安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 淺談近年全國卷題型走向及其對高三地理復習教學的指引
- 初中古詩詞賞析教學策略
- 淺析初中語文教學中的讀與寫策略
- 在生活中積累寫作素材
- 如何提高初中生的數學解題能力
- 借力數學日記,提升初中數學教學效率
- 巧用數形妙“解”語文難點
- 關于中學課堂教學學生參與度的一些思考
- 從一次植物蠟葉標本制作評比看生物教師專業能力的缺失
- 淺談低段寫話教學研討中的教師分層學習
- 淺談肢體語言在小學語文課堂教學中的應用
- 語言積累讓語文“落地生根”
- 在學生的實踐活動中提高學生的語文素養
- 翻轉課堂在習作教學中的有效運用
- 基于翻轉課堂模式的小學語文教學案例設計及分析
- 小學數學課堂自制教具運用效果初論
- 知不足 而能自反也
- 指向學科核心素養的小學生英語閱讀能力的提高策略
- 反映數學特點 符合認知規律
- 學生計算能力培養的策略
- 道德與法治課優化教學探討
- 建設開放的生活化科學課堂
- 小學科學分組實驗教學初探
- 小學美術欣賞教學的思考

