聚焦世賽

• 風(fēng)雨世賽路，銀牌來之不易
• “11352”計(jì)劃將世界技能大賽金牌技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

• 一線
• 理事之窗

職教視點(diǎn)

• 技師工作站培養(yǎng)預(yù)備技師模式研究與實(shí)踐探索
• 讓“名師工作室”成為高技能人才培養(yǎng)的搖籃
• 以央財(cái)項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)校企、校校合作
• 校企合作中兩種不同學(xué)生培養(yǎng)模式的運(yùn)行成效比較

改革創(chuàng)新

• 淺析電機(jī)拖動與控制技術(shù)課程改革
• 淺談建筑制圖與識圖創(chuàng)新課堂的創(chuàng)設(shè)
• 淺析高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
• 淺析中職現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)“課崗融合”教學(xué)模式改革
• PLC課程實(shí)踐教學(xué)改革探討
• 基于情境教學(xué)法的金屬材料與熱處理課程一體化改革探析
• 深化課改背景下的數(shù)控課堂教學(xué)模式變革研究
• 技工院校計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)應(yīng)用課程教改研究與實(shí)踐
• 獨(dú)立學(xué)院塑料模設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目教學(xué)改革初探
• 中職院校電子商務(wù)專業(yè)一體化教學(xué)改革方案探究
• 淺談高職汽修專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)改革

管理實(shí)踐

• 中職學(xué)校“純男生”班級的學(xué)生行為心理初探
• 論職業(yè)學(xué)校班主任與學(xué)生的溝通技巧
• 論和諧互敬共同進(jìn)取的師生之道

師資培養(yǎng)

• 論中德合作辦學(xué)中教師的能力匹配和提升
• 技工院校新教師教學(xué)技能培訓(xùn)實(shí)踐研究
• 高職師資培養(yǎng)體系構(gòu)建探析

理論研究

• 中職汽車維修專業(yè)校企合作現(xiàn)狀及解決對策
• 淺論學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課對民間美術(shù)的學(xué)習(xí)與傳承
• 基于工學(xué)交替的“雙主體三段式”現(xiàn)代學(xué)徒制的探索實(shí)踐
• 中職學(xué)生流失原因及對策
• 中職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)課評價機(jī)制研究
• 新課改下的多維度思考
• “日語+英語”復(fù)語人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
• 中高職物流教育課程銜接的要素分析

本刊特稿

• 多元考評，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)

校長論壇

• 打造人才培養(yǎng)高地 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

專業(yè)建設(shè)

• 基于貴州工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
• 淺談技校借鑒“藝圃”模式深化改革
• 關(guān)于機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程建設(shè)的思考
• 中專計(jì)算機(jī)專業(yè)建設(shè)探究
• 如何構(gòu)建室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)”理實(shí)一體化人才培養(yǎng)模式
• 中職幼教專業(yè)的發(fā)展建議
• 深化“教學(xué)做合一”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
• 基于CBE的高職紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)課程體系構(gòu)建

教學(xué)探索

• 汽車銷售顧問典型工作任務(wù)“整車銷售接待流程”的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)
• 淺談技工學(xué)校器樂教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)
• 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式分析
• 淺談?wù)n堂練習(xí)的作用和方法
• 基于信息化大賽的電子專業(yè)課程有效教學(xué)的研究與實(shí)踐
• 項(xiàng)目教學(xué)法在單片機(jī)外部中斷教學(xué)中的應(yīng)用
• 淺談一體化教學(xué)模式在會計(jì)教學(xué)的實(shí)踐
• 提高文字錄入技能課課堂效率的教學(xué)初探
• 關(guān)于中職機(jī)械制圖與AutoCAD一體化教學(xué)的探討
• 開源硬件在電氣專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
• 對口單招C語言課程中switch多分支選擇結(jié)構(gòu)的案例教學(xué)實(shí)踐與探索
• 中職鉗工技能教學(xué)策略研究
• CAD/CAM技術(shù)課程設(shè)計(jì)探討
• 加強(qiáng)中職旅游專業(yè)技能教學(xué)的幾點(diǎn)思考
• 提高技工院校經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
• 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在液壓與氣動技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 淺談在中職體育教學(xué)中如何提升學(xué)生身體素質(zhì)與職業(yè)能力
• 中職計(jì)算機(jī)自助教學(xué)模式淺談
• 中職音樂教學(xué)中審美教育的重要性與教學(xué)方法分析

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

• 高仿真模擬人在專科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用效果的探索
• 新建公共實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)高技能人才培養(yǎng)
• 技工院校數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究與實(shí)踐
• 烹飪專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式及方法略述
• 江蘇省對口單招電工技能訓(xùn)練教學(xué)淺析

現(xiàn)代德育

• 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院勞動實(shí)踐育人項(xiàng)目探索
• 淺談技工院校職業(yè)“德導(dǎo)”
• 對技工院校學(xué)生素質(zhì)教育與素質(zhì)評價的思考

基礎(chǔ)教育

• 職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)宜“三少三多”
• 中職生作文教學(xué)生活化研究
• 論技校數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)的策略與方法
• 把課堂還給學(xué)生
• 中職語文微課設(shè)計(jì)技巧淺析
• 中職語文發(fā)展性學(xué)習(xí)評價初探
• 淺議職業(yè)中專數(shù)學(xué)教育的專業(yè)適應(yīng)性
• 立足中職語文課堂弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
• 淺談技校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
• 提升技工院校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法與途徑
• 淺議如何教好中職數(shù)學(xué)
• 搞好情景會話表演?培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
• 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)英語課堂
• 淺議中職作文教學(xué)中的寫景技法

招生就業(yè)

• 中職學(xué)生職業(yè)自我效能感的現(xiàn)狀及對策
• 強(qiáng)化職業(yè)精神培養(yǎng)：校企合作“冠名班”課程建設(shè)的新常態(tài)
• 與專業(yè)教育相融合的中職創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探究
• 校企合作提升高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的研究
• 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，讓就業(yè)指導(dǎo)生動起來
• 中職校企合作班級學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)策略研究

培訓(xùn)與鑒定

• 淺談退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)的校企合作新模式
• 淺談高職院校校本培訓(xùn)的實(shí)施策略
• 從中職生實(shí)習(xí)教學(xué)活動中的問題看職業(yè)能力培訓(xùn)的緊迫性

技術(shù)與應(yīng)用

• 三相異步電動機(jī)定子繞組的嵌線方法
• 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用
• 多媒體在幼兒教育專業(yè)理論教學(xué)中的優(yōu)越性
• 多媒體在現(xiàn)代儀器分析技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
• 數(shù)控車宏程序教學(xué)中五步編程法的應(yīng)用實(shí)踐
• MF47型萬用表的原理及使用

交流平臺

• 關(guān)于服裝教學(xué)信息化的幾點(diǎn)思考
• 淺談學(xué)校籃球隊(duì)的訓(xùn)練
• 口才藝術(shù)課中情境教學(xué)的妙用
• 小議為師之道
• 構(gòu)建高職圖書館志愿者服務(wù)立體結(jié)構(gòu)的實(shí)踐
• 智障兒童社會關(guān)注度調(diào)查與思考
• 對開展學(xué)院教育成本核算工作的思考