2017年14期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
思政教育
課程教學
- 探討技能大賽與中職計算機教育教學相融合的成效
- 慕課理念背景下我國高職計算機基礎教學改革研究
- 輸入輸出理論在英語聽說教學中的運用
- 小學課堂教學語言魅力初探
- 大學英語教學多維互動教學模式研究
- 創設問題情境教學法在大學課堂中的應用
- 錄屏式微課在Flash動畫教學中的應用
- 法學教學抗辯式教學方法分析
- “金屬學與熱處理”行動導向教學方法的應用研究
- 比較閱讀在中國當代文學教學中的應用與推廣
- 行動導向法在技工院校“食品微生物檢測技術”教學實踐中的應用
- 慕課背景下大學英語ESP教學模式研究
- 高校視覺藝術教學中學生創新能力的培養
- 高職院校“調酒知識與技能”課程雙語教學改進路徑研究
- 少數民族雙語教師培訓漢語口語教學的幾點思考
- 在英語教學中如何培養學生正確認識國與國之間的文化差異
- 網絡實驗室和自制多媒體軟件在臨床血液學檢驗形態學教學中的應用
- 翻轉理念與微課在中職計算機專業實訓教學中的應用探索
- 高職“路基路面工程”課程改革的可行性研究
- 翻轉課堂應用于“材料現代分析測試方法”實驗教學的思考
- 房屋建筑學中建筑節能部分的教學設計探討
- 基于翻轉課堂理念的教學設計研究
- 全人教育理念下的大學英語教學
- 中等職業學校語文信息化專題創新教學探索
- 大學韓語自主閱讀教學模式探索
- 提升幼兒教師口語課教學質量的最佳路徑
- 大學法語教學存在的問題及有效策略研究
- 音樂欣賞教學中課堂提問的策略