2020年2期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
本刊視線
管理
教學
文化
本期策劃
觀點
- 立足生本，開展小學語文多樣化教學
- 通過簡本英文小說閱讀培養高中生英文寫作思維能力
- 漫談初中英語教學中如何告別“啞巴英語”
- 新課改下初中語文教學中的情感教育思考
- 幼兒園課程與游戲的整合研究
- 芻議高中地理“區域認知”核心素養的落實路徑
- 淺議新時期加強中小學師德建設的意義和途徑
- 核心素養下小學數學高效課堂的構建
- 淺談小學語文小組合作學習教學
- 關于小學數學校本課程的研究與探索
- 高中化學教學中STEAM教育的實現路徑
- 借助多媒體構建初中高效歷史課堂
- 透過教育均衡看邊境鄉村民族教育的發展
- 如何打造有深度的數學課堂教學
- 小議初中物理實驗教學對學生核心素養的培養
- “問題引導”激活小學英語閱讀課堂
- 小學數學教學中多元化教學法的應用探究
- 簡析初中生物實驗探究教學中學生創新能力的培養
- 淺談多媒體技術在小學語文教學中的應用
- 小學語文中創新教學初探
- 淺談小學英語教學中繪本閱讀教學的實踐探索
- 快樂音符從“興”出發
- 關于智慧環境下小學語文教學模式的創新研究
- 初中語文教學中培養學生審美能力
經驗
- 談轉化小學語文學困生的策略
- 家校合作開展家庭教育課的策略研究
- 幼兒園班級管理中幼兒自我意識的培養策略
- 小學六年級數學作業的布置技巧
- “1=1”轉換為“1+X”
- 淺議小學數學教學中學生學習能力的培養
- 淺談如何建設高中班級學風
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性初探
- 淺析初中英語閱讀教學探究
- 幼兒園“小學化”問題治理的困境及破解
- 淺議單親家庭對幼兒教育的影響
- 淺談幼兒園教育小學化的現狀及對策分析
- 網絡發展對中小學德育開展帶來的挑戰
- 初中語文文言文教學的有效方法分析
- 深度學習在西北地區基礎教育中的研究現狀
- 芻議初中語文教學中如何對學生思維能力進行培養
- 普通高中信息技術課堂中德育滲透的幾點想法
- 幼兒教師合作文化研究
- 班級管理中關注特殊學生群體有效防范校園欺凌發生
- 寄宿制學校學生良好生活習慣的培養方法
- 如何在語文教學中培養學生的思維能力
- 家長怎樣指導幼兒養成良好的閱讀習慣
- 如何引領學生自主發展
- 淺析初中化學實驗教學策略