
2015年8期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神,以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索規(guī)律,推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道,集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身,是指導(dǎo)全國(guó)學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具,是服務(wù)各級(jí)各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有:科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 于細(xì)微之處見(jiàn)精彩
- 談?wù)勚袑W(xué)生的課外閱讀
- 運(yùn)行合作探究提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境促使學(xué)生體驗(yàn)體現(xiàn)育人價(jià)值
- 普通中學(xué)初一新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查研究
- 淺議初中音樂(lè)選修課學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 在物理課堂中觸摸生活的脈搏
- 追尋學(xué)生潛能的釋放
- 有關(guān)歷史課堂教學(xué)中“問(wèn)”的探討
- 中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的案例分析及輔導(dǎo)
- 探究在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的方法
- 淺談高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力提高的策略
- 例說(shuō)“自主展評(píng)式生態(tài)課堂”在初中物理教學(xué)中的具體實(shí)踐
- 潛能生成長(zhǎng)過(guò)程中干擾因素的案例分析
- 芻議物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略化實(shí)施路徑
- 謹(jǐn)防課堂生成問(wèn)題簡(jiǎn)單化
- 發(fā)揮學(xué)生主體地位提高互助合作意識(shí)
- 羅蒙諾索夫
- 情境教學(xué)法在初中物理課堂中的運(yùn)用研究
- 讓主觀主義遠(yuǎn)離教育
- 淺談初中思想品德課堂中的踐行教育
- “主體性教育\"在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探索
- WPS表格中函數(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)用
- 高中化學(xué)新課導(dǎo)入方式研究
- 淺析借助家長(zhǎng)參與學(xué)生課外閱讀的作用
- 如何提高物理課堂提問(wèn)有效性的反思
- 當(dāng)?shù)乩碚n堂“遇上”合作學(xué)習(xí)
- 巧設(shè)提問(wèn)收獲精彩
- 板書(shū)設(shè)計(jì)在現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺
- 目標(biāo)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)操作教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 積極心理學(xué)視角下高中生物課堂協(xié)同學(xué)習(xí)的探索
- 快樂(lè)學(xué)習(xí)讓文言文教學(xué)充滿活力
- 新課程背景下分層教學(xué)法在高中物理課堂的應(yīng)用
- 初中課堂教學(xué)氣氛的和諧創(chuàng)造
- 初中思想品德課教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課堂經(jīng)緯
- 淺談使用課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)的策略
- 讓“微課”融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 以航?;顒?dòng)為契機(jī) 促學(xué)生能力為目標(biāo)
- 采用合理的教學(xué)策略挖掘句型的運(yùn)用奧秘
- 孩子,老師相信你
- 讓學(xué)校成為孩子們創(chuàng)新的舞臺(tái)
- 小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際訓(xùn)練的策略初探
- 讓科學(xué)課成為學(xué)生翹首以望的快樂(lè)課堂
- 把握四種“生\"態(tài)打造語(yǔ)文大課堂
- 綠化精神家園激活數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在體悟中提高小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的演唱能力
- 開(kāi)展作業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 淺談中師生如何掌握好體育游戲的組織
- 陶行知學(xué)生觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 成功源于發(fā)現(xiàn)
- 淺談生態(tài)體育視域下農(nóng)村小學(xué)體育教育的發(fā)展
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法的研究探討
- 對(duì)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查的探討
- 由“媒”生趣
- 立足生活實(shí)際提升學(xué)生生活力
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)四則簡(jiǎn)便運(yùn)算準(zhǔn)確率的策略初探
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性和活動(dòng)性
- 有效的語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)從簡(jiǎn)入手
- 小學(xué)數(shù)學(xué):課改要處理好的幾組關(guān)系
- 新課程背景下語(yǔ)文課堂的實(shí)踐與反思
- 讓興趣延續(xù)
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐與思考
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)策略
- 淺談“生本教育\"理念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- “數(shù)字化”在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 淺析行知思想在教育教學(xué)中的意義
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“學(xué)困生”的幫扶
- 徜徉在綠色評(píng)價(jià)的康莊大道上
- 《造房子》實(shí)驗(yàn)課案例
- 讓孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在生活中流光溢彩
- 實(shí)踐:語(yǔ)文學(xué)的源頭活水
- 信息技術(shù)課堂中有效提問(wèn)的思考
- 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)中“傾聽(tīng)\"能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)低年級(jí)課堂管理與數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 淺談《牛津小學(xué)英語(yǔ)》單元整體教學(xué)
- 誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,為學(xué)生打開(kāi)一扇窗
- 自主批改作文有妙招
- 淺談小學(xué)高年段品德“生本課堂”教學(xué)策略
- 掌握策略高效閱讀
- 滲透策略,綻放思想之花
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
摩爾樂(lè)園幼教天地
- 中美幼兒英語(yǔ)教材比較研究
- 感悟永恒的教學(xué)真諦:教、學(xué)、做合一
- “夢(mèng)想劇場(chǎng)”讓孩子“夢(mèng)想”成真
- 我們要上小學(xué)啦
- 播撒閱讀的種子
- 在園本教研中成長(zhǎng)
- 細(xì)節(jié)中尋找精彩
- 小班律動(dòng)游戲化讓孩子愛(ài)上表達(dá)
- “三個(gè)走進(jìn)”帶孩子走出挑食、偏食的飲食習(xí)慣
- 創(chuàng)設(shè)生態(tài)式的幼兒園區(qū)域環(huán)境
- 快樂(lè)《指南》“筷”樂(lè)游戲
- 關(guān)于低齡幼兒集體閱讀的幾點(diǎn)思考
- 如何踐行學(xué)習(xí)型區(qū)域中的六大解放
- 看陰晴雨雪 知衣食冷暖
- 重視民間游戲促進(jìn)現(xiàn)代教育
- 科學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成教育的有效滲透
- 運(yùn)用多媒體,實(shí)行有效的科學(xué)教育
- 讓孩子學(xué)會(huì)鼓掌
- 活動(dòng)案例:紫藤樹(shù)下的故事
- 一個(gè)調(diào)皮幼兒的轉(zhuǎn)型
- 學(xué)科學(xué)“我”做主
- 在教學(xué)中研究在研究中教學(xué)
- 用區(qū)域建構(gòu)美術(shù)活動(dòng)
- 淺談開(kāi)展幼兒快樂(lè)體育活動(dòng)的策略
- 學(xué)習(xí)型區(qū)域活動(dòng)中自主性和計(jì)劃性的有效結(jié)合
- 大班體育活動(dòng)《走進(jìn)田間》
中職教育
- 結(jié)合計(jì)算機(jī)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
- 研究學(xué)生心理提高教學(xué)質(zhì)量
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視角下的中職英語(yǔ)教學(xué)改革探索
- 音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析
- 案例互動(dòng)教學(xué)對(duì)營(yíng)銷學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)探討
- 中職學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探討
- 中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》模塊化教學(xué)研究
- 淺談高效課堂教學(xué)模式在中職數(shù)控實(shí)訓(xùn)課上的應(yīng)用
- 試論體育教學(xué)中教師主導(dǎo)性的發(fā)揮
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控實(shí)習(xí)質(zhì)量的提高
高等教育在線
- 與職業(yè)相結(jié)合的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)策略的一點(diǎn)心思考
- 中小企業(yè)融資困境及其破解對(duì)策研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探究
- 試論我國(guó)的雙語(yǔ)現(xiàn)象
- 高校辦公室人員的角色定位與素質(zhì)提升的對(duì)策
- 淺談臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的醫(yī)德教育
- 大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀分析
- 深化課改提高平臺(tái)擴(kuò)大規(guī)模樹(shù)立品牌
- 自由課程:通識(shí)教育的替代性選擇
- 氯氣的產(chǎn)生及其相關(guān)性質(zhì)封閉式實(shí)驗(yàn)
- 河北省某高校醫(yī)學(xué)生焦慮現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 試論哈薩克雄辯詞中的邏輯涵義
- 運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)改革探討
- 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)變策略
- 何成剛與《民國(guó)時(shí)期中小學(xué)歷史教育發(fā)展研究》
- 獨(dú)立學(xué)院投資學(xué)課程實(shí)踐性教學(xué)研究
- 在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)風(fēng)格
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與外語(yǔ)學(xué)習(xí)之思考
- 中國(guó)日語(yǔ)教材中復(fù)合動(dòng)詞使用情況的調(diào)查
