安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 從對教材編寫的疑惑談有效教學策略
- 在課堂教學中滲透生物學科核心素養初探
- 依托統編教材課文作文點優化“寫”與“教”
- 七年級歷史啟蒙教學的策略與方法
- 基于問題導學式的初中物理教學研究
- “想象中的體育”與“現實中的體育”
- 初探小學語文研究性學習模式
- 引導小學生學好經典古詩詞的幾點體會
- 傾心澆灌 靜待姹紫嫣紅
- 滲透數學思想方法 提高學生思維品質
- 養成習慣 培養能力 自主探索
- 小學數學高效課堂教學研究
- 小議“課堂教學有效性”
- 淺談語塊理論在小學英語口語教學中的應用
- 綠色課堂下如何進行小學英語課堂的有效提問
- 淺談英語繪本在小學英語教學中的運用
- 培養小學生美術“設計·應用”學習興趣的實踐研究
- 情境創設
- 區域游戲打開幼兒數學世界的大門
- 淺談幼兒園美術教育的生活化與創意性
- 《指南》實踐中的大班建構游戲的評價
- 淺談提升培智學校數學教學效益的有效策略
- 中職語文口語交際教學的理論建構淺說

