2017年4期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教師通訊
觀點
- 初中數學生活化教學的重要性研究
- 挖掘學科內涵，引導自我教育
- 農村寄宿制學校管理中的問題及對策
- 將效益“釘”在農村初中英語課堂上
- 教具在初中物理教學中的應用
- 讓高中生物課堂充滿人文味
- 草根教學模式的命運
- 《基礎教育校園網絡安全現狀與對策研究》課題中期研究報告
- 試談啟智學校初中語文教學生活化的有效策略
- 高中歷史教學中學生閱讀能力的培養
- 分析精細化管理在初中班級管理的運用
- 以構建“做學教合一”為目標的普通高中通用技術課程教學新模式的實踐研究
- 掌握DIS技術原理，認識DIS的重要作用
- 高中地理有效課堂教學實施策略研究
- 新課程背景下高中歷史探究學習的思考
- 問之有道，吹皺英語課堂一池春水
- 高效課堂教學中英語學困生自身轉化的措施研究
- 農村初中化學課堂有效教學策略探究
- 淺談高中數學教學中的分層教學法
- 小學數學前置作業的設計與應用的實踐研究
- 淺談初中英語課堂教學中對學生創新思維的培養
- 試談初中化學教學核心素養的培養
- 高中歷史教學中如何貫徹以德立人的思想
- 高中物理實驗教學的重要性研究
- 試談如何有效培養初中生數學獨立思考能力
- 農村初中生信息技術學習動機調查與應對策略的研究
- 高中物理教學中如何有效的開展師生對話
- 淺談小學生課堂自主能力培養的策略
- 淺談核心素養背景下問題驅動高中數學課堂的特征
- 低成本實驗教學在初中物理教學中的運用分析
- 數學課堂教學中不可忽視學生的發散思維
課堂
- 以考試說明（歷史）“典型題示例”談選擇題訓練
- 用好教材寫好作文
- 談如何提高高中生英語作文語言表達
- 實驗教學在初中科學課堂中的應用
- 淺談小學數學課堂如何培養學生自主能力的策略
- 試論提高初中英語詞匯教學效率的途徑
- 開展師生互動教學，打造高效體育課堂
- 初中語文應重視單元整體教學
- 試談優化高中小說教學的策略
- 匠心獨運，豐富農村小班化背景下合作作業形式
- 情境教學在初中歷史教學中的運用
- 先行后知，拓展訓練要行之有道
- 構建小學數學高效課堂的有效策略
- 匠心獨運，指導運用英語方位詞
- 靈活應用電子白板功能，有效輔助語文課堂教學
- 提高課堂利用率，構建高效地理課堂
- 新課程下初中英語教學中的問題及對策
- 高中化學教學中如何有效的開展師生對話
- 高中語文作業設計初探
- 高中化學數字化實驗教學的初步探討
- 發展探究能力，提高科學素養
- 高中地理課堂提問的技巧
- 窺斑及豹，讓語文課堂別有風情
- 初中語文作文教學模式初探
- 寫作中的理性與創新
- 高中地理有效教學策略分析
- 略談高中生物教學的課堂氣氛調節與塑造
- 應用翻轉課堂優化高中作文教學
- 導入策略在高中英語課堂教學中的應用
- 高中開展美術特色課堂教學的有效策略
- 巧妙導入，構建精彩數學課堂
點滴
- 老師，請綻放你的微笑——芻議賞識教育
- 品讀《老子》，德潤人生
- 談語文課前的特色五分鐘
- 淺談情緒在運動競技賽中的影響
- 淺析情感教學模式在初中思想品德教學中的應用效果
- 讓學生享受計算的樂趣
- 高中語文體驗式閱讀教學的實施策略談
- 有效提升留守兒童的綜合素質
- 淺析對話教學在小學數學教學中的應用初探
- 初中英語教學中英語詞匯教學的策略分析
- 中職導游專業學生口語交際能力培養對策
- 指導傳球，夯實足球學習的基礎
- 學校“弱勢群體”子女心理健康問題成因及矯正方法探究
- 繼續教育課堂教育方法探析
- 初中信息技術的課堂教學評價
- 初中數學復習實踐談
- 淺談地理課堂教學中學生創新實踐能力的培養
- 淺談思想政治課中學生核心價值觀的培養
- 催眠提升歷史學科學習能力
- 小學數學前置作業的科學設計及應用探究
- 開展探究活動，深化歷史意識
- 淺談拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 高中生物教學生活化的實踐與思考
- 教學理想離理想教學有多遠
- 高中歷史教學中地理概念和意識的培養
- 關于小學語文寫作教學策略思考
- 論高中歷史教學中要重視“人”及教學策略
- 初中數學生活化，讓學生在生活中“享受”數學
- 小學生課堂自主能力培養的策略思考與探索
- 修辭知識在初中語文寫作教學中的應用
- 高中生物課堂教學的有效性探析
- 初中體育中長跑興趣激發策略