of Functionalist Theory
- 《蘭亭集序》中文化意象的翻譯策略探微
- 我國特色文化對外翻譯的形式與意義
- 功能對等理論指導(dǎo)下的字幕翻譯研究
- 合同長句的特點(diǎn)及英文翻譯研究
- 《審美不服從》漢譯的反思性報告
- 主述位理論視角下的英漢小句翻譯研究
文藝研究
- Female Bodies in Resistance in Alice Munro’s Friend of My Youth
- Feminist Utopia： A New Viewpoint of Interpreting British and American Literature
- The functions of Mrs. Wilson in The Great Gatsby
- 對和諧家庭和社會的渴望
- 上—下意象圖式解讀魯迅先生筆下的狼意象和狗意象關(guān)系
- The Images of Hua Mulan in Chinese and American films
- An Imagery Scene of Autumn in Keats’ Mind