2017年3期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 家政學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
- 微服務(wù)架構(gòu)及相應(yīng)云平臺(tái)解析
- 雌二醇濃度測(cè)定方法研究進(jìn)展
- 高職與本科3+2分段復(fù)合型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)研究
- 構(gòu)建外語類慕課質(zhì)量評(píng)價(jià)量表分析
- 獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)研究
- 用小論文形式撰寫傳輸原理課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的探討
- 協(xié)同創(chuàng)新視域下高校跨學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施過程中的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)初探
- 關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)師范技能培養(yǎng)的思考
- 學(xué)校體育對(duì)學(xué)習(xí)主體非智力性因素的塑造
- “師徒制”與中藥職業(yè)教育相結(jié)合的探討
- 創(chuàng)客教育與專業(yè)化教育教學(xué)模式研究分析
思政教育
課程教學(xué)
- Matlab仿真技術(shù)在電力電子課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探索與思考
- 積極教學(xué)法在地勘類高職高專教學(xué)中的初步實(shí)踐和體會(huì)
- 貫穿式案例教學(xué)在市場(chǎng)調(diào)查課程中的應(yīng)用
- 淺談高校英語教學(xué)中跨文化意識(shí)的滲透和培養(yǎng)
- 與項(xiàng)目化教學(xué)高度融合的微課設(shè)計(jì)研
- 試論 “以考促教，以考促學(xué)，以考促練”的考核模式改革
- 論高校食品營養(yǎng)公選課的教學(xué)新意義
- 強(qiáng)化輸出驅(qū)動(dòng)，提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 體育院校“概論”課課堂高效性創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高分子化學(xué)教學(xué)中無機(jī)化學(xué)知識(shí)的有效融入
- Android程序開發(fā)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 以復(fù)合型人才培養(yǎng)視角看當(dāng)前普通本科高校會(huì)計(jì)教學(xué)存在的問題
- 高校結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 數(shù)學(xué)建模思想融入應(yīng)用型本科高校工科數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 基于Multisim仿真的電路分析基礎(chǔ)課程改革
- 淺談高校“管理會(huì)計(jì)”課程教學(xué)改革
- 以電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽推進(jìn)嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)改革
- 數(shù)學(xué)史滲透到“近世代數(shù)”教學(xué)的探索研究
基礎(chǔ)學(xué)科
- 高中語文經(jīng)典小說選文的美育特點(diǎn)研究
- 北部灣發(fā)展過程中小學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策分析
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文立意提升方法探討
- 高中物理教學(xué)滲透人文精神的實(shí)踐與研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)語文課程改革體會(huì)
- 武術(shù)練習(xí)提高中學(xué)生意志品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究
- 福州市小學(xué)體育公開課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 微課資源在高中信息技術(shù)學(xué)科個(gè)性化教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)物理教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力與提高策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課程化問題分析與對(duì)策
- 面向基礎(chǔ)教育的“小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作”課程建設(shè)研究
- 德育教學(xué)在初中科學(xué)教學(xué)中的滲透
- 古代兒童教育對(duì)當(dāng)代小學(xué)教育的啟示
- 合理有效的組合動(dòng)作提高課堂趣味性初探
- 中學(xué)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑分析
- 關(guān)注閱讀主體 豐富體驗(yàn)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在高中英語聽說教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 基于生物教育理念下的初中生物教學(xué)策略
- 對(duì)中國初中科學(xué)課程的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- “互聯(lián)網(wǎng)+ ”背景下學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)之思考