科學大眾·教師版
教海探航
- 更新教育理念 享受教育人生
- 堅守特色 勇于創新 實現學校發展新跨越
- 微型實驗:體驗化學的微秒之美
- 多媒體體驗式教學在思想品德課中的運用
- 初中小班化數學課堂探究性學習初探
- 淺談合作學習法及其特點
- 教學中學生的語文應用能力培養
- “高校導師帶教”校本研修案例
- 在初中語文課堂教學中注重素質教育
- 揣摩實驗設計意圖,重視實驗結論引申
- 美術教學中如何提高課堂教學的有效性
- 淺談文史知識在初中地理課堂教學中的運用
- 思想品德課堂教學中如何激發學生的學習興趣
- 做數學——新課標下有效教學的藝術
- 運用問題情境搞好歷史課堂教學
- 重在過程 功在結果
- 我是誰?——興趣探索
- 引時政進課堂 提升思想教育效益
- 讓思想品德課堂快樂一點
- 淺談課堂教學中學生創新能力的培養
- 體育教育在素質教育中的作用
- 淺談如何提升物理課堂的有效性
- 利用MOOCs 均衡發展基礎教育
- 淺談初中生歷史學科自主學習能力的培養
- 化學課堂教學中探究性教學的實踐與思考
- 鑒賞課堂“勿”入歧途
- 初中語文課堂中自主學習能力的培養
- 善用幾何教學的利器——分析法與綜合法
- 如何讓思品課堂成為最受學生歡迎的課堂
- “主體參與型”課堂教學的探索與嘗試
- 再談“主體”“平衡”與消除“焦慮”的關系
- 淺談母語習得對中學英語教學的幾點啟示
- 高中物理教學中學生自主學習能力的培養初探
- 如何激活語文課堂
- 課堂管理中“語言”的妙用
- “任務引領型”教學模式在《數控銑削實訓》中的應用
- 角色扮演法在初中思想品德教學中的探索與反思
- 當代企業在市場營銷中的瓶頸及對策
- 歷史主題教學的探索與思考
- 銅與濃硫酸反應實驗分析及創新改進
- 如何有效促進師與生的溝通
- 關于高中檔案管理工作有效實施的研究
- 淺談新疆柯爾克孜族雙語教學中母語教學的重要性
- 信息技術課堂的微“翻轉”
- 淺析多媒體在中學音樂教學中運用的幾個誤區
- 激活思維,做實探究教學中的“猜”
- 初中化學實驗與探究性實驗問題探討
課堂經緯
- “小學生心理健康教育途徑探索”研究成果報告
- 《區域推進農村小學教育現代化的價值取向與實踐路徑的研究》
- 關注細節,讓班級管理更高效
- 讓孩子情有“讀”鐘
- 淺談小學語文教學課堂提問的有效性
- 創編英語兒歌 放飛智慧的翅膀
- 把課堂還給學生 讓高效落到實處
- 如何評價小學普法課堂的教學目標
- 運用現代化教學媒體 激發學生學習興趣
- 活力的課堂來自于……
- 論小學語文作文表達能力培養
- “異樣”或“別樣”
- 讓生活走“近”數學 讓數學走“進”生活
- 少先隊工作制度建設和社會主義核心價值觀
- 小學高年級美術課堂中表現技法教學策略的研究
- 小學英語學習中引導學生養成樂于聽的習慣
- 高效輕負,英語課堂教學探微
- 營造和諧氛圍 揚起樂學風帆
- 教育從關注學生內心開始
- 小學數學復習課的思考與實踐
- 教師,做好語文教學的引導者
- 良好的開端是成功的一半
- 營造和諧課堂 發展學生潛能
- 對兒童水墨畫教學改革的思考
- 語用視角下“被”字句的教學
- 生活處處皆語文 生活處處有教材
- 讓學生“浸潤”在雙語環境里
- 如何讓學生愛上課外閱讀
- 適時板書,升華小學科學教學
- 構建互動的小學數學課堂
- 電教有聲色 課堂有魅力
- 小學體育的新課導入藝術探研
- 借教材之石 攻表達之玉
- 留守的心花在習作中綻放
- 圍繞語文課堂教學開展創新教育
- 提核心問題,做大氣的數學教師
- 親近生活 教學合一 妙筆生“花”
- 規范數學語言 發展思辨能力
- 妙用 Chant,增強趣味
- 科學課程發展三思
- 讓“裸備”助力小學語文教學
- 農村寄宿制小學信息技術課教學的幾點思考
- 例談小學數學課堂教師提問存在的問題及其改進策略
- 創建生活力校園 建設新生活學校
- 多元化評價,激發學生探究興趣
摩爾樂園幼教天地
中職教育
- 校企合作視角下中職院校德育工作的改革與探索
- 基于物聯網技術對高職學生就業質量服務平臺的研究
- 采用新理念教職校學生學習好數學
- 談職校班主任做后進生工作的談話藝術
- 運用三種語言形式 搞好中專英語教學
- 新課程理念下技校音樂課堂師生的有效互動
- 情境模式下的職業高中英語教學探析
- 視覺心理學在幼師美術教育中的運用
- 陶行知教育思想在生物教學中的實踐
- 淺談中等專業學校舞蹈教學的重要性
- 情境教學法在職業高中計算機課堂中的踐行探研
- 新課程改革視域下的發展性課程評價
- 如何做好中職學校校園安全保衛工作
- 中職學校網絡設備互連技術教學方法探討與研究
- 探討基于工作過程導向的模具設計與制造專業課程設計
- 行動導向教學在《機械拆裝與測繪》課程教學改革中的探索
- 《現代汽車電子技術》教學技工院校學生綜合專業素質培養
- 信息化教學讓中職《液壓與氣動》課堂“動”起來
- 提高地理課堂教學有效性策略探討
- 微課堂 大教學
高等教育在線
- 新時期高校教學改革與素質教育的相關思考
- 新媒體背景下大學生時間管理有效途徑探析
- 高職院校如何用心理學知識應對就業難題
- 關于EFL教學中教師反饋研究的分析及相關實驗設計
- 構建滿足職業院校軟硬結合的網絡綜合實驗室
- 我國居民脂肪肝影響因素的研究進展
- 大學生考研焦慮與情緒調節策略研究
- 河北高校英語專業多模態聽力教材及教學方法探析
- 高職會計電算化教學心得
- 建筑制圖與識圖教學初探
- 高分子材料燃燒合成技術探析
- 高職院校“廠中校”運行模式的研究與實踐
- 大學生心理健康狀況的調查研究
- 試論經濟管理中如何運用模糊數學
- 光譜法檢測大腦神經遞質多巴胺
- 水彩風景寫生感悟
- 某綜合性大學在校大學生飲酒狀況調查
- 消防部隊院校心理健康教育課程改革探究
- 中美高等教育入學公平性對比分析及思考
- 應用型高校安全工程專業培養理念探究
- 如何認識建設性后現代主義思潮

