2020年36期
教育周報·教育論壇
教學心得
- 新課改下小學數學教學優化策略
- 微課在小學高年級數學教學中的運用
- 小學語文群文閱讀教學的探索
- 幼兒園音樂教學策略探究
- 小學低年級數學的有效教學策略探究
- 新課標背景下高中語文閱讀教學有效性探究
- 基于農村書屋現狀的可持續發展策略探究
- 幼兒園古詩詞教學的有效策略探究
- 信息化環境下初中數學函數教學的策略研究
- 如何提高中學生英語寫作得分
- 傳統游戲的教育價值探新
- 以讀促寫 發展思維
- 多元文化視域下的民族地區和諧教育研究
- 在小學體育開展田徑訓練的必要性及對策研究
- 合作學習模式在初中音樂欣賞教學中的運用研究
- 如何在小學語文教學中滲透傳統文化
- 小學語文中段整本書閱讀教學的有效策略探析
- 高中音樂特長生鋼琴演奏能力的提高措施研究
- 中職英語教學中弘揚傳統中國文化微課的應用與設計之初探
- 構架數學與生活的彩橋
- 體育游戲在初中體育教學中的應用之我見
- 如何提高英語線上教學的有效性
- 初中道德與法治教學策略
- 新課標指導下高中語文作文訓練優化策略
課堂策略
- 基于民族地區職業教育需求實行藏文教學的策略
- 淺談小學數學教學有效性的提升路徑
- 小學數學生活化教學
- 幼兒園教學中開展故事教學法的策略
- 高三語文課程的復習策略
- 新課改形勢下小學數學教學芻議
- 提升中職學前教育專業學生文學素養的策略探究
- 淺談農村初中數學教學現狀與對策
- 小學語文識字教學探究
- 小學語文課堂教學中有效提問的設計策略
- 真知
- 幼兒園家長助教存在的問題以及改革方案研究
- 小學英語教學體態語的運用
- 生物教學中學生興趣培養的實踐探究
- 小組合作教學在小學數學課堂教學中的應用研究
- 單元整體設計，讀寫有機統一
- 淺議初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 淺談隨課微寫
- 數形結合思想在小學數學教學中的運用
- 大數據時代下初中信息技術教學研究
- 多元文化視野下的初中語文教科書
- 以實驗教學建構概念，培養生物學科核心素養
- 活動賦予課堂生命
實踐應用
- 在兒童劇表演中提升幼兒語言表達能力的策略探究
- 生長戲劇，戲潤童心
- 幼兒園食育活動建設探究
- 小組合作模式在小學語文教學中的策略
- 關于初中數學課堂教學中有效提問的實踐研究
- 高中物理實驗教學的實施策略探索
- 淺談小學數學高效課堂的構建
- 對新課改下小學語文古詩詞教學策略的研究
- 淺析小學英語有效教學的實施策略
- 如何培養和提高中學生學習數學的興趣
- 基于概要寫作提升學生英語核心素養
- 淺談如何提高小學六年級數學教學質量
- 小學數學趣味性教學方法與途徑研究
- "愛滿天下":教育的第一法則
- 演員創作中角色情感體驗的方法
- 互聯網背景下初中物理實驗教學資源有效整合途徑研究
- 核心素養背景下交互式課堂教學策略分析
- 英語教改淺見
- 養初中生核心素養班主任工作策略的實踐與研究?
- 回歸情感 體驗生活
- 試論地鐵車站大客流運輸組織難點及應對措施
- 幼兒園科學區域活動材料投放的策略探究
- 淺談幼兒的安全教育
創新思維
- 新高考改革背景下高中英語教學改革初探
- 游戲化教學在小學數學教學中的運用探究
- 基于核心素養的小學語文課堂教學策略探究
- 初中歷史與社會史料教學中有效閱讀的策略
- 小學語文教學中閱讀教學策略探究
- 培養學生的責任意識讓學生健康成長
- 小學數學有效教學的研究
- 高中數學教學中的概念教學
- 淺析幼兒園活動角的創設與利用
- 小學班主任工作感悟
- 英語教學中的德育滲透
- 幼兒美術教育中創造力的培養研究
- 就業視野下的高職教育教學改革探微
- 基于桌式足球的講解員課程
- 網絡安全技術課程實驗教學模式的研究
- 小學語文教學中實施經典閱讀的實踐探究
- 如何在小學數學教育活動中滲透勞動教育
- 新課程改革背景下初中道德與法治課堂優化途徑探究
- 小學數學高段“圖形與幾何”的教學策略
- 張家港沙上文化滲透在中職（技）英語課堂中
- 基于高中政治名詞術語滲透教學的活動設計
- 初中道德與法治課堂生活化教學探析
- 高職旅游應用文寫作教學問題分析及解決建議
能力培養
- 初中數學情境教學的有效性探究
- 優化調整，別出心裁
- 新時期小學音樂趣味教學
- 高中思想政治課堂的案例教學探析
- 少數民族音樂融入高中音樂教學的重要性
- 淺談幼兒良好行為習慣的培養
- 關于優化高中政治課程的教學策略
- 小學數學有效教學的研究1
- 小學五年級語文的教學策略
- 探究小學階段語文閱讀教學策略
- 文化教育學對我國英語課堂教學的借鑒意義
- 基于應用型人才培養模式下的日語翻譯教學改革研究
- 如何在小學語文課堂中開展游戲化教學的探討
- 淺談微課在軍事英語課程中的應用
- 怎樣提高小學低年級計算的正確率
- 淺談指導小學生朗讀之策略
- 美育與德育融入高中語文教學的價值、意義、措施研究
- 初中信息技術課程學習興趣激發之我見
- 《教育經濟學》課堂教學方法改革探析
- 巧用游戲教學提升幼兒核心素養策略分析
- 構建優秀班集體的四個“好”
- 西藏地區高中漢語文高效教學模式初探
- 預測在小學語文閱讀中的運用
研究分析
- “數學建模”思想在中職數學教學中的應用探究
- 小學數學教學中的動態生成策略
- 高中地理高效課堂的構建策略淺析
- 小學數學高效課堂構建策略探究
- 小學語文寫作教學中如何高效寫作
- 淺談初中思想政治的教育教學策略
- 如何提高高三語文課程的復習質量
- 淺談如何培養一年級學生數學學習習慣
- 小學語文教學如何培養學生的閱讀能力
- 因地制宜，因人施教
- 項目教學法在高中信息技術課程中的應用
- 體育游戲在小學階段教學中的作用分析
- “網熱”與“網課”
- 中職計算機專業競賽與競賽式教學融合的做法
- 種植活動中促進幼兒科學經驗建構的策略
- 唯有充其源 才能暢其流
- 淺談學校教研工作的幾點做法
- 德育教育在初中班主任中重要性研究
- 我的評語我做主
- 瑜伽鍛煉對老年人情緒及睡眠質量的影響
- 公安院校公安專業學生創新創業能力培養探析
- 小學體育課堂武術教學現狀調查研究
- 軟裝設計在室內空間中的應用研究
素質教育
- 信息技術環境下提高學生寫作能力的策略研究
- 淺談在小學音樂教學中如何開展合唱教學
- 高中物理情境教學法的應用策略
- 多措并舉提升小學語文寫作教學有效性
- 踐行以大自然為師的生物教學
- 淺談小學音樂與多媒體信息技術的整合教學
- 學海無涯"圖"作舟
- 利用情境創設培養幼兒良好生活習慣的策略
- 論舞蹈編導在群眾藝術中的作用
- 學前教育專業幼兒園環境創設課程的設置與安排
- 小學語文教學與班級管理的有效結合策略
- 提高小學生的英語單詞學習效率的策略探析
- 閱讀教學問題化
- 詩歌中情與景的結構關系
- 提高農村小學中年級學生口算能力的策略探究
- 試析幼兒心理健康教育與幸福感培養
- 淺析高中地理教學滲透德育教育的途徑
- 點亮閱讀課堂
- 教育信息化背景下高校學生課堂手機使用現狀及對策研究
- 智慧校園背景下小學數學智慧課堂的實踐探究
- 相攜相伴，快樂游戲
- 在數學教學中以讀促思，提高學生解決問題能力的探索
- 淺談柔韌訓練在幼兒舞蹈中的重要性
百家爭鳴
- 用笑容填滿你的心
- 高中思想政治學科核心素養培育研究
- 論新課改背景下高中生物的教學開展
- 高中地理情境教學的策略探討
- 關于培智教學中如何實施愉快教學
- 農村中學數學教師提升專業素質探析
- 如何在高中地理課堂中滲透德育教育
- 初中道德與法治教學策略探究
- 試論如何打造高效的小學語文課堂
- 新課改背景下高中數學教學工作實施策略
- 基層文化建設中存在的問題與對策研究
- 小學數學生活化教學探討
- 細化行為標準，量化激勵政策
- 兒童英語課外教育存在的問題及對策
- 漫談朗讀在大學英語學習中的重要性
- 小學英語自主學習課中小組合作學習的有效策略
- 淺談在公共區域中幼兒的自主游戲中老師的指導
- 書法教育對小學生的健康成長的作用淺析
- 探討信息技術在初中數學課堂中的地位與作用
- 淺析初中化學生活化教學策略
- 關于初中語文核心素養的內涵和培養途徑分析
- 動靜結合，奏出一部和諧樂章
- 新時期小學體育教學模式探微