2016年20期
儷人·教師版
學前教海
小學教學
中學教學
- 淺論初中英語教學中母語文化的滲透
- 優化教學設計，打造卓越課堂
- 初中歷史與社會研究性學習整合探究
- 關于提高初中物理教學趣味性的探討
- 初中數學學困生成因與對策分析
- 高中化學平衡教學策略分析
- 精心設導 引人入勝
- 淺談初中數學例題教學策略
- 淺議主題性學習策略在初中英語教學中的應用
- 巧用案例教學 打造高效課堂
- 淺談自主性學習在高中生物教學中的應用
- 淺議化歸思想在初中數學教學中的應用
- 巧用提問，構建高效數學課堂
- 微課在優化高中英語語法教學中的運用
- 高中美術班班主任管理溝通藝術實踐與思考
- 對初中政治教學中存在問題及解決對策的探討
- 導數與不等式聯姻的解決策略
- 高中歷史教學中歷史材料運用研究
- 高中語文寫作教學方式創新
- 淺談普通高中地理教學中的興趣培養
- 淺談高中化學教學中STS教育
- 淺析初中英語聽力教學
- 分層教學在初中數學教學中的妙用
- 以問題為主線、打造數學高效課堂
- 小學數學解決問題方法多樣化的研究
- 新課改下中學英語教法學法探究
教學探討
- 中學語文拓展性教學的實施策略研究
- 小學英語“自主、高效”教學模式的五種課型
- 淺析中學語文古詩詞教學
- 小練筆，大文章
- 淺談反思案例教學法在中職德育教學中的應用
- 中專計算機組裝與維修課程教學的有效性探討
- 語文課堂教學有效性淺探
- 淺談中專數學教學中的應用意識培養
- 新時期教師管理能力探究
- 淺談幼師英語課堂教學的導入
- 跳遠技術教學法綜述研究
- 將心理健康教育融合在小學德育教學中
- 淺談數列求和
- c語言課程教學資源建設研究
- 讓德育教育引領農村課堂教學的有效性探究
- 高三生物學教學淺析
- 略談“培優輔差”
- 新形勢下對初中語文閱讀教學與寫作教學的整合思考
- 構建初中英語自主學習課堂教學模式
- 淺談在初中思想品德課教學中如何滲透德育教育
- 淺談如何提升中學體育課堂教學有效性
- 淺析如何在語文教學中滲透愛國主義教育
- 淺談翻轉課堂教學模型
- 淺談小學低年級班級文化建設
文藝之窗
教育研究
研究探討
- 淺議用“STS”材料組織學生開展課外活動
- 中職數學教學之我見
- 如何指導學生收集寫作材料
- 中職班主任工作之我見
- 農產品創名牌問題與對策探究
- 淺談項目教學法在《計算機應用基礎》教學中的應用
- 多媒體課件制作的問題
- 也談如何做一名優秀的中職班主任
- 淺談小學生誦讀國學經典的重要性
- 也談如何搞好《計算機應用基礎》教學
- 挖掘亮點 智慧引導
- 小議如何搞好中職語文教學
- 淺談小學語文閱讀教學的有效性
- 淺談如何做一名優秀的小學班主任
- 淺談作業批改的幾點嘗試
- 也談如何做一名成功的班主任
- 中學體育教育中德育滲透淺談
- 也談如何搞好小學體育教學
- 讀書游戲
- 特殊化方法在數學教學中應用
- 如何做一名優秀的中職音樂教師
- 河津市第二中學對體育課興趣現狀分析與對策
- 芻議如何做一名學生喜愛的中職班主任
- 如何提高教師課堂教學能力
- 中職班主任工作點滴心得
- 淺談初中數學教學中學生探究能力的提升
- 淺談中職語文教學
- 在低年級語文教學中如何體現素質教育
- 芻議中職語文教學
- 高中學生數學思維障礙的成因及突破
- 淺談旅游專業形體課教學方法
- 運用多媒體技術 優化數學課堂
- 中職計算機教學探討
- 基于“微課”視域下的小學信息技術課
- 數學課堂提問有效性的策略討論
- 中職班主任工作隨感
- 重視讀寫結合，發展學生思維
- “互聯網+”時代下的職業教育服務供給模式現狀討論
- 我的情景教學初體驗
- 提高數學興趣，拓展思維能力
- 淺談關于高中物理教學的一些思考
- 如何搞好化學探究性實驗教學
- 新課標下高中歷史有效教學研究
- 創新教學方法 推動數學課堂教改
- 論初中數學學習的幾個問題
- 關于小學班主任德育教育中有效實施激勵策略的思考
- 高中物理課堂教學探究
- 小組合作法在小學語文教學中的創新應用
- 玉石專業“二元制”人才培養模式初探