2017年17期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度下醫(yī)學(xué)碩士研究生專業(yè)技能與科研能力培養(yǎng)的思考及實(shí)踐
- 基礎(chǔ)階段提高醫(yī)學(xué)生科研能力的必要性研究
- 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)與醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德培育探析
- 貧困大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)焦慮狀態(tài)與應(yīng)對(duì)方式研究
- 新常態(tài)、新思路、新舉措提升高職藥學(xué)專業(yè)建設(shè)水平
- 加強(qiáng)高職院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育的思考
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化與醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)的融合
- 高職院校兼職教師管理模式構(gòu)建與實(shí)施
——以某衛(wèi)生類高職院校為例 - 醫(yī)護(hù)文化融入校園文化建設(shè)中的探索
- 衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師內(nèi)涵及培養(yǎng)對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高職生成長(zhǎng)的影響
- 衛(wèi)生高職院校助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同度的調(diào)查方法研究
- 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在中職護(hù)理專業(yè)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 基于目標(biāo)管理理論提高高職班級(jí)管理實(shí)效
- 讓周記成為班級(jí)管理的有力抓手
- 三維數(shù)字化模型在人體解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)法在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- Sem inar教學(xué)法在衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于MOOC的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式在高職應(yīng)用中藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及效果
- 利用藥品說明書進(jìn)行藥理學(xué)教學(xué)的初探
- 中職臨床檢驗(yàn)校企一體化教學(xué)實(shí)踐與思考
- 構(gòu)建植入衛(wèi)生健康教育的綠色語(yǔ)文課堂
- CBL+LBL“雙模結(jié)合”教學(xué)模式在細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的探析
- 藥學(xué)拉丁語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn)釋疑
- “一案多輻射”式病例討論教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 溶劑提取法翻轉(zhuǎn)課堂說課設(shè)計(jì)
- 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用與設(shè)計(jì)
- 診所式法律教育在醫(yī)事法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的移植與應(yīng)用
- 基于社區(qū)藥學(xué)服務(wù)的藥理學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與評(píng)價(jià)
- 理實(shí)融合教學(xué)模式在應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職藥劑專業(yè)無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)思考
- 影像專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)體會(huì)
- 基于PBL教學(xué)法的病理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程教學(xué)中PBL教學(xué)法的應(yīng)用與實(shí)踐研究
- 初中生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 藥學(xué)專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與探討
- 課前參與式教學(xué)法在五官科護(hù)理教學(xué)中的嘗試和應(yīng)用
- 中醫(yī)骨傷專業(yè)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)探討
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在中職內(nèi)外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 臨床護(hù)生溝通能力欠缺原因分析及對(duì)策
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在中職運(yùn)送病人的護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程引入拓展性教學(xué)法的探究
- 基于第二課堂的中心靜脈導(dǎo)管維護(hù)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程過程化考核研究
- 數(shù)字化教材支撐下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在護(hù)理解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課嵌入案例教學(xué)法在中職護(hù)理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生核心勝任力指標(biāo)體系的實(shí)證研究
- 基于技能競(jìng)賽的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 中職護(hù)生艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)初探
- 微課在外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- PBL+CBL教學(xué)模式在護(hù)理教育中的實(shí)踐與研究進(jìn)展
- 項(xiàng)目教學(xué)法在護(hù)理專業(yè)人體解剖教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和影響因素分析
- 診斷學(xué)見習(xí)教學(xué)中滲透保護(hù)患者隱私權(quán)理念
- 犬跟腱縫合在動(dòng)物外科教學(xué)改革中的應(yīng)用探索
- 預(yù)見性專業(yè)認(rèn)同教育在臨床帶教中的應(yīng)用研究
- 多元化教學(xué)在中空臟器穿孔超聲診斷帶教中的應(yīng)用分析
- 實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)中“臨床血液學(xué)檢驗(yàn)”教學(xué)方法探討
- HPLC-DAD法測(cè)定牛奶中6種氟喹諾酮類藥物殘留的研究
- 模擬教學(xué)法在中職學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 不同產(chǎn)地何首烏及制何首烏藥材活性成分含量與性狀分析
- 高職院校大學(xué)生校園貸現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究
- 醫(yī)學(xué)影像專業(yè)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)者需求分析
- 對(duì)老年護(hù)理人員培養(yǎng)方式的思考
——基于福安市養(yǎng)老現(xiàn)狀 - 高職護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及影響因素研究
- 不同群體大學(xué)生職業(yè)取向探析
- 我國(guó)護(hù)理領(lǐng)域系統(tǒng)評(píng)價(jià)/M eta分析中文文獻(xiàn)現(xiàn)狀調(diào)查
- 大學(xué)生視力及眼鏡消費(fèi)偏好調(diào)研分析
- 產(chǎn)科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)用效果分析
- 我院首屆護(hù)理大專班文理科生學(xué)習(xí)差異性調(diào)查與分析
- 大學(xué)生兼職問題認(rèn)知程度調(diào)查
- 醫(yī)學(xué)院校開展院前急救培訓(xùn)效果分析
- 福建鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
- 育齡護(hù)士二胎生育意愿及影響因素的質(zhì)性研究
- 積極心理資本量表應(yīng)用于實(shí)習(xí)護(hù)生的信度與效度檢測(cè)
- 各類新鮮蔬菜宏量營(yíng)養(yǎng)素含量比較分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的腎內(nèi)科臨床輪轉(zhuǎn)教學(xué)課程體系的構(gòu)建與應(yīng)用
- 云模式下中高職銜接一體化教材建設(shè)
- 基于多元化考核模式的文獻(xiàn)檢索課程改革與實(shí)踐
- 中職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 基層醫(yī)院醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)探究
- 護(hù)理人員分層級(jí)培訓(xùn)與考核在護(hù)理管理中的應(yīng)用效果
- PBL教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 導(dǎo)師制在手術(shù)室新入職護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 管路固定工作坊在管路安全管理繼續(xù)教育項(xiàng)目中的應(yīng)用探討
- CellSearch系統(tǒng)檢測(cè)胃癌患者循環(huán)腫瘤細(xì)胞及臨床意義
- 5-氮雜-2’-脫氧胞苷對(duì)人臍靜脈內(nèi)皮細(xì)胞血管生成的影響及機(jī)制研究
- 成人淋巴管瘤的影像學(xué)診斷價(jià)值探討
- 社區(qū)初產(chǎn)婦孕期心理護(hù)理在預(yù)防產(chǎn)后抑郁中的效果觀察
- 從百名面詢輔導(dǎo)個(gè)案分析影響中職生心理健康的因素