黑龍江教育學院學報
- 地方師范大學發展的生命力:辦學特色
- 研究生“雙導師制”之探析
- 中亞留學生教育適應性分析
- 構建新型培養機制提高文科研究生創新能力
- 大學生創新能力的制約因素分析與對策研究
- 高校特色文化與大學生創新能力培養研究
- 論英語專業師范生跨文化意識的培養
- 教師禮儀與教師職業道德價值的實現
- 高校青年教師如何提高師德師風水平
- 大學英語教師批判式閱讀教學意識對學生跨文化思維能力的影響
- 轉型期新建本科院校教學重心轉變研究
- 創新視閾下高校教學管理方法研究
- 移動學習在高校教學的應用現狀和發展策略研究
- 慕課與傳統課堂相結合的探索
- EMI課堂教學質量評估體系構建研究
- PBL與LBL結合的教學方法對心理學課程教育環境的影響
- 思想政治理論課“雙通雙融”教學模式特點探析
- 中職旅游專業學生導游詞講解技巧論
- 從內部評價角度分析英語教材Go for it!
- 形態理據詞匯教學對高中生的詞匯能力的影響
- 自然拼讀法融入聯想,單詞記憶不再是難事
- 素質教育背景下音樂教學法的應用
- 美術教師如何對課程資源進行開發
- 大學生父母教養方式與成人依戀的決策樹分析
- 心理教育模式的建構與整合
- 高校心理健康教育模式的理論研究
- 影響問題學生的主要因素及解決策略
- 大學生創業心理素質調查與分析
- 新時期堅持大學生思想政治教育的內化路徑探究
- 高職思想政治教育嵌入就業教育教學的研究與實踐
- 元代戲曲藝人生活處境初探
- 夏目漱石小說《心》中“先生”的感情世界
- 探析《蘇菲的世界》自我意識的覺醒
- 含“五”詞語與尚“五”文化
- 語音和字形信息對漢語語義加工的影響
- 韓國學生漢字學習初級階段的常見問題
- 二語對母語的影響研究述評
- 語義句法層面下英語中動結構的認知分析
- 關于高校英語跨文化教育教學探究
- 獨立學院商務英語專業課程設置現狀及對策研究
- 微課在民辦本科英語教學中的應用
- 二語習得視域下提高大學生英語有效表達教學研究
- 考研英語寫作中的錯誤分析及應對策略
- 高校英語口語翻轉式課堂教學模式探析
- “車間式”實境課堂在大學英語口語教學中的應用
- 鄂倫春族社區教育研究綜述
- 校企合作視角下高職院校貧困生發展性資助研究
- 示范性高職院校校園文化建設策略研究
- 上市公司內部控制信息披露問題的幾點建議
- 以就業為導向促進低年級學生學風建設的思考——以A校學生為例
- 甘肅農村小學英語教師基本素質調查與分析——以隴南市“萬名教師培訓工程”為例
- 北京科技大學人文素質類課程改革與實踐研究——以“溝通與交流”課程為中心
- 基于創新能力培養的“國際企業管理”課程教學改革探討——以榮成學院為例
- 初中英語詞匯教學現狀調查研究——以漳浦道周中學為例
- 文化知識和脈絡的理解——讀《校長辦公室的那個人——一項民族志研究》
- “洛神”的余韻——略論《波西米亞玫瑰的灰燼——蕭紅傳》
- 從主體性向主體間性——關于翻譯范式變革的討論
- 思維與議論文英文書寫——談英國議會制辯論模式對英語議論文寫作的啟示
- 獎勵制——圖書借閱新探索
- 媒介融合背景下學前師范生教學基本功考核指標體系構建研究

